主講老師: | 張劍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 如何在不確定的時(shí)代實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)經(jīng)理人或老板來(lái)說(shuō)是最大的挑戰(zhàn),尤其是對(duì)于IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技以及其他行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)來(lái)說(shuō),常常面臨計(jì)劃不如變化快的場(chǎng)景。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-08-09 14:54 |
【課程背景】
如何在不確定的時(shí)代實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)經(jīng)理人或老板來(lái)說(shuō)是最大的挑戰(zhàn),尤其是對(duì)于IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技以及其他行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)來(lái)說(shuō),常常面臨計(jì)劃不如變化快的場(chǎng)景。他們需要面對(duì)如何開(kāi)辟藍(lán)海、如何主動(dòng)創(chuàng)新、如何引導(dǎo)消費(fèi)、如何激勵(lì)員工的挑戰(zhàn),此時(shí)基于明確目標(biāo)和相對(duì)固定指標(biāo)的傳統(tǒng)KPI績(jī)效管理模式往往存在一定的局限性。
張劍老師根據(jù)多年工作、培訓(xùn)、咨詢(xún)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以管理大師彼得·德魯克目標(biāo)管理為基礎(chǔ),以Inetl公司的安迪·格魯夫,Google公司的約翰·杜爾的OKR方法論為藍(lán)本,結(jié)合PBC、KPI、KSF等績(jī)效管理工具,從戰(zhàn)略思考到管理創(chuàng)新,從目標(biāo)設(shè)定到機(jī)制變革,幫助企業(yè)建立高效敏捷的OKR管理體系,聚焦目標(biāo),強(qiáng)化溝通,鼓勵(lì)挑戰(zhàn)和創(chuàng)新,全面提升企業(yè)目標(biāo)績(jī)效管理的能力。
【課程特色】
◆HR實(shí)踐升華:1200+場(chǎng)公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)、70+企業(yè)HR管理咨詢(xún)、100+場(chǎng)專(zhuān)題論壇經(jīng)驗(yàn)升華;
◆標(biāo)桿案例教學(xué):精選10+家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)績(jī)效管理案例,對(duì)標(biāo)各行業(yè)、各領(lǐng)域OKR管理實(shí)踐;
◆工作經(jīng)驗(yàn)積累:十八年國(guó)企、合資、民企上市公司績(jī)效管理痛點(diǎn)理解、成功經(jīng)驗(yàn)積累;
◆思維啟迪開(kāi)拓:通過(guò)案例的多視角研討、多維度的分析,啟發(fā)學(xué)員深度思考,讓學(xué)員自己找到答案。
【課程收益】
★管理變革:基于市場(chǎng)形勢(shì)從經(jīng)營(yíng)角度理解目標(biāo)管理,理解OKR的優(yōu)勢(shì)與適用范圍,突破傳統(tǒng)思維;
★體系構(gòu)建:掌握OKR構(gòu)建的方法,聚焦目標(biāo),鼓勵(lì)挑戰(zhàn),強(qiáng)調(diào)高效敏捷管理,提高目標(biāo)管理適應(yīng)性;
★實(shí)施運(yùn)行:掌握OKR實(shí)施各階段的推行方法,掌握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)管控技巧,提升組織溝通與協(xié)調(diào)能力;
★溝通改進(jìn):掌握OKR績(jī)效溝通、反饋、評(píng)價(jià)、考核的方法,聚焦目標(biāo)改善;
★未來(lái)展望:幫助學(xué)員了解標(biāo)桿企業(yè)OKR管理的實(shí)踐,認(rèn)清趨勢(shì),鼓勵(lì)績(jī)效管理創(chuàng)新。
【課程對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門(mén)長(zhǎng)、人力資源管理人員、績(jī)效管理推行人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】
標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天(12H),可根據(jù)客戶(hù)需求定制課程(可工作坊、微咨詢(xún)等方式)
【授課形式】
課堂講授50%+案例分析20%+小組討論20%+實(shí)戰(zhàn)演練10%,突出實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)用性
【課程大綱】
第一講 管理變革:VUCA時(shí)代的OKR敏捷績(jī)效管理
1、VUCA時(shí)代績(jī)效管理的挑戰(zhàn)
2 傳統(tǒng)績(jī)效管理的理論假設(shè)
2 傳統(tǒng)績(jī)效管理時(shí)代的挑戰(zhàn)與困惑
2 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代績(jī)效管理發(fā)展的趨勢(shì)
2、OKR敏捷績(jī)效管理的發(fā)展
2 目標(biāo)管理的發(fā)展與OKR的興起
2 什么是OKR?
