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聚焦目標、激勵手段、愛上考核
房地產(chǎn)企業(yè)績效考核考核是企業(yè)永恒的話題，考核不是目的是一種激勵手段，有效的考核是激勵員工永不停息向上進步的指揮棒和源動力，真正的考核是為實現(xiàn)組織目標而設定，是企業(yè)文化的一種有效載體表現(xiàn)方式，如某些頭部房企的跟投機制就是企業(yè)特色標簽，提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力、員工的股東責任心，員工由內(nèi)視企業(yè)為事業(yè)合作伙伴，榮辱與共。
2022-11-28 11:50
主講老師：張云波課時安排：1天

面議

使命必達-戰(zhàn)略落地實操
傳統(tǒng)企業(yè)越來越難，業(yè)績不升反降，一場疫情更是讓很多企業(yè)舉步維艱。是互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，還是經(jīng)濟下滑的壓力？目標難以實現(xiàn)，業(yè)績不漲反降，到底是戰(zhàn)略問題還是戰(zhàn)術(shù)問題？到底是行業(yè)問題還是產(chǎn)品問題？到底是模式問題還是團隊問題？其實，都不是，是我們自己沒有真正的戰(zhàn)略落地能力，沒有保障目標實現(xiàn)的系統(tǒng)！
2022-11-26 10:01
主講老師：邢濤課時安排：2天，6小時/天

面議

后疫情時代的文旅走勢和運營管理
1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結(jié)束了 2、10年來世界發(fā)生了什么 3、疫情后，文旅產(chǎn)業(yè)面對的新思維，新技術(shù) 4、看不見，看不起，看不懂，學不會，跟不上
2022-11-25 14:53
主講老師：駱欣慶課時安排：0.5天

面議

系統(tǒng)思維
通過大量案例與互動，展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向，全面提升企業(yè)管理者的認知水平與創(chuàng)新格局；通過對創(chuàng)新理論和創(chuàng)新規(guī)律的分享，幫助企業(yè)管理者判斷未來戰(zhàn)略發(fā)展的走向；通過對企業(yè)文化和企業(yè)組織的變革趨勢的展示，為企業(yè)管理者架構(gòu)創(chuàng)新型組織提供借鑒。此外，本課程也具有較高的可操作性，企業(yè)管理者學習后，可以利用相關(guān)方法進行實際的創(chuàng)新管理活動，解決企業(yè)遇到的具體問題。
2022-11-25 14:51
主講老師：駱欣慶課時安排：0.5天

面議

系統(tǒng)思考方法論
通過大量案例與互動，展示系統(tǒng)思考的基本方法論，全面提升企業(yè)管理者的認知水平與創(chuàng)新格局；通過對全局的系統(tǒng)的問題分析的分享，幫助管理者判斷如何做出正確的決策；通過對企業(yè)文化和企業(yè)組織的變革趨勢的展示，為企業(yè)管理者架構(gòu)創(chuàng)新型組織提供借鑒。此外，本課程也具有較高的可操作性，企業(yè)管理者學習后，可以利用相關(guān)方法進行實際的創(chuàng)新管理活動，解決企業(yè)遇到的具體問題。
2022-11-25 14:50
主講老師：駱欣慶課時安排：1天

面議

系統(tǒng)觀念和體系化思維
在今天環(huán)境復雜多變的外部條件下，組織與個體一定要樹立全新的思維框架與認知模型，用創(chuàng)新思維驅(qū)動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。本課程主要幫助企業(yè)管理者和決策人員建立全新的創(chuàng)新性思維，提升員工的認知水平，掌握思維的底層規(guī)律，激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望。課程主要以案例的方式進行授課，中間與學員有大量的互動。學習完本課程，學員能夠從問題入手，利用所學思維方法，解決具體問題。
2022-11-25 14:50
主講老師：駱欣慶課時安排：2天

