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領(lǐng)導(dǎo)思維建立與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
  • 領(lǐng)導(dǎo)思維建立與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
  • 本課程結(jié)合當(dāng)下管理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，有針對(duì)性的在管理思維、標(biāo)準(zhǔn)化、技巧三大方面幫助領(lǐng)導(dǎo)者提升整體水平，課程涉及心理學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)等主要理論，是一門領(lǐng)導(dǎo)者的必修課。
  • 2023-06-29 10:50  
  • 主講老師：劉鵬 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
  • 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
  • 需要自上而下使每位負(fù)有不同管理職責(zé)的人都能對(duì)該管理模式融會(huì)貫通、在不同環(huán)境下為同一個(gè)目標(biāo)而因時(shí)制宜、不斷改善。
  • 2023-06-29 10:47  
  • 主講老師：劉鵬 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
  • 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
  • 需要自上而下使每位負(fù)有不同管理職責(zé)的人都能對(duì)該管理模式融會(huì)貫通、在不同環(huán)境下為同一個(gè)目標(biāo)而因時(shí)制宜、不斷改善。
  • 2023-06-29 10:43  
  • 主講老師：劉鵬 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)新視角
  • 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)新視角
  • 越來(lái)越多的企業(yè)在管理者的培養(yǎng)過(guò)程里，投入大量資金，效果卻不盡人意。為什么企業(yè)管理一直是我們最為頭疼的一個(gè)癥結(jié)，為什么眾多管理課程卻解決不了管理實(shí)際效果，這一系列的問(wèn)題本課程將幫助您揭開(kāi)謎底。
  • 2023-06-29 10:41  
  • 主講老師：劉鵬 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
領(lǐng)導(dǎo)決策力與控制力
  • 領(lǐng)導(dǎo)決策力與控制力
  • 本課程結(jié)合心理學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)、全方位幫助學(xué)員認(rèn)知管理工作，梳理管理工作的合理性，建立管理體系。從決策力角度幫助管理者認(rèn)識(shí)自我，提升管理素質(zhì)，強(qiáng)化駕馭管理的基本能力。
  • 2023-06-29 10:39  
  • 主講老師：劉鵬 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換
  • 領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換
  • 管理者角色認(rèn)知是管理干部打造的第一課也是必修課，只有管理者理解工作范圍、工作核心重點(diǎn)、洞悉管理要素，才可以科學(xué)有效的把管理工作順利開(kāi)展，從救火式管理向系統(tǒng)化管理順利過(guò)渡。
  • 2023-06-29 10:38  
  • 主講老師：劉鵬 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
工作的動(dòng)力——為員工提升效率的充電站
 面議
高情商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 高情商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，沒(méi)有完全相同的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)模式。有多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就有多少種領(lǐng)導(dǎo)模式。
  • 2023-06-29 10:10  
  • 主講老師：劉鵬 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
高管風(fēng)范與影響力塑造
  • 高管風(fēng)范與影響力塑造
  • 本課程針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者在日常管理工作中所面對(duì)的主要問(wèn)題，從思維、方法、行為、工具四個(gè)方面幫助領(lǐng)導(dǎo)者提升自身領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
  • 2023-06-29 09:58  
  • 主講老師：劉鵬 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
領(lǐng)導(dǎo)者的管理與藝術(shù)
  • 領(lǐng)導(dǎo)者的管理與藝術(shù)
  • 建立領(lǐng)導(dǎo)者全新知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)管理新思維； 深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義； 掌握各項(xiàng)管理實(shí)戰(zhàn)技巧，全面提升管理能力;
  • 2023-06-28 10:13  
  • 主講老師：丘磐 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
變革領(lǐng)導(dǎo)力
  • 變革領(lǐng)導(dǎo)力
  • 領(lǐng)導(dǎo)者的思維與素質(zhì)； 領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的定位； 領(lǐng)導(dǎo)者軟硬手；
  • 2023-06-28 09:35  
