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贏在起跑線-職場新人必修課
  • 贏在起跑線-職場新人必修課
  • 【課程背景】無論你是何人?學(xué)歷多高?神功護(hù)體?三頭六臂?此生都必定逃不過職場的“洗禮”。正所謂“職場風(fēng)云”變幻莫測,“職
  • 2022-11-28 09:11  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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團(tuán)隊(duì)管理
  • 團(tuán)隊(duì)管理
  • 【課程背景】很多剛剛晉升的中基層管理者自身還沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)就已經(jīng)上崗,業(yè)務(wù)能力很突出,但管理能力跟不上,經(jīng)常面臨人員不
  • 2022-11-28 09:10  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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實(shí)踐高效能人士的7個(gè)習(xí)慣,從知到行的應(yīng)用好習(xí)慣,收獲高效能結(jié)果,做生活的主人
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激發(fā)他人與團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)之道
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如何培養(yǎng)與教導(dǎo)出卓越的員工
  • 如何培養(yǎng)與教導(dǎo)出卓越的員工
  • 【課程背景】:企業(yè)最寶貴的資源不是錢和信息流,是人,是能創(chuàng)造價(jià)值和能為企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)提供智力支撐的人才。企業(yè)的戰(zhàn)略架構(gòu)就是
  • 2022-11-27 10:10  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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90后新生代管理門路,基于90后員工心理特點(diǎn)高效管理的解決方案
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慧眼識(shí)人,DISC影響力
  • 慧眼識(shí)人,DISC影響力
  • 【課程背景】 團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)是協(xié)作,達(dá)成協(xié)作的最好方法不是職權(quán)影響力,而是非職權(quán)影響力。人和人之間是有差異的,用同樣的方法,
  • 2022-11-26 10:53  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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如何實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)?員工內(nèi)驅(qū)力
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業(yè)績突破之戰(zhàn)略人力資-人才的選、用、育、留之道
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新執(zhí)行-打造全員高效執(zhí)行力
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如何讓團(tuán)隊(duì)自動(dòng)執(zhí)行?團(tuán)隊(duì)賦能執(zhí)行力
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如何領(lǐng)導(dǎo)新新生代?00后員工管理
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激發(fā)員工自驅(qū)力
  • 激發(fā)員工自驅(qū)力
  • 【課程背景】您的團(tuán)隊(duì)是否也有類似的情況:服務(wù)態(tài)度惡劣、員工流失嚴(yán)重、下屬消極怠工、生產(chǎn)進(jìn)度緩慢、產(chǎn)品質(zhì)量糟糕、意外事情頻
  • 2022-11-25 14:14  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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員工激勵(lì)與輔導(dǎo)
  • 員工激勵(lì)與輔導(dǎo)
  • 【課程背景】 管理的目的就是要幫助員工取得更好的工作成效,并不是對(duì)員工的一言一行進(jìn)行監(jiān)督,而是要營造一種積極的工作氛圍。
  • 2022-11-25 14:10  [北京]
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新員工成長與職業(yè)發(fā)展快速適應(yīng),創(chuàng)造價(jià)值
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時(shí)間管理
  • 時(shí)間管理
  • 【課程背景】 現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克說:不能管理好時(shí)間,就什么都不能管理。? 怎么樣有效支配人生的職業(yè)生涯和事業(yè)生涯?
  • 2022-11-25 13:41  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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高效能人士的7個(gè)習(xí)慣
  • 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣
  • 【課程背景】 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是商界最經(jīng)典、最著名的一部培訓(xùn)教材,是世界500強(qiáng)企業(yè)必備培訓(xùn)課程。這門課程不僅僅是一
  • 2022-11-25 13:39  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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00后員工管理
  • 00后員工管理
  • 【課程背景】 為什么00后員工的管理,被特殊地提出來?為什么把管理80、90后員工的方法用在00后身上屢屢受挫?為什么00后員工還
  • 2022-11-25 13:36  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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請(qǐng)給我結(jié)果-大中型企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
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如何批量成交?-成交式公眾演說
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