推廣 熱搜: 財務(wù)  管理        市場營銷  人力  營銷  金融  銀行 

韓梓一

國家中級人力資源管理師與企業(yè)培訓(xùn)師
韓梓一老師常駐地區(qū):北京
韓梓一老師簡介:韓梓一老師簡介?講師背景n 中國人民大學(xué)碩士研究生n 國內(nèi)知名營銷與管理實戰(zhàn)專家n 多年知名大型企業(yè)實戰(zhàn)管理背景n 職業(yè)經(jīng)理研究中心資質(zhì)評價項目特約顧問n 北大、清華、人大、浙大、上海交大、

韓梓一老師簡介

?講師背景

n  中國人民大學(xué)碩士研究生

n  國內(nèi)知名營銷與管理實戰(zhàn)專家

n  多年知名大型企業(yè)實戰(zhàn)管理背景

n  職業(yè)經(jīng)理研究中心資質(zhì)評價項目特約顧問

n  北大、清華、人大、浙大、上海交大、廈大、哈工大等MBA班特聘講師

n  現(xiàn)任多家企業(yè)營銷管理顧問

?工作經(jīng)歷

曾任職于郵儲銀行哈爾濱分行、世界500強沃爾瑪、O&B城市總經(jīng)理,代領(lǐng)團隊創(chuàng)造連續(xù)三年全國前三名的銷售業(yè)績。曾任職鑫方盛集團、新麗華集團人力資源總監(jiān)高管職務(wù),擁有10多年中外企業(yè)實戰(zhàn)營銷及管理經(jīng)驗。后進入管理咨詢培訓(xùn)行業(yè),專注于MTP、團隊建設(shè)管理、營銷服務(wù)等領(lǐng)域,授課風(fēng)格以見解獨到、講解生動、案例豐富、工具實用著稱,其課程實效性和落地性很強,深得客戶推崇。韓老師擅長中層管理、服務(wù)營銷等課程,目前已給工、農(nóng)、中、建、交國有五大行,招商、興業(yè)、中信、民生等股份制銀行,以及城商行等金融單位完成累積超過3000小時的授課及一線輔導(dǎo)經(jīng)驗,先后為數(shù)百家知名企業(yè)進行培訓(xùn)和管理咨詢,得到企業(yè)的高度認可。

?主講課程

*  核心課程

《管理攻心術(shù)-如何與90后共舞》

《人生成功之道人際關(guān)系與溝通》

《銷售心理學(xué)之攻心術(shù)》

*   通用管理

《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升與自我修煉》

《變革重生-高效團隊建設(shè)與管理》

《企業(yè)戰(zhàn)略致勝關(guān)鍵之贏在執(zhí)行》

《時間管理-重塑習(xí)慣升級人生》

*  銀行模塊

《資產(chǎn)配置-顧問式營銷技巧提升》

《精準營銷-存量客戶開發(fā)與交叉銷售》

《新經(jīng)濟時代網(wǎng)點團隊建設(shè)既銀行產(chǎn)能提升》

《深化價值-網(wǎng)點客戶經(jīng)理綜合能力提升》

《深化價值-2020年銀行多元化營銷策略與營銷技巧提升》

?授課特點

*  內(nèi)容實效:基于營銷和管理的實際問題設(shè)置課程內(nèi)容,提供可操作的思路、方法、工具。

*  課堂高效:授課風(fēng)格以“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”著稱,尤其擅長現(xiàn)場引導(dǎo)學(xué)員思維方式。

*  形式豐富:擅常多種授課形式,會跟據(jù)學(xué)員特點設(shè)置授課形式,有講授、有研討、有練習(xí)。

*  方案落地:大量企業(yè)實際案例,以事實支持觀點,既具備外資企業(yè)管理的嚴謹性,又融合了中

          國企業(yè)的靈活性。因此課程中所提供的解決方案落地性很強,往往直指問題核心,

          深得企業(yè)認可。

?服務(wù)客戶

*  金融行業(yè):中國銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、民生銀行、交通銀行、招商銀行、郵政儲蓄銀行、中信銀行、光大銀行、華夏銀行、興業(yè)銀行、北京銀行、渤海銀行、天津銀行、浙商銀行、內(nèi)蒙古銀行、平頂山銀行、寧夏銀行、黃河銀行、德州銀行、北京農(nóng)商行、天津農(nóng)商行、四川廣元農(nóng)村信用合作社、石家莊農(nóng)村信用合作社、內(nèi)蒙農(nóng)村信用合作社、長沙農(nóng)村信用合作社、中國人壽、陽光保險、光大永明人壽保險、太平洋保險、中信證券、國泰君安證券、招商證券、廣發(fā)證券、齊魯證券、銀河證券、海通證券、上海申彤集團。