l OKR的定義
l OKR是溝通工具
l OKR是目標(biāo)管理工具
2 OKR的內(nèi)在動(dòng)機(jī)
l OKR框架圖
l OKR的三層結(jié)構(gòu)
l OKR與KPI的區(qū)別與聯(lián)系
2 OKR敏捷績(jī)效管理的價(jià)值
2 什么樣的情況適合推行OKR敏捷績(jī)效管理?
l 哪些企業(yè)、部門(mén)、崗位適合使用OKR?
l OKR帶來(lái)的變化
l OKR構(gòu)建的基礎(chǔ)
【應(yīng)用工具】OKR框架圖、OKR的三層結(jié)構(gòu)
【案例分析】Google的全面OKR管理、字節(jié)跳動(dòng)、華為的OKR管理、OKR實(shí)施幫助員工釋放創(chuàng)新力
【小組討論】OKR與傳統(tǒng)績(jī)效管理的區(qū)別?什么樣的企業(yè)適用OKR?OKR是不是KPI的迭代?
第二講 體系構(gòu)建:敏捷OKR的創(chuàng)建
1、敏捷OKR建立的基本規(guī)則
2 OKR的數(shù)量與周期
2 OKR的要求與權(quán)重
2 OKR的制定方式與評(píng)分
2 OKR的持續(xù)跟蹤
2 OKR與考核、薪酬的關(guān)系
2 OKR的公開(kāi)透明
2、OKR的建立與實(shí)施
2 OKR建立的流程
2 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)第一
2 OKR建立與實(shí)施的關(guān)鍵步驟
l 團(tuán)隊(duì)OKR制定
l 個(gè)人OKR制定
l OKR圍觀與刷新
l 社交化輔導(dǎo)與反饋
2、如何正確設(shè)置目標(biāo)(O)?
2 績(jī)效目標(biāo)的類(lèi)型
2 目標(biāo)的層級(jí)結(jié)構(gòu)
2 績(jī)效目標(biāo)提煉的GSA模式
2 績(jī)效目標(biāo)的四個(gè)來(lái)源
2 目標(biāo)設(shè)置的基本原則
3、如何設(shè)置關(guān)鍵結(jié)果(KR)?
2 有效KR應(yīng)具備的特點(diǎn)
2 創(chuàng)建KR的技巧
2 KR的類(lèi)型
2 OKR的設(shè)定數(shù)量與頻度
2 OKR制定的流程與技巧
4、標(biāo)桿企業(yè)的OKR設(shè)置分析
2 Intel的OKR設(shè)置
2 Google的OKR設(shè)置
【應(yīng)用工具】GSA目標(biāo)分解工具、OKR眾籌法、CRAFT法、標(biāo)準(zhǔn)OKR周期
【案例分析】某IT公司研發(fā)部門(mén)的OKR提升、某高科技公司部門(mén)OKR與個(gè)人OKR分析 、紅氣球競(jìng)賽、Uber/Youtube/某互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司的OKR分析、Inetl/Google 最佳OKR實(shí)踐案例分享
【小組討論】什么樣的KR才是有效的?為什么KR達(dá)成了O卻未達(dá)成或者O達(dá)成了卻KR未達(dá)成?
