| 主講老師： | 李睿旎 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 市場營銷是一種商業(yè)策略，旨在識別、預(yù)測并滿足消費(fèi)者需求和愿望。它通過一系列活動，如產(chǎn)品開發(fā)、定價、促銷和分銷，將商品和服務(wù)推向市場。市場營銷不僅關(guān)注銷售，更重視建立和維護(hù)與消費(fèi)者的長期關(guān)系。它要求企業(yè)深入了解目標(biāo)市場，靈活應(yīng)對市場變化，并持續(xù)創(chuàng)新以滿足消費(fèi)者不斷變化的需求。有效的市場營銷能夠提升品牌知名度，增強(qiáng)企業(yè)競爭力，從而實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-02-23 15:56 |
二、課程開發(fā)思路：
企業(yè)培訓(xùn)工作是企業(yè)生產(chǎn)的第一工序，企業(yè)培訓(xùn)中心是企業(yè)生產(chǎn)的第一車間，企業(yè)培訓(xùn)師是企業(yè)生產(chǎn)的第一工程師，培訓(xùn)的重要性毋庸置疑，而檢驗(yàn)培訓(xùn)工作的好壞，最重要的指標(biāo)就是“效果”二字，因此本次課程開發(fā)的思路將從以下的“培訓(xùn)效果方程式”出發(fā)。
培訓(xùn)效果 =（課件內(nèi)容X講師表達(dá)力X
學(xué)員學(xué)習(xí)力X學(xué)后使用率X學(xué)員反應(yīng)力—環(huán)境變數(shù)）X時間
透過此方程式不難看出，作為講師，“課程開發(fā)技巧”及“授課技巧”是至關(guān)重要的，是決定培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。
故，再次論證并明確了本次培訓(xùn)重點(diǎn)：
? 通過學(xué)習(xí)“課件開發(fā)技巧”，提升培訓(xùn)效果方程式中的“課件內(nèi)容”。
? 通過學(xué)習(xí)“授課技巧”，提升培訓(xùn)效果方程式中的“講師表達(dá)力”。
三、課程大綱：
課程開發(fā)篇
DAY1
課程單元 | 時數(shù) | 課程大綱 |
培訓(xùn)關(guān)鍵認(rèn)知 及培訓(xùn)講師角色定位 | 1小時 | t本次課程的緣起與目標(biāo) t精彩60秒（一分鐘魅力秀） t課前交流 t培訓(xùn)的概念及定義 |
“你猜，你猜，你猜猜猜” 之 培訓(xùn)對象大揭秘 | 2小時 | t快樂購培訓(xùn)對象研究分析 t成人學(xué)習(xí)之研究 t成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) |
制造工廠 之 課程開發(fā)技巧Part1 | 1小時 | t未來的我（為您的未來設(shè)計名片） t重要概念的厘清 （課程開發(fā)VS課程設(shè)計VS教學(xué)設(shè)計） t如何制作有效且具吸引力的電銷課件 |
制造工廠 之 課程開發(fā)技巧Part2 | 1.5小時 | t課件開發(fā)流程探討 t“步步精心”之課程開發(fā) t簡述課程開發(fā)六步驟 |
課程總結(jié)與回顧 | 0.5小時 | t培訓(xùn)總結(jié)與回顧 |
時數(shù)總計 | 6小時 |
課程開發(fā)篇
DAY2
課程單元 | 時數(shù) | 課程大綱 |
昨日課程 回顧與總結(jié) | 0.5小時 | t 回顧昨日課程要點(diǎn) t今日要點(diǎn)簡介 |
制造工廠 之 課程開發(fā)技巧Part3 | 2.5小時 | t課程開發(fā)六步驟之步步拆解 t課程開發(fā)流程之需求分析 t課程開發(fā)流程之目標(biāo)確定 t課程開發(fā)流程之大綱制定 |
制造工廠 之 課程開發(fā)技巧Part4 | 1.5小時 | t課程開發(fā)流程之編寫資料 t課程開發(fā)流程之試講評估 t課程開發(fā)流程之修改確定 |
我的靈感源泉 | 1小時 | t電銷培訓(xùn)內(nèi)容八大范疇 t快樂購?fù)夂襞嘤?xùn)計劃分析 t快樂購?fù)夂粼趰弳T工課表設(shè)計 t快樂購?fù)夂粼趰弳T工課件制作 |
成果驗(yàn)收及后續(xù)功課 | 0.5小時 | t作業(yè)布置 |
時數(shù)總計 | 6小時 |
授課技巧篇
DAY3
課程單元 | 時數(shù) | 課程大綱 |
“新聞發(fā)布會” 之作品展示 | 1.5小時 | t 回顧上階段課程要點(diǎn) t學(xué)員作業(yè)正式發(fā)表（錄像） t講師反饋與重點(diǎn)提示 t其它補(bǔ)充說明 |
專業(yè)講師授課技巧 之 課程傳達(dá)方式 Part1 | 1.5小時 | t如何運(yùn)用肢體傳達(dá)無聲語言 t如何讓表達(dá)方式勝過表達(dá)內(nèi)容4.3倍-I t講師示范與學(xué)員練習(xí) |
專業(yè)講師授課技巧 之 課程傳達(dá)方式Part2 | 2.5小時 | t如何讓表達(dá)方式勝過表達(dá)內(nèi)容4.3倍-II t扣住學(xué)員心靈的聲音技巧 t聲音搜查隊(duì) t學(xué)員演練與講師反饋 |
成果驗(yàn)收及今日總結(jié) | 0.5小時 | t學(xué)員反饋今日培訓(xùn)心得 t講師總結(jié)今日培訓(xùn)內(nèi)容 |
時數(shù)總計 | 6小時 |
授課技巧篇
DAY4
課程單元 | 時數(shù) | 課程大綱 |
昨日回顧 今日展望 | 0.5小時 | t 回顧昨日課程要點(diǎn) t今日課程要點(diǎn)說明 |
讓課程加分出色的技巧Ⅰ | 2.5小時 | t道具篇：有效的輔助教材設(shè)計 t活動篇：如何規(guī)劃與課程連結(jié)相關(guān)的活動 t游戲篇：如何設(shè)計「畫龍點(diǎn)睛」的游戲 t講師個人特色與魅力的培養(yǎng) |
讓課程加分出色的技巧Ⅱ | 1.5小時 | t ppt的制作 t ppt的設(shè)計 |
專題研討 | 1小時 | t 內(nèi)部講師相關(guān)專題討論 t 以往課件的驗(yàn)收及修改 t 試講課程的編排 t 后續(xù)跟進(jìn)與教學(xué)技巧再精進(jìn) |
成果驗(yàn)收及今日總結(jié) | 0.5小時 | t學(xué)員反饋今日培訓(xùn)心得 t講師總結(jié)今日培訓(xùn)內(nèi)容 |
時數(shù)總計 | 6小時 |
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