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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 企業(yè)的管理說到底是對人的管理。管理實踐中,有不少管理者在此方面存在著認識上的誤區(qū),認為人力資源管理的事情更多的責任在企業(yè)的人力資源部,忽視了作為管理者在員工管理方面的職責認知。管理者作為通用管理者,應(yīng)該是個通才,既是人力管理者,又是財務(wù)管理者,非人與非財?shù)恼n程應(yīng)運而生。思想指引著行動,因此本門課程會強化管理者對人力管理職責的認知。 角色認知更加清晰后,則是要解決如何進行有效的人員管理問題??偟膩碚f,員工的管理,可以歸結(jié)為選、育、用、留、辭這幾大方面。這些方面,HR和部門管理者存在著職責分工的不同。本課程
  • 2022-11-15 12:56  
  • 主講老師:王弘力 課時安排:2天,6小時/天
面議
金牌面試官---實戰(zhàn)招聘與精準識人
  • 金牌面試官---實戰(zhàn)招聘與精準識人
  • 吸引和招聘到優(yōu)秀人才,是企業(yè)發(fā)展的重要保障。在實踐中,招聘工作包含招聘需求管理、招聘標準構(gòu)建、人才招募渠道開發(fā)和人才甄選等諸多環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)中,人力資源部門和用人部門各自承擔著相應(yīng)責任。但在實踐中,這些責任的劃分,存在著不一致的理解,特別是作為用人部門,容易忽視在招聘工作中的重要職責,勢必影響企業(yè)招聘工作的開展。 在招聘工作中,都希望能夠精準識人,但應(yīng)聘者為了順利找到工作,拿到理想企業(yè)的“offer”,應(yīng)聘者會精心準備,這些經(jīng)過認真準備的候選人在面試中說著“面試語言”,讓面試官看到的表現(xiàn)也是“面試行為”
  • 2022-11-15 12:56  
  • 主講老師:王弘力 課時安排:2天,6小時/天
面議
人力資源管理全模塊技能提升
  • 人力資源管理全模塊技能提升
  • 人力資源是企業(yè)最重要的資源,人力資源的選. 育. 用. 留工作的專業(yè)化程度,對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,但企業(yè)的人力資源管理水平卻與之極度不匹配。HR從業(yè)人員多數(shù)沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練,在全面理解人力資源管理方面存在著一定的欠缺。以至于一直認為人力資源管理工作無非就是打打雜,招招人,算算工資這樣簡單的事務(wù)性工作。 怎么設(shè)計和優(yōu)化企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和費用預(yù)算?怎么選擇合適的招聘渠道?怎么甄選合適的人才?怎么構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系?怎么打造企業(yè)內(nèi)部講師團隊?怎么設(shè)定員工考核指標和標準?怎么計算獎金?年終獎應(yīng)該怎么發(fā)?員工試用期
  • 2022-11-15 12:56  
  • 主講老師:王弘力 課時安排:2天,6小時/天
面議
高效團隊建設(shè)與管理
  • 高效團隊建設(shè)與管理
  • “在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)” 韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標。 本課程通過案例與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團隊的特征、團隊形成與發(fā)展的關(guān)注點與領(lǐng)導(dǎo)要素、在團隊中如何建立信任與責任、如何建立團隊的內(nèi)部規(guī)則、如何通過有效地溝通完成促進團隊走向高績效。
  • 2022-11-15 12:56  
  • 主講老師:左京 課時安排:2天,6小時/天
面議
勞動用工法律風險防范
  • 勞動用工法律風險防范
  • 任何管理者首先都是人力資源管理者!人是企業(yè)的第一大成本,如何有效地選擇、開發(fā)和規(guī)劃人力資源,是任何企業(yè)在激烈的市場競爭的今天必備的核心能力之一! 我們必須徹底解決勞動用工的風險管理困境,使得公司人力資源管理進入一個有序而有效的順暢狀態(tài),使公司的所有管理人員都能重視與發(fā)展人力資源,使人力資源真正成為企業(yè)成長的左右手!