【實(shí)戰(zhàn)演練】部門(mén)OKR的設(shè)置、OKR評(píng)分
第三講 實(shí)施運(yùn)行:敏捷OKR的實(shí)施與評(píng)估
1、敏捷OKR管理的實(shí)施
2 基于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的OKR賦能
2 OKR賦能實(shí)施的流程
l 確定OKR
l 公示OKR
l 執(zhí)行OKR
l 溝通與評(píng)價(jià)
2 OKR實(shí)施的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
l OKR的時(shí)間限定
l 評(píng)分尺度的把握
l 全程公開(kāi)透明
l 不與績(jī)效掛鉤
l 評(píng)估跟進(jìn)與調(diào)整
2、OKR的評(píng)估與校準(zhǔn)
2 OKR的評(píng)估與跟進(jìn)
2 OKR季度評(píng)估的流程
l 員工自評(píng)
l 同事反饋
l 上級(jí)評(píng)估
l 績(jī)效校準(zhǔn)
l 績(jī)效面談
2 OKR會(huì)議與同行評(píng)議的技巧
l 如何如開(kāi)OKR全員大會(huì)
l 如何開(kāi)展同行評(píng)議
3、OKR模式下的績(jī)效評(píng)價(jià)
2 OKR評(píng)估與績(jī)效評(píng)價(jià)的關(guān)系
2 OKR在績(jī)效評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
2 OKR模式下的績(jī)效評(píng)價(jià)與激勵(lì)
【應(yīng)用工具】OKR賦能圖、OKR動(dòng)機(jī)與激勵(lì)地圖、OKR周報(bào)、OKR跟進(jìn)表、OKR評(píng)分表
【案例分析】OKR管理表格應(yīng)用分析
【小組討論】如何有效調(diào)整KR?目標(biāo)可以季度調(diào)整嗎?OKR自評(píng)與績(jī)效評(píng)價(jià)是什么關(guān)系?OKR評(píng)估結(jié)果如何在績(jī)效評(píng)價(jià)上應(yīng)用?
【實(shí)戰(zhàn)演練】OKR自評(píng)與績(jī)效評(píng)價(jià)
第四講 溝通改進(jìn):OKR溝通反饋與輔導(dǎo)的技巧
1、OKR制定的溝通與輔導(dǎo)技巧
2 敏捷溝通輔導(dǎo)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
2 OKR制定輔導(dǎo)的要點(diǎn)
2 溝通反饋的BEST法則
2、OKR實(shí)施輔導(dǎo)的技巧
2 OKR實(shí)施計(jì)劃制定的要點(diǎn)
2 讓OKR實(shí)施計(jì)劃落地的技巧
2 OKR實(shí)施計(jì)劃執(zhí)行的四項(xiàng)基本準(zhǔn)則
3、OKR實(shí)施中的問(wèn)題分析與輔導(dǎo)技巧
2 正確界定目標(biāo)與問(wèn)題
2 問(wèn)題分析與展開(kāi)的方法
2 OKR會(huì)議解決問(wèn)題的技巧
【應(yīng)用工具】BEST法則、5WHY法、邏輯樹(shù)法、GROW模型
【案例分析】Adobe 實(shí)踐案例分享、某IT公司技術(shù)部門(mén)的溝通反饋分析
【小組討論】如何讓下屬接受挑戰(zhàn)性目標(biāo)并主動(dòng)執(zhí)行?什么才是問(wèn)題?如何在多種路徑中找到正確的問(wèn)題解決方法?
【實(shí)戰(zhàn)演練】績(jī)效計(jì)劃輔導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)承諾模擬演練、某IT公司的OKR溝通面談會(huì)議
第五講 未來(lái)展望:傳統(tǒng)績(jī)效向OKR敏捷績(jī)效轉(zhuǎn)型
1、組織文化的變革推動(dòng)OKR的導(dǎo)入
2 KPI與OKR的文化差異
2 自律與活力文化的導(dǎo)入
2、超越傳統(tǒng)績(jī)效管理
2 OKR效果的階段
2 OKR實(shí)施過(guò)程中的常見(jiàn)誤區(qū)
2 做好OKR教練
2 文化領(lǐng)先推動(dòng)績(jī)效持續(xù)提升
【應(yīng)用工具】員工成熟度模型、績(jī)效管理的三階段、OKR的四階段、OKR教練角色模型
【案例分析】OKR實(shí)施常見(jiàn)誤區(qū)分析、OKR導(dǎo)入為何失???變革中的管理者角色演變
【小組討論】如何激發(fā)員工自主思考,發(fā)揮其創(chuàng)造力?能否嘗試OKR&KPI的復(fù)合模式?
【實(shí)戰(zhàn)演練】OKR變革與實(shí)施計(jì)劃
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