擁有優(yōu)質(zhì)服務(wù)，Hold住制勝命脈

擁有優(yōu)質(zhì)服務(wù)，Hold住制勝命脈

           --銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)

【課程背景】

良好的銀行職員個(gè)人形象對客戶傳遞一種信息，即優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與卓越的服務(wù)，而這種信息傳遞的結(jié)果就是客戶信任度的明顯提升，銀行服務(wù)的形象就是體現(xiàn)在員工在日常服務(wù)過程中的一言一行，在銀行業(yè)產(chǎn)品同質(zhì)化的當(dāng)下，優(yōu)質(zhì)服務(wù)才是核心競爭力，與客戶成為朋友，不但能實(shí)現(xiàn)業(yè)績績效，也能擁有終生“財(cái)富”，因此，良性循環(huán)從塑造銀行員工專業(yè)、高端的職業(yè)形象開始，讓銀行員工具備優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識和能力，牢牢把握競爭力命脈，實(shí)現(xiàn)銀行與個(gè)人發(fā)展的雙贏。

【課程特色】

1.區(qū)別與傳統(tǒng)的單純通過客戶基本信息和資產(chǎn)信息等標(biāo)準(zhǔn)對客戶進(jìn)行區(qū)分的模式，培養(yǎng)學(xué)員主動(dòng)服務(wù)意識，并使學(xué)員靈活掌握客戶真實(shí)內(nèi)心世界；

2.融入游戲?qū)?、案例分析、課堂測試、模擬實(shí)戰(zhàn)等多元化的教學(xué)手段，使學(xué)員在樂趣中掌握客戶分析的實(shí)戰(zhàn)技能；

3.基于教練技術(shù)和行動(dòng)學(xué)習(xí)法的教學(xué)方式，學(xué)員易于接受和吸收，實(shí)用性廣泛。

【適用學(xué)員】

 銀行業(yè)各層級營銷管理人員、各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理等。

【課程時(shí)長】

1天（6小時(shí)）

【課程目標(biāo)】

1.使學(xué)員具備以客戶為中心的現(xiàn)代銀行服務(wù)理念。

2.使學(xué)員樹立正確的職業(yè)化意識與積極的服務(wù)心態(tài)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的精神。

3.通過訓(xùn)練掌握銀行工作流程中的優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范及行為舉止，樹立正面的銀行形象。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代銀行服務(wù)禮儀知識，使員工掌握服務(wù)禮儀的基本規(guī)范，知曉姿態(tài)行為動(dòng)作要領(lǐng)，提升個(gè)人形象。

4.掌握工作中必備的客戶服務(wù)溝通技巧及服務(wù)知識，培養(yǎng)忠實(shí)客戶，提升工作效率。通過投訴案例教學(xué)，提高應(yīng)變能力和處理客戶投訴的能力，把潛在的客戶抱怨轉(zhuǎn)變成贏得客戶的機(jī)會。

5.打造良好的個(gè)人形象及銀行形象，樹立優(yōu)質(zhì)銀行品牌形象，為銀行業(yè)的發(fā)展帶來更全面的收益。

【課程形式】

1.講授方式：老師引導(dǎo)式講授、小組互動(dòng)討論、客戶思路導(dǎo)圖制作、課堂示范與模擬演練、交互點(diǎn)評、案例分享與視頻分析、行動(dòng)轉(zhuǎn)化引導(dǎo)等。

2.設(shè)備道具：話筒、投影儀、擴(kuò)音設(shè)備（有視頻播放）、白報(bào)紙（案例分析練習(xí)使用），彩色筆（四色為宜），A4白紙，四色便利貼。

3.學(xué)員需完成課程交付：小組項(xiàng)目任務(wù)。

【課程綱要】

第一講：銀行員工角色定位

1.真實(shí)瞬間：人與人接觸的第一感覺

2.職業(yè)角色扮演的演變

3.優(yōu)雅地活著：禮儀可以提高生活的質(zhì)量

4.金融范兒的職業(yè)化帶給你機(jī)會

5.員工個(gè)體職業(yè)形象行為與服務(wù)效果的關(guān)系

第二講：優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)解析

1. 網(wǎng)點(diǎn)溝通中的困惑解析

  1.1哪些話容易引起客戶暴怒

  1.2哪些行為讓你收獲良好個(gè)人口碑

2.五百強(qiáng)外資銀行都有怎樣的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

案例：以匯豐銀行、花旗銀行、荷蘭銀行為例

3.優(yōu)質(zhì)服務(wù)所需的心態(tài)