*  通信IT/電力行業(yè):中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、京信通信、長城寬帶、網(wǎng)易、京東商城、順風(fēng)速運、中國華電、南方電網(wǎng)、大唐托電。

*  能源/航空行業(yè):中國石油、中國石化、中國海油、中國水泥協(xié)會、中電投、中儲集團、神華集團、中國煤炭科工集團、南方航空、東方航空、中航信、中地海外漢盛。

*  煙草行業(yè):郴州煙草、石家莊煙草、長春煙草、泉州煙草、武漢煙草、太原煙草。

*  酒店行業(yè):海航酒店集團、北京開元名都大酒店、浙江溫嶺國際大酒店、南京狀元樓大酒店、

北京香格里拉酒店、哈爾濱萬達索菲特酒店、杭州凱悅酒店。

*  其它行業(yè):中國南車、中國航天207研究所、中國航天技術(shù)研究院、中國拍賣協(xié)會、中國輕工業(yè)進出口總公司、中國建筑研究院、華潤集團、長春一汽、北京首發(fā)、北京現(xiàn)代、北京住總集團、北京首農(nóng)、貴州茅臺、合肥蜀山開發(fā)區(qū)、紅星美凱龍、南京金陵國際家居、嘉豐木業(yè)、北京茗視光眼科醫(yī)院、盾安機電、錦湖輪胎、北京市均豪物業(yè)、輝瑞制藥、雙鶴藥業(yè)、吉林天泰藥業(yè)、石家莊制藥、吉林修正藥業(yè)、河南張仲景大藥房、濟南漱玉平民大藥房。

?客戶反饋

韓老師的整個課程現(xiàn)場互動性非常強,案例恰當(dāng)而豐富,語言幽默,講課內(nèi)容非常實用并且實戰(zhàn)性很強,。

                                                                                          ——北京大學(xué)MBA班某企業(yè)總經(jīng)理孫總

韓老師的課程風(fēng)趣、幽默,而且開放式教學(xué),她可以根據(jù)學(xué)員在課程開始前提出的問題靈活調(diào)整課程的內(nèi)容,讓學(xué)員受益匪淺。課程互動性、操作性、實踐性均很強。開發(fā)人的潛能,突破瓶頸,改變管理的思想,提升企業(yè)的效率!

  ——上海交大培訓(xùn)中心 劉主任

韓老師的課程可操作性非常強,在潛移默化中將經(jīng)驗和方法傳授的很到位。今天的課程給我很大啟發(fā),在輕松的氛圍中提高了自己的能力。

    ——中國石油人力資源部徐經(jīng)理

韓老師的課分析透徹、通俗易懂,解決了我們許多困惑,道理很深刻,方法很實用,給我一種茅塞頓開感覺。

——國家電網(wǎng)培訓(xùn)部郭經(jīng)理

幾年來我們每年都做客戶經(jīng)理培訓(xùn),而韓老師這一次課程我們覺得非常好。

                                                                                             ——招商銀行太原分行 王經(jīng)理


《變革重生-高效團隊建設(shè)與管理

韓梓一

【課程背景】

        隨著市場競爭的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強調(diào)塑造團隊意識,打造團隊凝聚力,快速針對客戶需求,提升工作效率。那么團隊究竟是什么?如何打造有競爭力的團隊?如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團隊?怎樣培育團隊精神?如何打造高效團隊?上述一系列的問題正困擾著很多企業(yè)總經(jīng)理和人力資源部經(jīng)理。本課程將能使學(xué)習(xí)者透徹地理解打造高績效團隊的方法和技巧,真正打造有競爭力的高效管理團隊。

【課程收益】

*  一個人做生意,兩個人開銀行,三個人搞殖民地?!V語

*  領(lǐng)導(dǎo)自我定位的準確性是一個團隊成為高效團隊的關(guān)鍵要素。

*  通過活動體驗及工具測試了解團隊中不同人的性格特點及溝通方式,將團隊中人才各盡其職,溝通順暢,提高工作效率。

*  掌握提高團隊凝聚力的技巧,讓團隊精神更好的發(fā)揮。

【課程時間】1-2天,1天/6H

【課程對象】中層管理人員

【授課方式】

課程講授—Lecture  案例分析—Case   角色扮演—RP     分組討論—GD  

游戲體驗—Game   情景測驗—Test  影音資料—Video   教練提問—Question

【課程大綱】

第一講:認識、了解團隊

       本部分內(nèi)容讓學(xué)員了解現(xiàn)實的企業(yè)運營中,大多數(shù)的團隊都只是群體,而不是真正的高效團隊,什么才是高效團隊呢?高效團隊?wèi)?yīng)具備的基本要素和條件又是什么?

