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戰(zhàn)略化供應(yīng)商全生命周期管理
  • 戰(zhàn)略化供應(yīng)商全生命周期管理
  • 本課程在針以上問(wèn)題,設(shè)計(jì)涵蓋了供應(yīng)商選擇、評(píng)估、合作的全過(guò)程,以及如何構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)大的風(fēng)險(xiǎn)管理框架的內(nèi)容。并結(jié)合了豐富的行業(yè)案例和實(shí)用策略,旨在為供應(yīng)鏈管理者提供一個(gè)全面的供應(yīng)商管理解決方案,幫助企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位。
  • 2024-10-31 17:33  
  • 主講老師:唐曼麗 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
供應(yīng)鏈管理成本優(yōu)化策略
  • 供應(yīng)鏈管理成本優(yōu)化策略
  • 針對(duì)這些痛點(diǎn)問(wèn)題,本課程提供一系列實(shí)用的策略和工具,幫助企業(yè)從供應(yīng)鏈的新視角出發(fā),通過(guò)產(chǎn)品復(fù)雜度管理、輕資產(chǎn)運(yùn)作、供應(yīng)商管理能力提升、供應(yīng)鏈計(jì)劃改進(jìn)以及庫(kù)存控制等方面,實(shí)現(xiàn)成本的有效優(yōu)化。通過(guò)學(xué)習(xí),突破增長(zhǎng)陷阱,提升供應(yīng)鏈管理的整體效率和競(jìng)爭(zhēng)力。
  • 2024-10-31 17:32  
  • 主講老師:唐曼麗 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
供應(yīng)鏈OTD:從訂單到交付
  • 供應(yīng)鏈OTD:從訂單到交付
  • 課程將指導(dǎo)學(xué)員在供應(yīng)鏈的各個(gè)階段實(shí)施有效的策略和工具,從供應(yīng)鏈架構(gòu)的基礎(chǔ)構(gòu)建到頂層策略的設(shè)計(jì),再到日常的計(jì)劃與需求管理,以及如何通過(guò)精準(zhǔn)的庫(kù)存管理和S&OP流程提高供應(yīng)鏈的協(xié)同效應(yīng)。此外,課程還將深入探討訂單管理的最佳實(shí)踐,包括如何確保準(zhǔn)時(shí)交貨以及如何構(gòu)建有效的催貨流程。
  • 2024-10-31 17:31  
  • 主講老師:唐曼麗 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
實(shí)戰(zhàn)式工程項(xiàng)目全流程管控
  • 實(shí)戰(zhàn)式工程項(xiàng)目全流程管控
  • 本課程以經(jīng)營(yíng)的思維、工程的思維,以城市建設(shè)工程項(xiàng)目為主要研究對(duì)象,從工程技術(shù)到工程管理,從立項(xiàng)到設(shè)計(jì)、從三算到合同、從招采到施工、從開(kāi)工到竣工,從工程全壽命周期的線性流程到多維聯(lián)動(dòng),從建設(shè)主體、勘察主體、設(shè)計(jì)主體、施工主體、監(jiān)理主體的應(yīng)盡職責(zé)到相應(yīng)實(shí)操落地,進(jìn)行闡述,幫助學(xué)員、幫助企業(yè)進(jìn)行完整的工程管理思考,必要時(shí)深入工程管理現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合具體問(wèn)題進(jìn)行管理問(wèn)題的研判和管理方案的建議,指導(dǎo)、支持學(xué)員進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)際推進(jìn)。
  • 2024-10-31 10:00  
  • 主講老師:泰豐 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
工程項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)安全管理
  • 工程項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)安全管理
  • 在工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的安全管理過(guò)程中出現(xiàn)的很多表象問(wèn)題,看似無(wú)解,實(shí)際上并不是無(wú)解,安全管理更不是“隔墻撂磚”憑運(yùn)氣。很多從業(yè)人員,包括有些管理人員對(duì)這些問(wèn)題思考不透徹、考慮不全面,很容易出現(xiàn)實(shí)施策略上的偏差,有些管理人員甚至出現(xiàn)只知口號(hào)不知做法的“口號(hào)化管理”,既增加了安全事故風(fēng)險(xiǎn),也增加了自身的管理責(zé)任。 本課程從“人”出發(fā),以經(jīng)營(yíng)的思維和可落地的視角,擺擺問(wèn)題、理理規(guī)則、談?wù)勛龇?。從工程?xiàng)目安全管理的線性流程到多維聯(lián)動(dòng),從建設(shè)單位的宏觀管理到施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)操落地,進(jìn)行闡述,幫助學(xué)員、幫助企業(yè)進(jìn)行完整的
