如何設計經營責任制

【課程背景】

現(xiàn)在的時代變化太快，怎么辦？我們只能追求方向大致正確，通過充滿活力的組織和優(yōu)秀的干部在過程中對沖掉不確定性。

——任正非

未來一批長久成功的企業(yè)，將不再由技術和產品的設計師建立，而是由社會設計師建立。這些設計師將企業(yè)組織視為核心發(fā)明，他們設計合理的組織人力資源和發(fā)揮創(chuàng)造力的方式。

——詹姆斯.柯林斯

中國有很多商業(yè)天才，卻做不成長久的公司，因為他們是組織建設和帶隊伍方面的盲人。

——中歐商學院 肖知興教授

【課程特色】

組織的作用有三個：一是可以發(fā)揮人的長處，規(guī)避人的短處；二是可以將個人對長處放大杠桿效應，突破個人的極限；三是可以將團隊最有績效固化并持續(xù)優(yōu)化。所以任何有競爭力的企業(yè)，都千方百計地從組織工作中要效益、降成本、提活力。

組織管理工作始終圍繞著“責權利能”四個方面展開：

l  責：通過明確各個單位的定位，明確各個單位存在的價值

l  權：通過科學的授權分權，落實責任和權力對等，更把公司的管理流程統(tǒng)一于服務客戶；

l  利：通過落實經營責任制，將個人追求與公司利益一致

l  能：通過建立科學的干部評價機制，激活頭狼和奮斗者

四個課程組成一個系列，本次課程為系列三，解決全體干部員工能夠確實感受到，自己不是混日子打工，而是在公司搭建的平臺上為自己干，只有這樣的制度才能激發(fā)團隊的斗志和能力。這就是經營責任制的作用，建立科學有效的激勵機制。

該課程將“講”與“練”結合起來，啟發(fā)并訓練學員的戰(zhàn)略思維，既有理論的高度，又有落地的實操，實現(xiàn)了“教”與“學”的完美結合。

【課程對象】企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員

【課程時間】 0.5-1天

【課程目標】

ˉ  學習并理解組織建設的有利影響和不利影響

ˉ  學習并應用“組織設計的關鍵方法與步驟”，從設計環(huán)節(jié)優(yōu)化組織的設計方案

ˉ  學習并應用“公司分權手冊”和“流程型組織”的方法

ˉ  學習并應用“經營責任制”，建立科學的激勵機制

ˉ  學習并應用“干部評價機制”激活團隊

【授課方式】專題講授、案例講解、游戲互動、小組研討等，并通過大量情景案例和視頻案例的分析講解使教學過程寓教于樂、深入淺出、貼近實際。

【課程提綱】

一、 為什么說組織管理是實現(xiàn)公司與個人雙贏的必由之路？（可略）

1、 組織紅利的第一個層次

2、 組織紅利的第二個層次

3、 組織紅利的第三個層次

二、 組織管理的基本框架（可略）

1、 案例

2、 四位一體模型

三、 什么是《經營責任制》

1.    案例：

2.   老板必知的績效公式

l  績效與薪酬的關系

l  個人績效與組織績效的關系

l  你喜歡哪種激勵方式？

3.   標桿企業(yè)《經營責任制》管理

l  《經營責任制》協(xié)議包括什么內容

l  《經營責任制》得分如何決定干部收入

l  《經營責任制》解決什么問題

四、 如何設計好《經營責任制》協(xié)議

1、《經營責任制》內容設計6要點

2、《經營責任制》內容設計3原則

五、 如何實施好《經營責任制》 管理

1、《經營責任制》四個條件

2、《經營責任制》五個步驟

六、 有效實施《經營責任制》管理的價值

1、《經營責任制》管理的6大價值

2、《經營責任制》管理的3個注意

七、 《經營責任制》的底層邏輯

1、 高標準

2、 高績效

3、 高回報

（注：以上課程大綱為初步大綱，僅列明了課堂關鍵內容和思想脈絡，在使用時具體內容會根據(jù)參訓者情況有所調整。）