一、       情商與團隊建設(shè)

1.為什么現(xiàn)代企業(yè)成功的管理者一定是IQ+EQ+……

2.團隊建設(shè)與管理是需要“雙高”的領(lǐng)導(dǎo)與員工,團隊中的領(lǐng)導(dǎo)與員工要不斷提高情商。

二、       何為團隊

*  案例分享:

?  螞蟻軍團的思考

?  大雁的啟示(視頻短片)

三、團隊的四個條件

1.自主性

?     自主性的重要性如何?

?     自主性的三個要素又有哪些?

?     做為團隊的領(lǐng)導(dǎo),我們該如何培養(yǎng)員工的自主性?

2.思考性

?     要善用思考性解決問題-九段秘書的思考

?     思考的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)并改善缺點

?     做為團隊的領(lǐng)導(dǎo),我們該如何培養(yǎng)員工的思考性?

3.合作性

?     要重視內(nèi)部客戶服務(wù)

?     做為團隊的領(lǐng)導(dǎo),我們該如何構(gòu)建團隊的協(xié)作呢?

4.凝聚性

?     一個拳頭出擊-凝聚才會更有效

?     做為團隊的領(lǐng)導(dǎo),我們該如何培養(yǎng)員工的凝聚力呢?

四、團隊發(fā)展的階段

1.成立期-如何幫助團隊度過第一階段?

2.動蕩期-如何幫助團隊度過動蕩期?

3.穩(wěn)定期-如何幫助團隊度過穩(wěn)定期?

4.高產(chǎn)期-如何幫助團隊度過高產(chǎn)期?

5.調(diào)整期-如何調(diào)整團隊?

五、構(gòu)成團隊的五要素(5P)

1.目標(biāo)(Purpose)

2.定位(Place)

3.職權(quán)(Power)

4.計劃(Plan)

5.人員(People)

第二講:團隊成員的目標(biāo)思維

本部分內(nèi)容讓學(xué)員掌握目標(biāo)的重要性。想將你的團隊打創(chuàng)成一個高效的團隊,首先要讓團隊中的成員要有一個共同的清晰目標(biāo),有目標(biāo)大家做事時,才會心往一起想,勁往一起使。

一、       目標(biāo)體系

1.    團隊成員要有清晰的共同目標(biāo)

?  案例:為了生存而奔跑

2.    正確決策源自4個前提

(1)    成員素質(zhì)高

(2)    ……

3.    正確決策克服四個心理障礙

(1)    從眾心理

(2)    ……

4.    團隊成員對目標(biāo)一致承諾

*  案例:避免“布里丹選擇”

二、       目標(biāo)思維

*  自測:穿過九個點的啟示

三、       目標(biāo)心態(tài)

1.性格決定了命運,什么決定了性格呢?

2.過去不等于未來

3.目標(biāo)心態(tài)的結(jié)果

4.人對目標(biāo)的期望強度

四、目標(biāo)原則-5個重要原則

1.認可性

2.戰(zhàn)略性

3.協(xié)調(diào)性

4.時效性

5.實操性

第三講:團隊成員的角色定位

       本部分內(nèi)容讓學(xué)員掌握團隊中沒有不好的員工,只是我們做為領(lǐng)導(dǎo)是否將員工放在合適的位置上,這就是所謂的“人才匹配”。

一、       團隊定位

1.    團隊在組織中的定位

2.    個體在團隊中的定位

3.    確定團隊中成員時,要考慮到員工思維中的價值驅(qū)動

4.    領(lǐng)導(dǎo)在選擇人才時,要做到“知人善用”

二、       認識你自己及團隊成員的角色

*  測試:DISC

1.    推進、創(chuàng)新者

2.    信息、凝聚者

3.    協(xié)調(diào)、實干者

4.    監(jiān)督、完善者

?  案例:西游記團隊

三、       當(dāng)好幾種角色

1.    領(lǐng)導(dǎo)是船長

2.    成為員工的朋友

3.    當(dāng)好員工的教練

*  案例分析:馬謖失街亭誰之過?