  • 2024-10-31 09:59  
  • 主講老師:泰豐 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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城投平臺(tái)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展
  • 城投平臺(tái)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展
  • 城投公司自誕生以來(lái),便與中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大浪潮密不可分。起初,當(dāng)我們享受著城鎮(zhèn)化進(jìn)程帶來(lái)的諸多紅利時(shí),城投公司還不為大家所熟知。2023年,國(guó)務(wù)院國(guó)資委部署的新一輪國(guó)企改革正在拉開(kāi),各地政府報(bào)告中關(guān)于深化國(guó)企改革、優(yōu)化國(guó)資布局、防范債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、提高運(yùn)行效率等方面的要求更加明確。尤其是隨著國(guó)家加強(qiáng)債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理,城投公司才開(kāi)始從幕后被推到臺(tái)前,成為大家爭(zhēng)相議論的焦點(diǎn)。地方多城投平臺(tái)的角色競(jìng)爭(zhēng),又成為了城投平臺(tái)頭上的另一座大山。城投平臺(tái)公司,到底該何去何從?
  • 2024-10-31 09:58  
  • 主講老師:泰豐 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商引資及運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)
  • 產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商引資及運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)
  • 產(chǎn)業(yè)園區(qū)作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要載體,其在區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)中的作用日益凸顯。產(chǎn)業(yè)園區(qū)不僅是企業(yè)集聚的物理空間,更是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略高地,在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,產(chǎn)業(yè)園區(qū)的招商引資和運(yùn)營(yíng)管理成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),尤其是對(duì)于重點(diǎn)區(qū)域的園區(qū),招商引資的要求更為嚴(yán)格,不僅關(guān)注租售率,還重視產(chǎn)值和稅收貢獻(xiàn)。對(duì)于產(chǎn)業(yè)園區(qū)的開(kāi)發(fā)商而言,招商引資能力直接關(guān)系到其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和品牌影響力。
  • 2024-10-31 09:57  
  • 主講老師:泰豐 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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產(chǎn)園園區(qū)運(yùn)營(yíng)全流程
  • 產(chǎn)園園區(qū)運(yùn)營(yíng)全流程
  • 產(chǎn)業(yè)園區(qū)作為產(chǎn)業(yè)的載體,在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面有著舉足輕重的作用,產(chǎn)業(yè)園區(qū)的開(kāi)發(fā)更成了繞不開(kāi)的關(guān)鍵話題。園區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)完成后,企業(yè)陸續(xù)入駐,進(jìn)入運(yùn)營(yíng)階段,開(kāi)發(fā)主體需成立專(zhuān)門(mén)的運(yùn)營(yíng)部門(mén),對(duì)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行運(yùn)營(yíng)管理。有的公司運(yùn)營(yíng)板塊不斷做大后,就從公司本部分離出來(lái),旗下的運(yùn)營(yíng)服務(wù)板塊甚至可以“走出去”,對(duì)外服務(wù),進(jìn)行“咨詢規(guī)劃+平臺(tái)建設(shè)+運(yùn)營(yíng)輸出+招商輸出+整體托管”的對(duì)外輕資產(chǎn)輸出。運(yùn)營(yíng)到底是什么?
