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課程分類(lèi)

總裁領(lǐng)導(dǎo)力
帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的互動(dòng)。不僅領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者在相互影響，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)也可能在這個(gè)過(guò)程中被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者改變，同時(shí)反過(guò)來(lái)影響領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者
2023-09-13 14:54
主講老師：劉平青課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

幸福領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力過(guò)程中有三個(gè)要素：領(lǐng)導(dǎo)著、追隨者和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。相應(yīng)地，領(lǐng)導(dǎo)力中有三種關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系。追隨者和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的關(guān)系。其中的核心關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的關(guān)系。
2023-09-13 14:26
主講老師：劉平青課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

企業(yè)中層干部領(lǐng)導(dǎo)力
高層管理者 (引導(dǎo)者) 是指組織中居于頂層或接近于頂層的人。對(duì)組織負(fù)全責(zé)，主要側(cè)重于溝通組織與外部的聯(lián)系和決定組織的大政方針。其更為嚴(yán)格的定義是引導(dǎo)者，不屬于管理者的范圍
2023-09-13 14:21
主講老師：劉平青課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

卓越領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)、傳導(dǎo)、效力
要提高執(zhí)行力，就必須樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣。
2023-09-13 14:02
主講老師：劉平青課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

新員工導(dǎo)師實(shí)務(wù)
領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的活動(dòng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的檢驗(yàn)時(shí)你是否在從事這樣的活動(dòng)，而非你擔(dān)任了什么職位。
2023-09-13 12:42
主講老師：劉濤課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

澳洲Genos情商領(lǐng)導(dǎo)力
情商領(lǐng)導(dǎo)力，指的是EQ。漢語(yǔ)直譯為情緒智慧或者情緒智力，簡(jiǎn)稱(chēng)情商。以往認(rèn)為，一個(gè)人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的。即智商越高，取得成就可能性越大。但是社會(huì)調(diào)查看來(lái)，情商高低對(duì)一個(gè)人是否能取得成功有著巨大的作用。其作用超過(guò)智商!
2023-09-13 09:50
主講老師：劉濤課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

卓越情境領(lǐng)導(dǎo)
最近，人們對(duì)效率型領(lǐng)導(dǎo)者的看法是:他們是"標(biāo)英”，他們具有超又的能力與力，他們善于鼓勵(lì)員工去實(shí)現(xiàn)由他們提出的目標(biāo)，此時(shí)，"智”與“方向”的來(lái)源基本上還是領(lǐng)號(hào)者，領(lǐng)導(dǎo)者期里員工去實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)與事業(yè)，期望員工在完成他們的本職工作外去感受自己的成功。盡管與以往的觀念相比，這種方法具有某些優(yōu)點(diǎn)，但說(shuō)得過(guò)分一點(diǎn)，在這種方法下，部下有可被當(dāng)作目標(biāo)與鼓勵(lì)的利用工具，成為依領(lǐng)導(dǎo)者的"溫順的羊”。在這種領(lǐng)導(dǎo)體制下，員工有可能過(guò)分依頗領(lǐng)導(dǎo)者;而且這種領(lǐng)導(dǎo)體制與其他領(lǐng)導(dǎo)制相差無(wú)幾，只要領(lǐng)導(dǎo)者一
2023-09-12 15:21
主講老師：劉曉課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

卓越領(lǐng)導(dǎo)力
在任何一家成功的企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)利益總要高過(guò)個(gè)人。企業(yè)中的任何一級(jí)管理者都應(yīng)當(dāng)將全公司的利益放在第一位，部門(mén)利益其次，個(gè)人利益放在最后。
2023-09-11 15:46
主講老師：劉杰課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

商業(yè)銀行領(lǐng)導(dǎo)力（不同層級(jí)）的結(jié)構(gòu)與關(guān)鍵行為表現(xiàn)

商業(yè)銀行領(lǐng)導(dǎo)力（不同層級(jí)）的結(jié)構(gòu)與關(guān)鍵行為表現(xiàn)
當(dāng)今時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)成為綜合領(lǐng)導(dǎo)能力不可缺少的構(gòu)成因素之一。鑒于領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)組織產(chǎn)生的巨大影響力，各國(guó)研究者對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行了大量的研究，產(chǎn)生了多種領(lǐng)導(dǎo)力理論。
2023-09-11 15:40
主講老師：劉杰課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

