團隊復盤思維 ——想清楚、做透徹行動學習課程

一、課程背景： 

復盤——曾國藩、柳傳志、王健林身體力行的工作方法。

復盤——簡單而有效的從經驗學習的組織學習機制。

復盤——聯(lián)想、萬達、英國石油、美國軍隊普遍使用。

復盤——看似簡單，要想真正見效卻并不容易。

二、課程特色： 

1.形式多樣，生動易學

（1）在培訓過程中，以小組討論、角色扮演、實戰(zhàn)演練等多種形式開展。

（2）在培訓過程中，針對每一問題，開始有頭腦風暴，中間有啟發(fā)感悟，最后有案例分析與總結。

（3）在培訓過程中，以具體的企業(yè)問題為中心，多學科融會貫通，聚焦管理溝通問題的發(fā)現(xiàn)、分析與解決，注重技能訓練與智慧分享。

2.因地制宜，堅實落地

培訓中盡可能結合培訓單位管理實際和培訓需求，定向制定、調整培訓內容，最大程度地解決企業(yè)經營管理過程中遇到的實際溝通問題。

三、課程收益：

1．讓學員深入全面地理解復盤的意義與學習機理。

2．通過團隊演練，讓學員掌握具體操作手法，學以致用。

3．通過案例分析與實戰(zhàn)研討，讓學員理解復盤的關鍵成功因素及內功心法。

四、授課方法：

培訓過程中，靈活采用講授法、經驗分享法、互動研討法、案例分析法、現(xiàn)場演練法、游戲法等多種授課方法，使培訓效果達到最好。

五、課時：2天（每天6小時）

課程大綱：

模塊1：認識復盤——意義與價值?

管理者的價值討論
2、行動學習與復盤
3、復盤的類型
4、復盤的角色
5、如何復盤
模塊2：體驗復盤——手法與實操
1、情景模擬項目體驗
2、自我復盤
模塊3：解密復盤——心法與訣竅
1、 復盤挑戰(zhàn)
2、 復盤的八大步驟
模塊4：超越復盤——從復盤到組織學習

目標分析工具
2、 評估結果工具
3、 項目分析工具
4、 總結規(guī)律工具
模塊5：集體反思與交流?

1、檢視回顧
兩天的學習要點是什么？
你在兩天學習中印象最深的是哪部分？
兩天的學習你最大的收獲是什么？
通過這個收獲你準備采取什么行動？
2、學員提問
3、總結回顧、學習成果呈現(xiàn)