  • 2024-10-31 09:43  
  • 主講老師:泰豐 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
產(chǎn)園園區(qū)開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)
  • 產(chǎn)園園區(qū)開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)
  • 本課程以運(yùn)營(yíng)的邏輯、經(jīng)營(yíng)的思維和可落地的視角,從“產(chǎn)業(yè)”到“園區(qū)”再到“開(kāi)發(fā)”,從園區(qū)開(kāi)發(fā)的線性流程到多維聯(lián)動(dòng),從開(kāi)發(fā)主體到相應(yīng)實(shí)操落地,進(jìn)行闡述,幫助學(xué)員、幫助企業(yè)進(jìn)行完整的園區(qū)開(kāi)發(fā)思考,必要時(shí)帶方案、帶資源,指導(dǎo)、支持學(xué)員項(xiàng)目推進(jìn)。
  • 2024-10-31 09:27  
  • 主講老師:泰豐 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)管理體系的建立和實(shí)施
  • 產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)管理體系的建立和實(shí)施
  • “栽得梧桐樹(shù),引得鳳凰來(lái)”,園區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)完成后,企業(yè)陸續(xù)入駐,進(jìn)入實(shí)際的運(yùn)營(yíng)服務(wù)階段。產(chǎn)業(yè)服務(wù)(下簡(jiǎn)稱“產(chǎn)服”)是很多產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)商掛在嘴邊、寫(xiě)進(jìn)戰(zhàn)略的重要組成部分。看看園區(qū)實(shí)際情況,產(chǎn)業(yè)服務(wù)=物業(yè)管理,產(chǎn)業(yè)服務(wù)設(shè)想多、落地少,產(chǎn)業(yè)服務(wù)=輕資產(chǎn)管理等等情況屢見(jiàn)不鮮。產(chǎn)業(yè)服務(wù)到底該怎么做?
  • 2024-10-31 09:26  
  • 主講老師:泰豐 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
一線班組長(zhǎng)管理技能提升
  • 一線班組長(zhǎng)管理技能提升
  • 如何正確理解現(xiàn)場(chǎng)管理人員的職責(zé)?如何有效的開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)的日常管理?如何調(diào)動(dòng)和激發(fā)下屬的積極性,有效的推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)管理和改善?如何科學(xué)處理內(nèi)外部關(guān)系,使工作更加順暢的開(kāi)展?如何有效的提升現(xiàn)場(chǎng)管理人員自身解決問(wèn)題的能力,不斷促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平的提高…… 本課程告訴你一套系統(tǒng)而實(shí)用的現(xiàn)場(chǎng)管理方法,打造優(yōu)秀卓越的一線班組長(zhǎng),讓現(xiàn)場(chǎng)管理水平得到質(zhì)的飛躍!
  • 2024-10-29 16:20  
  • 主講老師:吳少穎 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決
  • 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決
  • 然而在實(shí)際工作中,我們常??吹浆F(xiàn)場(chǎng)管理者在解決問(wèn)題方面的不足。天天忙于解決各種各樣的問(wèn)題而疲憊不堪?而問(wèn)題仍像水里的葫蘆,此起彼伏。常常只是解決了“一個(gè)”問(wèn)題,而沒(méi)有解決“一類(lèi)”問(wèn)題,沒(méi)有從系統(tǒng)角度思考問(wèn)題而頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。
  • 2024-10-29 16:18  
  • 主講老師:吳少穎 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
現(xiàn)場(chǎng)管理和生產(chǎn)效率提升之三招四式
  • 現(xiàn)場(chǎng)管理和生產(chǎn)效率提升之三招四式
  • 這些都源于企業(yè)隱藏了許多不易被察覺(jué)的浪費(fèi),需要我們重新認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理和生產(chǎn)效率。 隨著中國(guó)制造的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,本課程為學(xué)員傳授現(xiàn)場(chǎng)管理的三個(gè)基本功和提高生產(chǎn)效率的四大心法,增強(qiáng)生產(chǎn)核心力量,提升競(jìng)爭(zhēng)力。
  • 2024-10-29 16:15  
  • 主講老師:吳少穎 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
全面品質(zhì)管理(TQM)課程大綱
  • 全面品質(zhì)管理(TQM)課程大綱
