| 主講老師： | 陳利海 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 項目管理是確保項目從啟動到完成都能高效、有序進行的關(guān)鍵過程。它涉及計劃、組織、指導(dǎo)和控制資源，以實現(xiàn)項目的目標(biāo)。優(yōu)秀的項目管理能夠平衡時間、成本和質(zhì)量，減少風(fēng)險，提升團隊效率。通過明確的目標(biāo)設(shè)定、合理的任務(wù)分配和緊密的進度監(jiān)控，項目管理能夠確保項目按時交付，并達到預(yù)期效果。在復(fù)雜多變的環(huán)境中，項目管理更是企業(yè)應(yīng)對挑戰(zhàn)、實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要工具。因此，掌握項目管理技能對于個人和組織的成功都至關(guān)重要。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-03-12 12:36 |
課程提綱
在所有企業(yè)都面臨嚴峻形式的市場大環(huán)境中，許多企業(yè)都需要通過改變運營方式來保障其運行有效并實現(xiàn)盈利。如果不做出改變，很多企業(yè)將面臨失敗的風(fēng)險，商界已經(jīng)形成共識：只有運用項目的方法才能讓變革更加卓有成效。
項目是創(chuàng)新和創(chuàng)造過程，不可能一蹴而就，一個項目從概念、計劃到實施交付和運營需要經(jīng)歷一系列的階段，但殘酷的現(xiàn)實是：絕大部分企業(yè)在面對項目時“重執(zhí)行，輕決策”。越是重大的決策做的越輕率，結(jié)果決策隨快但執(zhí)行緩慢，甚至因為頻繁變更導(dǎo)致項目陷入泥潭。項目的決策主要是指項目的可行分析和計劃，真正優(yōu)秀的做法應(yīng)該是決策慢而執(zhí)行快，項目論證不充分，倉促上馬的結(jié)果必然導(dǎo)致資源浪費和變更頻繁。
本課程采用生動活潑的教學(xué)方式與學(xué)員一起深入探討項目可行性分析的三個和核心問題，即賺不賺錢（市場）、搞不搞得定（技術(shù)）和對大家有沒有好處（環(huán)境、社會）。并提供可行分析報告的模板、范文和檢查單提升知識落地的效果。
本課程基于國際項目管理標(biāo)準(zhǔn)和國內(nèi)外知名企業(yè)的項目管理方法論開發(fā)，這些是國內(nèi)外公認的項目管理最佳實踐。
為了增強學(xué)習(xí)效果，本課程建議全程結(jié)合企業(yè)的實際項目演練整個項目的管理過程，通過學(xué)員的實戰(zhàn)演練和討論掌握項目管理工具和技巧，以達成學(xué)以致用的效果。
w 了解項目可行分析的一般內(nèi)容和原則；
w 掌握市場可行性、財務(wù)可行性、技術(shù)可行性、風(fēng)險分析的工具與方法；
w 通過實戰(zhàn)演練分享項目可行分析的經(jīng)驗；
w 提供項目可行性分析報告的模板和范文。
w 市場總監(jiān)、商業(yè)分析師、市場策劃人員
w 項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項目管理辦公室）成員
w 項目骨干、測試、QA等。
本課程通過：理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑，突出“理論”特點，注重知識理解、案例分析與實戰(zhàn)體驗，其中理論講解40%，案例分析30%，實戰(zhàn)體驗：25%；互動答疑5%。
系統(tǒng)掌握：1天（7小時）
u 課程目標(biāo)與收益
u 組建團隊，學(xué)員分組
1、什么是項目？項目有哪些特性？
w 獨特性、臨時性、制約性、其他特性
w 小組討論：我們的項目有什么特性？
2、項目生命周期與項目可行性分析？
w 如何面對復(fù)雜的工作？
w 可行性分析的作用
w 可行性分析要回答的三個問題：三個能不能
w 項目可行性分析的六個步驟
3、確定項目機會和戰(zhàn)略
w 用戶畫像
w 用戶痛點：識別問題和機會
w 確定項目愿景：愿景箭頭，電梯陳述
w 用SMART原則制定項目目標(biāo)
w 制定項目戰(zhàn)略：SWOT分析與力場分析
w 實戰(zhàn)演練：項目愿景與目標(biāo)
4、市場可行性分析
w 什么是需求——從業(yè)務(wù)需求到解決方案需求
w 收集需求的方法
w 用“講故事”收集需求
w 用MoScoW/Kano分析等方法排列需求的優(yōu)先級
w 實戰(zhàn)演練：“故事地圖”梳理客戶需求
5、解決方案可行性分析
w 用FFAB描述產(chǎn)品需求
w QFD方法分析解決方案的
w 九屏幕法創(chuàng)新解決方案
w 利用矛盾分離法則優(yōu)化系統(tǒng)方案
w MVP思維迭代解決方案
w 評估解決方案優(yōu)劣的要點
w 實戰(zhàn)演練：QFD方法進行方案分析
6、財務(wù)可行性分析
w 靜態(tài)指標(biāo)：PBT、ROI
w 動態(tài)指標(biāo)：NPV、IRR
w 案例練習(xí)：計算項目財務(wù)指標(biāo)
7、項目風(fēng)險分析
w 風(fēng)險要素
w 識別風(fēng)險：風(fēng)險檢查單與風(fēng)險提示清單
w 風(fēng)險對需求優(yōu)先級的影響：風(fēng)險-價值矩陣
w 風(fēng)險分析方法：定性（PE法）與定量（決策樹法）
w 項目整體風(fēng)險應(yīng)對的四種基本策略
w 實戰(zhàn)演練：識別項目風(fēng)險，并排列優(yōu)先級
8、項目選擇與可行性報告編制
w 項目選擇過程及方法
w 多標(biāo)準(zhǔn)綜合決策方法：加法與乘法
w 可行性分析報告需要考慮的要素
w 可行性分析報告檢查單
附件：
w 可行性分析范文；
w 項目可行性分析范文；
w 可行性分析報告模板與檢查單。
注：根據(jù)聽課人數(shù)，課堂最好按照島式（魚刺式）布置，建議每個小組7人（不得少于6人），課程中的實戰(zhàn)演練需要分組進行。
項目 | 具體要求 |
課程全過程 | l 《課程講義》人手一份 l 透明膠帶一卷（寬） l A4紙一包 l A1白紙每組3張（多備一些備用） l 記事貼：每組兩本（顏色隨機） l 白板筆每組一套2支（要求2種顏色） l 水筆每人一支（建議學(xué)員自帶，適當(dāng)準(zhǔn)備一些即可） l 投影儀 l 無線麥克 l 白板 |
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