4.優(yōu)質(zhì)服務(wù)指導(dǎo)下的行為模式

案例：招商銀行零售客戶服務(wù)細(xì)節(jié)分析

5. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)帶來的收益（案例分析）

  5.1績效考核收益

  5.2職業(yè)發(fā)展收益

第三講：各性格特征的銀行客戶溝通技巧

一、什么是客戶PDP性格類型？

1. PDP性格測試工具概述

2. PDP性格分析概述

3. PDP性格分析的實(shí)戰(zhàn)妙用

4. 互動(dòng)：學(xué)員PDP性格類型測試與分析

5. 非測試環(huán)境下的PDP運(yùn)用技巧

二、客戶日常行為中透露的PDP性格特征

1.互動(dòng)判斷：客戶日常行為習(xí)慣，開場白、交談過程中的透露的秘密

2.從高端客戶的日常行為與交談風(fēng)格分析其差異化性格

2.1客戶交談思路線路圖勾畫

2.2互動(dòng)訓(xùn)練：角色轉(zhuǎn)換之心思體會

2.3小組互動(dòng)：客戶動(dòng)物形象素描

該部分將結(jié)合不同案例、場景、模擬演練引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行判斷與分析

三、不同類型PDP性格客戶喜歡的溝通方式與話術(shù)解析

1.孔雀型客戶解析

   1.1孔雀型代表人物解析

1.2孔雀型的特征呈現(xiàn)

   1.3他/她最喜愛的開場方式

   1.4與他/她溝通的規(guī)律與禁忌

 2.老虎型客戶解析

   2.1老虎型代表人物解析

2.2老虎型的特征呈現(xiàn)

   2.3他/她最喜愛的開場方式

   2.4與他/她溝通的規(guī)律與禁忌

 3.貓頭鷹型客戶解析

    3.1貓頭鷹型代表人物解析

3.2貓頭鷹型的特征呈現(xiàn)

    3.3他/她最喜愛的開場方式

    3.4與他/她溝通的規(guī)律與禁忌

4.考拉型客戶解析

    4.1考拉型代表人物解析

4.2考拉型的特征呈現(xiàn)

    4.3他/她最喜愛的開場方式

    4.4與他/她溝通的規(guī)律與禁忌

 5.變色龍型客戶解析

    5.1變色龍型代表人物解析

5.2變色龍型的特征呈現(xiàn)

    5.3他/她最喜愛的開場方式

    5.4與他/她溝通的規(guī)律與禁忌

第四講：客戶抱怨投訴處理技巧

一、投訴客戶心理分析

1.產(chǎn)生不滿、抱怨、投訴的原因

1.1求安慰心理下的投訴

1.2.求發(fā)泄心理下的投訴

1.3.求賠償心理下的投訴

1.4.求尊重心理下的投訴

1.5.求平衡心理下的投訴

2.不同類型的投訴者分析

  2.1發(fā)泄型客戶投訴處理技巧

  2.2.習(xí)慣型客戶投訴處理技巧

  2.3被迫型客戶投訴處理技巧

  2.4秋菊型客戶投訴處理技巧

互動(dòng)：感同身受，體會不同場景下的客戶投訴演繹與分析

小組分析任務(wù)：不同客戶投訴時(shí)的心境，投訴的原因

二、客戶投訴處理“孫子兵法”

1.如何避免單個(gè)投訴演變?yōu)槿后w事件

   1.1案例分析《營業(yè)大廳里的不速之客》

1.2引導(dǎo)討論：大事化小的三十六計(jì)

2．進(jìn)入正式面談之前運(yùn)用小技巧為客戶“滅火”

    2.1小物件可能是大“武器”

    2.2互動(dòng)：練就傾聽時(shí)的眼神、動(dòng)作與表情三點(diǎn)合一的專注與專業(yè)

3. 巧用同理心把客戶拉入統(tǒng)一“戰(zhàn)線”

4.投訴處理中這些話能以柔克剛

5.投訴中承諾時(shí)的要點(diǎn)與禁忌

6.客訴處理續(xù)集：尋找雙贏的平衡點(diǎn)

互動(dòng)：學(xué)員討論與計(jì)劃制定、模擬演練、現(xiàn)場點(diǎn)評與改進(jìn)指導(dǎo)

第五講  有效溝通的技巧演練——與顧客達(dá)成協(xié)議的金科玉律

1.柜面服務(wù)中的語言與非語言溝通

2.傾聽是與客戶有效溝通的重要途徑

2.1傾聽的好處

2.2傾聽的障礙

2.3傾聽的五個(gè)層次

2.4傾聽的正確方法

3.如何對客戶的需求和感受進(jìn)行有效的回應(yīng)（模擬演練講解式）

4.如何巧妙拒絕客戶的不合理要求（模擬演練講解式）

5.如何用客戶喜歡的方式去溝通（模擬演練講解式）

課程回顧與行動(dòng)轉(zhuǎn)化

1.引導(dǎo)式內(nèi)容總結(jié)

2.學(xué)員不同版塊的心得與經(jīng)驗(yàn)分享

3.制定行動(dòng)轉(zhuǎn)化計(jì)劃表

4.總結(jié)式演練與點(diǎn)評

5.Q&A