  • 主講老師：丘磐 課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天
 面議
點(diǎn)燃中層——綜合領(lǐng)導(dǎo)力修煉
  • 點(diǎn)燃中層——綜合領(lǐng)導(dǎo)力修煉
  • 中層管理者是企業(yè)中堅(jiān)力量，發(fā)揮承上啟下的關(guān)鍵性作用。中層管理者的能力從自我認(rèn)知開(kāi)始，延伸到組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)管理與賦能等多方面。只有打造好中層，企業(yè)才不會(huì)“腰疼”，戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”，好中層是火，點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情，提升整體戰(zhàn)斗力。
  • 2023-06-27 14:52  
  • 主講老師：劉映吟 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升——知人善用的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升——知人善用的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
  • 為了在更短時(shí)間內(nèi)，使用更少資源來(lái)創(chuàng)造更大的價(jià)值，組織需要強(qiáng)有力但卻是靈活的管理者。組織希望領(lǐng)導(dǎo)力準(zhǔn)則被每一位員工所理解和運(yùn)用，而領(lǐng)導(dǎo)者能夠采用個(gè)性化的、靈活的領(lǐng)導(dǎo)方式去幫助員工的發(fā)展。
  • 2023-06-26 14:15  
  • 主講老師：錢思菁 課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天
 面議
錢思菁老師： 向華為學(xué)愿景領(lǐng)導(dǎo)力
 面議
領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 強(qiáng)化現(xiàn)金流意識(shí)，提高資金運(yùn)作效率，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)運(yùn)用財(cái)務(wù)視角診斷企業(yè)存在的問(wèn)題，并利用財(cái)務(wù)手段改進(jìn)企業(yè)盈利水平，全面將了解企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行，提升學(xué)員的商業(yè)才智。
  • 2023-06-26 11:21  
  • 主講老師：錢思菁 課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天
 面議
領(lǐng)導(dǎo)力階梯——管理者五項(xiàng)突破
  • 領(lǐng)導(dǎo)力階梯——管理者五項(xiàng)突破
  • 即使處于組織的最高位置，仍然需要持續(xù)不斷的自我修煉，才能保持和提升領(lǐng)導(dǎo)力，具有循環(huán)性。管理者就是通過(guò)他人來(lái)完成任務(wù)，職業(yè)經(jīng)理人就是通過(guò)要良好的氛圍激發(fā)員工釋放潛能，完成組織的目標(biāo)。
  • 2023-06-26 11:20  
  • 主講老師：錢思菁 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
領(lǐng)導(dǎo)力階梯——管理者五項(xiàng)突破
  • 領(lǐng)導(dǎo)力階梯——管理者五項(xiàng)突破
  • 即使處于組織的最高位置，仍然需要持續(xù)不斷的自我修煉，才能保持和提升領(lǐng)導(dǎo)力，具有循環(huán)性。管理者就是通過(guò)他人來(lái)完成任務(wù)，職業(yè)經(jīng)理人就是通過(guò)要良好的氛圍激發(fā)員工釋放潛能，完成組織的目標(biāo)。
  • 2023-06-26 11:11  
  • 主講老師：錢思菁 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
領(lǐng)導(dǎo)力階梯——管理者五項(xiàng)突破
  • 領(lǐng)導(dǎo)力階梯——管理者五項(xiàng)突破
  • 即使處于組織的最高位置，仍然需要持續(xù)不斷的自我修煉，才能保持和提升領(lǐng)導(dǎo)力，具有循環(huán)性。管理者就是通過(guò)他人來(lái)完成任務(wù)，職業(yè)經(jīng)理人就是通過(guò)要良好的氛圍激發(fā)員工釋放潛能，完成組織的目標(biāo)。
  • 2023-06-26 11:10  
  • 主講老師：錢思菁 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
教練式領(lǐng)導(dǎo)力
  • 教練式領(lǐng)導(dǎo)力
  • 教練式領(lǐng)導(dǎo)力它不僅僅是一種嚴(yán)格應(yīng)用在某種特定環(huán)境下的方法，它更是一種高效的管理方式：科學(xué)的技術(shù)將會(huì)幫助團(tuán)隊(duì)成員發(fā)掘自己的卓越性，提升覺(jué)察力，培養(yǎng)當(dāng)責(zé)意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)員工活性化與組織活性化，有效提升組織績(jī)效！
  • 2023-06-26 11:10  
  • 主講老師：錢思菁 課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天
 面議
教練式領(lǐng)導(dǎo)力
  • 教練式領(lǐng)導(dǎo)力
  • 教練式領(lǐng)導(dǎo)力它不僅僅是一種嚴(yán)格應(yīng)用在某種特定環(huán)境下的方法，它更是一種高效的管理方式：科學(xué)的技術(shù)將會(huì)幫助團(tuán)隊(duì)成員發(fā)掘自己的卓越性，提升覺(jué)察力，培養(yǎng)當(dāng)責(zé)意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)員工活性化與組織活性化，有效提升組織績(jī)效！
  • 2023-06-26 11:09  
  • 主講老師：錢思菁 課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天
 面議
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