  • 企業(yè)推行TQM,是質(zhì)量管理的根基,又是質(zhì)量管理提升重要的支柱,本課程系統(tǒng)講授了全面質(zhì)量管理的發(fā)展特點(diǎn)、全面質(zhì)量管理在企業(yè)中的推行應(yīng)用、相關(guān)質(zhì)量管理工具的使用及全面質(zhì)量管理與質(zhì)量管理體系的結(jié)合等。
  • 2024-10-29 16:14  
  • 主講老師:吳少穎 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
精益生產(chǎn)管理
  • 精益生產(chǎn)管理
  • 本課程系統(tǒng)地介紹精益生產(chǎn)的理念、方法和工具,分享大量的精益生產(chǎn)推進(jìn)活動(dòng)和改善案例,幫助您找到一些適合本企業(yè)的變革和推行方法,促使相關(guān)改善人員掌握精益生產(chǎn)的概念、原理及理念,學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)的工具進(jìn)行工廠改善,從而全面管控成本,保證和提高企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)水平,降本增效,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)倍增。
  • 2024-10-29 16:13  
  • 主講老師:吳少穎 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
精益降本增效四大心法---降本千萬(wàn)的工廠如何煉成
  • 精益降本增效四大心法---降本千萬(wàn)的工廠如何煉成
  • 本課程按制造型企業(yè)降本增效實(shí)現(xiàn)效果“從小到大”的原則,企業(yè)精益現(xiàn)場(chǎng)改善“從整體的局部”的邏輯,整合精益生產(chǎn)關(guān)鍵技法形成《精益降本增效四大心法》。
  • 2024-10-29 16:11  
  • 主講老師:吳少穎 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
做好安全生產(chǎn)工作的利器—企業(yè)良好安全文化培育
  • 做好安全生產(chǎn)工作的利器—企業(yè)良好安全文化培育
  • 本課程從當(dāng)前人們對(duì)安全文化認(rèn)識(shí)存在的誤區(qū)入手,由淺入深,探討解讀真正安全文化的本質(zhì)內(nèi)涵、安全文化的演進(jìn),安全文化的功能、作用,以及培育良好安全文化的重要意義,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討在當(dāng)前形勢(shì)下,良好安全文化的培育。為學(xué)員答疑解惑,真正弄懂弄通培育安全文化的價(jià)值、意義,以及培育安全文化的正確方式方法。
  • 2024-10-29 15:49  
  • 主講老師:胡月亭 課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
面議
新安全生產(chǎn)法解讀
  • 新安全生產(chǎn)法解讀
  • 本課程針對(duì)新版《安全生產(chǎn)法》基本內(nèi)容做了系統(tǒng)解讀,尤其是新增、變化內(nèi)容,從相關(guān)背景、案例等多個(gè)方面做了詳細(xì)闡述。另外,本課程還對(duì)道路交通法等相關(guān)法規(guī)以及事故責(zé)任追究做了解讀,旨在通過(guò)本培訓(xùn)更為深入理解安全生產(chǎn)法、道路交通法等相關(guān)法規(guī)以及事故責(zé)任追究的相關(guān)條款,做到學(xué)法、知法、守法、用法,從而有利于我們更好地依法合規(guī)做好安全生產(chǎn)工作。
  • 2024-10-29 15:48  
  • 主講老師:胡月亭 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
面議
習(xí)總書(shū)記有關(guān)安全生產(chǎn)重要指示解讀
  • 習(xí)總書(shū)記有關(guān)安全生產(chǎn)重要指示解讀
  • 本課程針對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述進(jìn)行解讀,把習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)安全生產(chǎn)的指示、要求,講清楚、說(shuō)明白,從而作為我們今后推進(jìn)安全生產(chǎn)工作的根本遵循,才能貫徹落實(shí)到安全生產(chǎn)實(shí)際工作中去。
  • 2024-10-29 15:47  
  • 主講老師:胡月亭 課時(shí)安排:0.5天
面議
雙重預(yù)防機(jī)制解讀---企業(yè)全員安全培訓(xùn)必備
  • 雙重預(yù)防機(jī)制解讀---企業(yè)全員安全培訓(xùn)必備
  • 本課程針對(duì)上述有關(guān)的問(wèn)題而研發(fā),旨在通過(guò)本課程培訓(xùn),幫助學(xué)員對(duì)有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制的基本概念(名稱、術(shù)語(yǔ))、基本理論有一個(gè)正確認(rèn)識(shí),能夠厘清風(fēng)險(xiǎn)管理與隱患排查治理之間界面的劃分,能夠正確理解并真正做到“把安全風(fēng)險(xiǎn)管控挺在隱患前面,把隱患排查治理挺在事故前面”,從而達(dá)到通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制,做好我們企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的最終目的。
  • 2024-10-29 15:45  
  • 主講老師:胡月亭 課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
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