  • 2022-11-15 12:56  
  • 主講老師:左京 課時安排:2天,6小時/天
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MTP中層管理技能提升
  • MTP中層管理技能提升
  • “在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)”——杰克 韋爾奇 韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標。 作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團隊所需的能力而力不從心?你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握團隊并帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造出佳績?如何對團隊成員進行激勵以鼓勵士氣?如何化解團隊運行障
  • 2022-11-15 12:56  
  • 主講老師:左京 課時安排:2天,6小時/天
面議
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 人才是第一資源,無論是組織哪一層級的管理者,其工作任務(wù)就是兩個方面,一是業(yè)務(wù)工作管理,二是人力資源管理。人才的選育用留工作是每家企業(yè)的重要工作,管理者個人本身就應(yīng)該具有人力資源管理的專業(yè)知識,否則他就不是一個稱職的管理者。組織自創(chuàng)立起,就一直離不開各項人力資源管理工作,人力資源管理工作就貫穿整個業(yè)務(wù)工作的始終。 課程收益:本課程向?qū)W員介紹人力資源管理的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,結(jié)合企業(yè)日常運營管理,全面講解提升人力資源管理效能的實踐方法與工具。通過本課程學(xué)習(xí)使各級管理者的知曉人力資源管理任務(wù),懂得運用人力資源管理
  • 2022-11-15 12:55  
  • 主講老師:楊棟 課時安排:2天,6小時/天
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金牌面試官——如何提高招聘精準度
  • 金牌面試官——如何提高招聘精準度
  • 企業(yè)競爭日益激烈,企業(yè)的競爭的核心就是人才的競爭,很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢,沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進了大量不合格人員,造成企業(yè)直接的經(jīng)濟損失,那么如何提升招聘質(zhì)量,如何科學(xué)的評價人才的能力和素質(zhì),成為每個企業(yè)必須解決的問題,只有提升管理者人才面試與甄選的能力,讓管理者對招聘有全流程的認識和理解,對人才面試與甄選方法有熟練掌握,才能為企業(yè)找到合適、匹配的人才,為企業(yè)的快速發(fā)展提供人才支持。
  • 2022-11-15 12:55  
  • 主講老師:楊棟 課時安排:2天,6小時/天
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目標管理與計劃執(zhí)行
  • 目標管理與計劃執(zhí)行
  • 目標管理是美國著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實踐》一書中,首先提出“目標管理與自我控制”的主張。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標”,如果一個領(lǐng)域沒有目標,這個領(lǐng)域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標管理,要求根據(jù)目標制定計劃并執(zhí)行到位,但目標總是難以落實、達成,只有基于公司戰(zhàn)略和運營層面,探討目標管理的內(nèi)容,掌握目標管理的實質(zhì),制定可操作的計劃并監(jiān)督執(zhí)行,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保
  • 2022-11-15 12:55  
  • 主講老師:楊棟 課時安排:2天,6小時/天
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企業(yè)流程優(yōu)化與管理
  • 企業(yè)流程優(yōu)化與管理
  • 流程優(yōu)化是企業(yè)改進的一項長期工作,但在很多企業(yè)卻一直不被重視,得不到完善,流程運作不順暢,不完善。清晰、順暢、高效、細致的流程是企業(yè)取得良好運作的必要條件,良好的流程管理是很多企業(yè)各項管理的基石。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上,探討流程改進的內(nèi)容,掌握流程改進的實質(zhì),才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。
  • 2022-11-15 12:55  
  • 主講老師:楊棟 課時安排:2天,6小時/天
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群策群力、配合有術(shù)——新時代非人八訣 (版權(quán)課程)