四、       團隊角色的啟示

1.    每一種角色都很重要

2.    一個人可能不完美,但團隊可以做到完美

3.    ……

第四講:團隊上級的自我定位

       本部分內(nèi)容讓學(xué)員掌握做為團隊的領(lǐng)導(dǎo),不是強權(quán)指揮下屬做事,而是用領(lǐng)導(dǎo)的影響力讓員工發(fā)自內(nèi)心地為實現(xiàn)團隊共同的目標(biāo)去努力做事,這就需要團隊領(lǐng)導(dǎo)自我定位準確。

一、       領(lǐng)導(dǎo)的生命周期

1.    命令式

2.    說服式

3.    ……

二、       了解團隊成員的職業(yè)成熟度

*  測試:職業(yè)成熟度

三、       團隊全新的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:“重信譽、守承諾、以身作則”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范

四、       團隊上級定位:關(guān)鍵行為

1.    榜樣:以身作則:

2.    表揚:Sarap法則

3.    批評:三明治法則

第五講:高效團隊的溝通技巧

       本部分內(nèi)容讓學(xué)員掌握溝通的技巧。溝通與協(xié)調(diào)是領(lǐng)導(dǎo)的重要技能之一,做為團隊的領(lǐng)導(dǎo)人,必須懂得如何與團隊成員及外部資源有效地溝通,才能解決管理中各種問題,創(chuàng)建高效團隊。

一、       什么是高效溝通

1.    為什么要溝通?

?  視頻:助人為樂的推車

2.    什么是有效的溝通?

3.    溝通對團隊的重要意義

4.    溝通是每個人重要的職業(yè)能

二、       高效溝通的技巧

1.    綜合運用各類表達形式-55387法則

2.    精準的表達

3.    積極聆聽的要領(lǐng)

*  測試:傾聽能力

4.    不同性格的溝通方式

三、       團隊跨部門溝通

1.    與上級的有效溝通

2.    與下級的有效溝通

3.    與同事的有效溝通

第六講:以凝聚為導(dǎo)向的團隊激勵

本部分內(nèi)容讓學(xué)員認識到團隊成員如果能長期保持一致目標(biāo),為團隊目標(biāo)共同努力,就需求公平、合理的激勵制度,這也是人性最基本的體現(xiàn)。如何將激勵有效的實施,讓團隊中的成員保持一種持久的動力,是團隊激勵產(chǎn)生的作用。

一、“埃爾拉多”黃金經(jīng)理人的標(biāo)準:

1.有遠見

2.有激發(fā)力

3……

二、       人性假設(shè)與激勵

2  你認為什么是激勵?

2  你曾經(jīng)激勵自己最有效的是什么?

*  案例分析:三種重要的激勵故事

A.“我是誰”的故事

B.“我們是誰”的故事

C.“我們想何處去”的故事

*  案例分析:選擇

1.    激勵概述

2.    需求、動機與行為

3.    激勵的過程

4.    激勵的五個結(jié)合

(1)    先我后他……

三、       激勵理論的有效運用

?  內(nèi)容型激勵理論:

1.    馬洛斯需求理論

(1)    生理需求

(2)    安全需求

(3)    ……

2.    雙因素理論

(1)保健因素

(2)激勵因素

?  過程型激勵理論

1.    期望理論

2  個人努力-個人績效-組織獎賞-個人目標(biāo)

2.    公開理論

3.    目標(biāo)設(shè)置理論

四、       領(lǐng)導(dǎo)如何在團隊互動中與員工產(chǎn)生激勵-團隊人才選拔和培養(yǎng)

1.    人員選拔以執(zhí)行力為重點

2.    而非以學(xué)歷高、工作經(jīng)驗為重點

3.    提升下屬能力是領(lǐng)導(dǎo)的第一責(zé)任

*  案例分析

第七講:提升團隊凝聚力,培養(yǎng)團隊精神

本部分內(nèi)容讓學(xué)員認識到現(xiàn)代企業(yè)要實現(xiàn)夢想-目標(biāo)-戰(zhàn)略,一定是一個團隊共同完成了,團隊成員如何努力去完成這些,需求團隊有凝聚力,有士氣,這些都是團隊精神的體現(xiàn)。一個高績的團隊精神是永不磨滅的。

一、       成功團隊的特點與愿景

二、       高績效團隊的凝聚方法

1.    培養(yǎng)相互信任的精神

*  案例分析

2.    提高領(lǐng)導(dǎo)影響力的兩大方式

三、       創(chuàng)造團隊協(xié)作文化

1.    團隊協(xié)作文化靠什么產(chǎn)生?

2.    如何產(chǎn)生?

3.    團隊學(xué)習(xí)工具與方法

4.    團隊成員之間學(xué)會分享成果

 
 
反對 0舉報 0 收藏 0 打賞 0
 
更多>同類講師中心
課程大綱
老師觀點
講師中心
點擊排行
網(wǎng)站首頁  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報  |  京ICP備11016574號-25