領(lǐng)導(dǎo)者的變革能力
儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)始人錢(qián)錦國(guó)老師認(rèn)為，儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)說(shuō)，并將所學(xué)用于工作實(shí)踐，從中探尋符合人性規(guī)律的、普適性的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之道和實(shí)現(xiàn)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的根本路徑。
2023-09-11 15:33
主講老師：劉杰課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

領(lǐng)導(dǎo)力（素質(zhì)能力）模型及其在商業(yè)銀行的應(yīng)用

領(lǐng)導(dǎo)力（素質(zhì)能力）模型及其在商業(yè)銀行的應(yīng)用
人與人溝通又分同層次溝通、跨層次溝通;單向交流、單對(duì)群交流;發(fā)展性交流、傾蓋之交、利益之交;泛泛而談，群起攻之;鴻儒之口、威逼利誘等更多。
2023-09-11 15:33
主講老師：劉杰課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

領(lǐng)導(dǎo)口才
應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)家季鍇源教授認(rèn)為：“政治領(lǐng)袖、組織的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、營(yíng)銷(xiāo)人士都應(yīng)該成為優(yōu)秀的心理學(xué)專(zhuān)家?！奔惧|源教授引入芬蘭CESIM領(lǐng)導(dǎo)力版權(quán)課程《魔方影響力》，組織研究并開(kāi)發(fā)了中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)課程。
2023-09-11 14:35
主講老師：李任飛課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

提高領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的9大方法
領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率的能力，比較常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)方法包括CEO12篇領(lǐng)導(dǎo)力提升、EMBA及EDP項(xiàng)目等。領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展密不可分，因此常常將領(lǐng)導(dǎo)力和組織發(fā)展放在一起，衍生出了更具實(shí)戰(zhàn)意義的課程《領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展》。
2023-09-11 13:47
主講老師：劉春華課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力

向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
本課程聚焦解讀H公司領(lǐng)導(dǎo)力哲學(xué)和成功實(shí)踐，尋找突破企業(yè)發(fā)展瓶頸的領(lǐng)導(dǎo)力途徑！從領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任的視角打開(kāi)，看見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)力是完全不同的一種行為模式認(rèn)知，帶企業(yè)走向健康發(fā)展的突圍之道！
2023-09-08 14:48
主講老師：金一嵩課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升與自我修煉
本課程從卓越經(jīng)理人理論為基礎(chǔ)，結(jié)合中國(guó)現(xiàn)實(shí)版職場(chǎng)生存規(guī)則，以現(xiàn)實(shí)真實(shí)的案例提升中層的智慧。使中層從專(zhuān)業(yè)化走向職業(yè)化，從而達(dá)到卓越。
2023-09-06 15:05
主講老師：韓梓一課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力：職業(yè)優(yōu)勢(shì)管理技術(shù)

優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力：職業(yè)優(yōu)勢(shì)管理技術(shù)
在驅(qū)動(dòng)力3.0時(shí)代，支持鼓勵(lì)員工充分發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢(shì)的企業(yè)，不僅可以與員工形成成長(zhǎng)聯(lián)盟，同時(shí)也能為企業(yè)自身帶來(lái)不可替代的獨(dú)特市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
2023-09-06 14:24
主講老師：韓櫸嫻課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

顧問(wèn)+教練領(lǐng)導(dǎo)力
氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑。
2023-09-06 11:03
主講老師：何岸課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

靈性領(lǐng)導(dǎo)力
靈性領(lǐng)導(dǎo)力改變傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)思維方式，適應(yīng)新常態(tài)要求，提升領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造新價(jià)值，開(kāi)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)新境。
2023-09-06 09:12
主講老師：韓楓課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

全腦優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力
提升管理者（學(xué)員）的思維格局，即全局和系統(tǒng)思考能力；教會(huì)管理者（學(xué)員）掌握“教練技術(shù)”和“員工輔導(dǎo)”的實(shí)戰(zhàn)技巧；
2023-08-31 15:11
主講老師：單鋒課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

礦山建筑項(xiàng)目經(jīng)理情境領(lǐng)導(dǎo)力及專(zhuān)業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)演練

礦山建筑項(xiàng)目經(jīng)理情境領(lǐng)導(dǎo)力及專(zhuān)業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)演練
實(shí)戰(zhàn)演練——結(jié)合所授知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)并掌握；案例剖析——對(duì)經(jīng)典案例進(jìn)行專(zhuān)業(yè)獨(dú)到分析，借他山之石以攻玉；個(gè)性咨詢——結(jié)合企業(yè)自身個(gè)性問(wèn)題，享受專(zhuān)家的咨詢服務(wù)；
2023-08-29 13:48
主講老師：陳偉課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

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