面議

通過創(chuàng)新贏得市場競爭的方法與案例
在今天環(huán)境復雜多變的外部條件下，企業(yè)一定要樹立全新的思維框架與認知模型，用創(chuàng)新思維驅(qū)動轉(zhuǎn)型發(fā)展。本課程主要幫助企業(yè)決策人員建立全新的創(chuàng)新性思維，提升認知水平，掌握思維的底層規(guī)律，激發(fā)領(lǐng)導干部的創(chuàng)新求變動力。課程主要以案例的方式進行授課，中間與學員有大量的互動。學習完本課程，學員能夠從問題入手，利用所學思維方法，創(chuàng)新性的解決具體問題。
2022-11-25 14:50
主講老師：駱欣慶課時安排：1天

面議

使命必達高效執(zhí)行的四維修煉
作為企業(yè)的中高層管理者是企業(yè)中最關(guān)鍵的一個管理層級，既需要向上完成領(lǐng)導的指派，同時還需要對下屬完成督促和指引。所以，中高層管理人員更多的不是體現(xiàn)在戰(zhàn)略上，而是在組織、管理和執(zhí)行上。
2022-11-24 10:33
主講老師：陶躍課時安排：1-2天，6小時/天

面議

戰(zhàn)略解碼-管理者的目標計劃分解與計劃落地工作坊
如何讓員工明白：上班打卡不是你拿工資的理由，做出結(jié)果才是你拿工資的理由。企業(yè)的本質(zhì)是交換，職業(yè)的本質(zhì)是結(jié)果。有結(jié)果你就有價值，有結(jié)果你就有尊嚴，員工如何做出結(jié)果與企業(yè)進行交換？管理者如何把公司的目標堅決執(zhí)行下去，拿到公司想要的結(jié)果。如何加強員工的工作能動性，提升執(zhí)行能力，用什么樣的流程、工具、方法去執(zhí)行才會得到自己想要的結(jié)果，本課講通過深挖執(zhí)行不力的原因，結(jié)合系統(tǒng)的方法，打造企業(yè)的高效執(zhí)行力。
2022-11-24 10:32
主講老師：陶躍課時安排：1-2天，6小時/天

面議

戰(zhàn)略導向、使命必達基于戰(zhàn)略的經(jīng)營計劃與目標管理

戰(zhàn)略導向、使命必達基于戰(zhàn)略的經(jīng)營計劃與目標管理
華為公司，一家高科技民營企業(yè)，在充分競爭的市場里，用三十年的時間，年銷售收入突破1000億美金，并成為通信領(lǐng)域的全球第一和技術(shù)領(lǐng)導者。這其中，有什么秘密？華為的戰(zhàn)略規(guī)劃是怎么做的？如何將戰(zhàn)略目標分解至行動計劃和每個員工的績效指標？如何通過經(jīng)營計劃確保戰(zhàn)略目標落地？這將是本次課程的主要內(nèi)容。
2022-11-23 15:24
主講老師：竇毅課時安排：2天

面議

三人同心、其利斷金華為鐵三角與矩陣式組織運作
跨部門之間的溝通與合作，歷來是大企業(yè)管理的頭疼問題，可又是不得不解決的問題。為此，矩陣式組織架構(gòu)便成為很多大企業(yè)解決此類問題的可行之道?？墒?，凡事有利有弊，矩陣式組織架構(gòu)在強化了橫向溝通的同時，也增加了管理的難度。因此，如何通過項目管理機制，強化跨部門之間的溝通與協(xié)作，是涉及跨部門協(xié)作相關(guān)人士所必須具備的能力，這也是本次培訓所要解決的問題。
2022-11-23 15:20
主講老師：竇毅課時安排：2天

面議

戰(zhàn)略管理與經(jīng)營執(zhí)行力沙盤模擬演練課程
決策是管理的實質(zhì)。戰(zhàn)術(shù)影響一場戰(zhàn)斗，而戰(zhàn)略決定一場戰(zhàn)爭。戰(zhàn)略雷同，而執(zhí)行力不同，則結(jié)果不同。
2022-11-21 16:20
主講老師：彭于壽課時安排：2天

面議

戰(zhàn)略人力資源管理
在企業(yè)經(jīng)營管理過程中，人力資源管理是如何實現(xiàn)對戰(zhàn)略的支撐的？有限的人力資源如何產(chǎn)生出更多的經(jīng)營業(yè)績？戰(zhàn)略目標和實現(xiàn)路徑如何通過人力資源管理實現(xiàn)落地？如何對人才進行全周期管理？如何實現(xiàn)公司和員工的利益雙贏？
2022-11-21 16:01
主講老師：陳祿課時安排：2天