  • 群策群力、配合有術(shù)——新時代非人八訣 (版權(quán)課程)
  • 2021年管理者的“白堊紀”,大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能,物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈。管理者將何去何從呢?在管理歷史的進程中,2021年之前過往的成功經(jīng)驗慣性都將會成為死亡路徑的加速器?。?! 未來的您,要計劃,還是要進化; 未來的您,要控制,還是要顛覆; 未來的您,要封閉,還是要開放; 未來的您,要績效,還是要體驗; 未來的您,要淘汰,還是要裂變; 2021之后的數(shù)字化新時代,管理者必須清空內(nèi)存,重啟管理思維,必須重新定位并順應(yīng)時代發(fā)展趨勢。 今天,華為、阿里、京東、滴滴……等等新興企業(yè)的發(fā)展無不證明,對
  • 2022-11-15 12:55  
  • 主講老師:楊文浩 課時安排:2-3天,6小時/天
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高瞻遠矚、重新建構(gòu) ——十四五期間國企人力資本激活與重構(gòu)
  • 高瞻遠矚、重新建構(gòu) ——十四五期間國企人力資本激活與重構(gòu)
  • 2020年是十四五規(guī)劃年,在內(nèi)部深化改革和外部不確定性增加的大環(huán)境下,十四五人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃除了緊扣國企在管資本導(dǎo)向下深化分類改革的整體脈絡(luò)外,更應(yīng)該有基于國企人力資源管理特性及整體人力資源管理發(fā)展態(tài)勢的深層戰(zhàn)略認知和前瞻性戰(zhàn)略預(yù)判,以實現(xiàn)十四五期間國企人力資源對整體戰(zhàn)略的支撐,并將國企人力資源的基礎(chǔ)資源型優(yōu)勢在數(shù)字化運營和強組織態(tài)勢下進一步轉(zhuǎn)變成結(jié)構(gòu)上的組織性優(yōu)勢和結(jié)果上的效能性優(yōu)勢。 本課程結(jié)合十四五期間我國深化經(jīng)濟改革大背景,適應(yīng)新時代發(fā)展多變性、不可預(yù)測性,結(jié)合國有企業(yè)改革發(fā)展不同階段的人力資源
  • 2022-11-15 12:55  
  • 主講老師:楊文浩 課時安排:2-3天,6小時/天
面議
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、賦能增效—— 變革中HR管理新運營邏輯(版權(quán)課)
  • 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、賦能增效—— 變革中HR管理新運營邏輯(版權(quán)課)
  • N年前,有人提議炸掉人力資源部,到2021年,人力資源部是不是該消失了?因為傳統(tǒng)HR給到我們的無非就是選用育留四個方面,如果你非要細化嗎,也就是人力資源招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬以及勞動關(guān)系幾個模塊,經(jīng)濟發(fā)展的今天,這些固化的職能制HR的角色越來越不適應(yīng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)的需要。那么HR該做如何做呢?以往成功的經(jīng)驗將變成今天死亡的加速器。人力資源管理者必須清空內(nèi)存,重啟管理邏輯思維,必須重新定位并順應(yīng)時代發(fā)展趨勢。 基于新時代人力資源管理新業(yè)態(tài)、新環(huán)境、新問題、新趨勢,在大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、智能化的今天,我們從人
  • 2022-11-15 12:55  
  • 主講老師:楊文浩 課時安排:一階段:2天,6小時/天 二階段:3天,6小時/天 三階段:4天,6小時/天
面議
招聘面試方法與技巧
  • 招聘面試方法與技巧
  • 企業(yè)競爭日益激烈,企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭,很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢,沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進了大量不合格人員,造成企業(yè)直接的經(jīng)濟損失,那么如何提升招聘質(zhì)量,如何科學(xué)的評價人才的能力和素質(zhì),成為每個企業(yè)必須解決的問題,只有提升管理者招人、識人的能力,讓管理者對招聘有全流程的認識和理解,對招人、識人方法有熟練掌握,才能為企業(yè)找到合適、匹配的人才,為企業(yè)的快速發(fā)展提供人才支持。
  • 2022-11-15 12:54  
  • 主講老師:左京 課時安排:2天,6小時/天
面議
卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造
  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造