面議

如何設計經(jīng)營責任制
激活狼性團隊，全力以赴打勝仗組織的作用有三個：一是可以發(fā)揮人的長處，規(guī)避人的短處；二是可以將個人對長處放大杠桿效應，突破個人的極限；三是可以將團隊最有績效固化并持續(xù)優(yōu)化。所以任何有競爭力的企業(yè)，都千方百計地從組織工作中要效益、降成本、提活力。
2022-11-21 15:56
主講老師：駱峰課時安排：1天

面議

如何設計干部任免獎懲機制
結(jié)果導向，能上能下，激活頭狼四個課程組成一個系列，本次課程為系列三，解決全體干部員工能夠確實感受到，自己不是混日子打工，而是在公司搭建的平臺上為自己干，只有這樣的制度才能激發(fā)團隊的斗志和能力。這就是經(jīng)營責任制的作用，建立科學有效的激勵機制。該課程將“講”與“練”結(jié)合起來，啟發(fā)并訓練學員的戰(zhàn)略思維，既有理論的高度，又有落地的實操，實現(xiàn)了“教”與“學”的完美結(jié)合。
2022-11-21 15:56
主講老師：駱峰課時安排：1天

面議

提高效率的點線面體四方面
要活下去首抓公司運營管理什么是點效率？點效率的抓手：對標管理對標管理的要害：標準對標管理的組織辦法：自上而下與自下而上結(jié)合案例：海底撈的優(yōu)質(zhì)服務從何而來？案例：完美日記為什么創(chuàng)業(yè)四年從零到市值過百億美金？
2022-11-21 15:56
主講老師：駱峰課時安排：1天

面議

提升系統(tǒng)思維，應對復雜問題
提升系統(tǒng)思維的三度修煉 1. 理工科背景的干部熟悉的系統(tǒng)思維 2. 文科背景的干部熟悉的系統(tǒng)思維 3. 公司管理層面對復雜問題的共性
2022-11-21 15:55
主講老師：駱峰課時安排：2天

面議

突破現(xiàn)狀，價值倍增 -中小企業(yè)低風險高效率轉(zhuǎn)型升級（實操案例解讀）

突破現(xiàn)狀，價值倍增 -中小企業(yè)低風險高效率轉(zhuǎn)型升級（實操案例解讀）
授課老師有幸在過去的職業(yè)生涯中，順利完成了若干中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的案例，雖然這些案例分布在不同的行業(yè)，但是我的團隊依據(jù)統(tǒng)一的理論框架，統(tǒng)一的方法論，均取得了較好的效果，說明這一套思路和方法是抓住了中小企業(yè)低風險轉(zhuǎn)型升級的要害，具有一定的復制性。
2022-11-21 15:54
主講老師：駱峰課時安排：1天

面議

順應趨勢，創(chuàng)新發(fā)展，提升能力
“四新時代”傳統(tǒng)企業(yè)價值創(chuàng)新與商業(yè)模式設計中央規(guī)劃四新時代的挑戰(zhàn)與機會全球化2.0的新機會 GDP總量上升所帶來的利用資本發(fā)展的機會供給側(cè)改革帶來的挑戰(zhàn)與機會國產(chǎn)化替代帶來的挑戰(zhàn)與機會
2022-11-21 15:54
主講老師：駱峰課時安排：1天

面議

戰(zhàn)略復盤，直面差距，實現(xiàn)增長
高質(zhì)量成長與目標增長同步實現(xiàn)的路徑與組織能力,戰(zhàn)略執(zhí)行進度總是無法掌控？戰(zhàn)略執(zhí)行效果無法與績效考核掛鉤？戰(zhàn)略執(zhí)行不到位，部門相互推諉扯皮？戰(zhàn)略部門到底怎么去推進戰(zhàn) 略、管好戰(zhàn)略？戰(zhàn)略已經(jīng)不符合實際了，如何及時察覺或及時調(diào)整？
2022-11-21 15:53
主講老師：駱峰課時安排：1天

面議

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