  • 領(lǐng)導(dǎo)是規(guī)劃未來并帶領(lǐng)下屬奔向未來的人,領(lǐng)導(dǎo)是一個組織、一個單位的靈魂與羅盤,領(lǐng)導(dǎo)力直接決定組織的發(fā)展力、競爭力。領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)有方,才能把理念化為行動,把愿景化為現(xiàn)實。 本課程以提升中高層領(lǐng)導(dǎo)力為主線,重點提升中高層領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵能力,即:價值引領(lǐng)、文化統(tǒng)御的能力,激發(fā)激勵、調(diào)動下屬的能力,角色管理、群策群力的能力。
  • 2022-11-15 12:54  
  • 主講老師:左京 課時安排:2天,6小時/天
面議
現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理
  • 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理
  • 蓋洛普公司著名的Q12調(diào)研中顯示:離職人員中有50%以上的人員離職都是因為上司的原因。因而衍生出一句經(jīng)典的結(jié)論:加入公司,離開經(jīng)理。 如果您的團隊正面臨著上述現(xiàn)狀,您必須進行慎重思考了!因為:任何管理者首先都是人力資源管理者!人是企業(yè)的第一大成本,如何有效地選擇、開發(fā)和規(guī)劃人力資源,是任何企業(yè)在激烈的市場競爭的今天必備的核心能力之一! 我們必須:徹底解決“進人看公司,走人看上司”的管理困境,使得公司人力資源管理進入一個有序而有效的順暢狀態(tài),提升人的資源性,資本性,功能性,使公司的所有管理人員都能重視與
  • 2022-11-15 12:54  
  • 主講老師:左京 課時安排:2天,6小時/天
面議
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 蓋洛普公司著名的Q12調(diào)研中顯示:離職人員中有50%以上的人員離職都是因為上司的原因。因而衍生出一句經(jīng)典的結(jié)論:加入公司,離開經(jīng)理。 如果您的團隊正面臨著上述現(xiàn)狀,您必須進行慎重思考了!因為人是企業(yè)的第一大資源與成本,如何有效地選擇、開發(fā)和規(guī)劃人力資源,是任何企業(yè)的管理者在激烈的市場競爭的今天都必須具備的核心能力之一!所以任何管理者首先都應(yīng)該是人力資源管理者! 我們必須徹底解決“進人看公司,走人看上司”的管理困境,使得公司的人力資源管理進入一個有序而有效的順暢狀態(tài),使公司的所有管理人員都能重視與發(fā)展人
  • 2022-11-15 12:54  
  • 主講老師:左京 課時安排:2天,6小時/天
面議
總裁平衡管理模型(拳頭課)
  • 總裁平衡管理模型(拳頭課)
  • 作為企業(yè)決策者,創(chuàng)新與決策是卓越勝任素質(zhì)的表現(xiàn)。我們深知:常識,要和大家一致;技能,則要與眾不同;平常群體中,關(guān)注出眾的人;出眾群體中,關(guān)注平常的人;關(guān)注異常,而不關(guān)注正常;關(guān)注例外,而不關(guān)注例行;分餅,給老同志;畫餅,給年輕人;吃餅,和中堅力量。各種平衡體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力,猶如指揮家在樂隊面前既要富于激情(出績效),又要做到平衡。管理中不諧和音是和諧音完整的一部分。在組織的舞臺上,權(quán)威人物并不是進行獨立于大眾的表演。
  • 2022-11-15 12:54  
  • 主講老師:鄧雨薇 課時安排:3天,6小時/天
面議
總裁自我統(tǒng)籌管理與自我超越
  • 總裁自我統(tǒng)籌管理與自我超越
  • 古希臘哲學(xué)家泰勒斯說:“做什么最容易,向別人提意見最容易;做什么事情最難,管理好自己最難。”當代管理大師彼得?德魯克也說:“有偉大成就的人,向來善于自我管理,然而,這些人畢竟是鳳毛麟角。但是今天,即使是資質(zhì)平庸的人,也必須學(xué)習(xí)自我管理?!睂W(xué)會自我管理,是通向成功的一把鑰匙。那么,什么是自我管理呢?即知道自己應(yīng)該做什么,怎么做,如何采取高效行動。而自我超越是“軟東西”,部分基于諸如直覺和個人愿景這類不可量化的概念。 沒有人能以小數(shù)點后面三位數(shù)的精度,測量自我超越對生產(chǎn)率和公司底線的貢獻。但是自我超越水平高
  • 2022-11-15 12:54  
  • 主講老師:鄧雨薇 課時安排:3天,6小時/天
面議
非人力資源管理的人力資源管理
  • 非人力資源管理的人力資源管理
  • 非人(非人力資源經(jīng)理)為了帶好隊伍,應(yīng)該在人才的選、用、育、留方面提升勝任素質(zhì)。當今社會正處于知識經(jīng)濟時代,技術(shù)方面,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新?lián)Q代對管理模式有了全新的要求;服務(wù)模式方面,人們的財務(wù)期望更高,更關(guān)注無形產(chǎn)品如服務(wù)、娛樂、旅游、信息、軟件;管理方面,知識性員工創(chuàng)造了最大的價值,他們受過良好的教育,對于激勵管理方式有了新的要求;員工流動方面,高技術(shù)企業(yè)員工流動性加大,知識性員工內(nèi)部分化加快;生活方式方面,人們的工作和生活更加具有個性化,如家庭網(wǎng)絡(luò)工作模式方興未艾。所以現(xiàn)代企業(yè)管理者對人才的選用育留一定要站
  • 2022-11-15 12:54  
  • 主講老師:鄧雨薇 課時安排:2天,6小時/天
面議
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