主講老師: | 夏延 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 職業(yè)技能是職場(chǎng)中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、問題解決能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個(gè)擁有良好職業(yè)技能的個(gè)體,不僅能夠高效完成任務(wù),還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長(zhǎng)。這些技能通過持續(xù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思不斷提升,成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石。無論是初入職場(chǎng)的新人,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應(yīng)對(duì)不斷變化的職場(chǎng)挑戰(zhàn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-08-05 17:27 |
【課程背景】
您有沒有在工作中遇到過這類問題?明明自己很有計(jì)劃在推進(jìn)一件事,突然領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)想法你就得重新規(guī)劃方案;明明領(lǐng)導(dǎo)昨天才和你說了這件事情到底要怎么做,你今天給了方案,領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃又變了;明明上個(gè)月領(lǐng)導(dǎo)給你制定的工作目標(biāo)已經(jīng)和你確認(rèn),但這個(gè)月都月中了,他的計(jì)劃又變了……
遇到這類問題我們往往下意識(shí)的將問題歸咎于領(lǐng)導(dǎo),但我們有沒有想過基于這種現(xiàn)狀我們現(xiàn)在能做什么去改善呢?如果有,恭喜您,已經(jīng)開啟了向上管理思維的第一步。
到底什么是“向上管理”?這個(gè)概念源于德魯克大師的《卓有成效的管理者》這本著作,他認(rèn)為:一個(gè)好的工作者不僅要做好團(tuán)隊(duì)協(xié)同,還要學(xué)會(huì)向上管理。向上管理是我們與領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁,它能夠促成我們與領(lǐng)導(dǎo)的相互成就,進(jìn)而消除工作障礙,提升組織績(jī)效。
【課程特色】
1.能夠兼顧干貨內(nèi)容與形式演繹,保持較高現(xiàn)場(chǎng)滿意度與返聘率
2.專業(yè)眼光犀利:快速診斷企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理問題原因,及時(shí)捕捉學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的障礙點(diǎn)
3.用相聲演繹課程:短小的比喻直擊管理難點(diǎn),用有故事的模型烙印各種知識(shí)框架和邏輯
4.實(shí)踐為王:?jiǎn)栴}導(dǎo)向(帶問題來上課,帶著思路或方法回,用案例編輯整個(gè)課程
【課程對(duì)象】企業(yè)管理者、儲(chǔ)備干部及需要提升相應(yīng)能力的企業(yè)員工
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、向上管理的本質(zhì)
1、 向上管理要對(duì)績(jī)效負(fù)責(zé)
1)績(jī):任務(wù)結(jié)果
2)效:效率效能
2、向上管理的目的
1)組織戰(zhàn)略目標(biāo)
2)部門績(jī)效目標(biāo)
3)個(gè)人行動(dòng)目標(biāo)
4)目標(biāo)制定的SMART原則
3、向上管理的五步驟
1)評(píng)估意愿
2)評(píng)估能力
3)展開實(shí)踐
4)精準(zhǔn)目標(biāo)
5)及時(shí)反饋
4、向上管理的任務(wù)情境干預(yù)方式
1)意愿低、能力低
2)意愿高、能力高
3)意愿高、能力低
4)意愿低、能力高
工具:基于任務(wù)情境的自我能力盤點(diǎn)
5、工作匯報(bào)中的向上管理
1)匯報(bào)的前提
2)匯報(bào)的時(shí)機(jī)
3)匯報(bào)的作用
工具:向上管理的意圖地圖——領(lǐng)導(dǎo)的意圖有時(shí)是和你一起建立的!
二、 向上管理的責(zé)任
1、面對(duì)任務(wù)我們會(huì)如何應(yīng)對(duì)?
1)自我覺察
2)結(jié)果導(dǎo)向
3)擴(kuò)展選擇
4)能力與責(zé)任
2、三腦原理對(duì)向上管理的啟發(fā)
1)安全腦:本能呆、打、逃
2)情緒腦:尊重、認(rèn)可、信任
3)思考腦:高流明創(chuàng)造力、合作
3、人的四種思考方式,人都有選擇的權(quán)利
1)認(rèn)知力
2)自覺力
3)想象力
4)良知力
4、向上管理中責(zé)任的兩大障礙
1)推諉
2)抱怨
5、向上管理的責(zé)任視角
1)關(guān)注圈:無能為力的事件
2)影響圈:對(duì)未來有影響的事件
3)掌控圈:力所能及的事件
6、向上管理的責(zé)任思維轉(zhuǎn)換
1)不要因?yàn)闊o能為力的事情影響了力所能及的事情!
7、向上管理責(zé)任背后的問題
1)SEE--觀念
2)DO---行為
3)GET--結(jié)果
8、向上管理責(zé)任的轉(zhuǎn)換工具
1)我現(xiàn)在做什么改善現(xiàn)狀!
工具:責(zé)任轉(zhuǎn)換行為表
9、向上管理的補(bǔ)位迷思
1)擺正位置不越界
2)主動(dòng)補(bǔ)位的“兩點(diǎn)一心“
3)GET--結(jié)果
三、基于上司不同管理風(fēng)格的向上管理
1、問題:向上管理技巧與向上管理模式哪個(gè)重要?
2、性格:外與內(nèi)
3、思維:感性、理性
榮格心理學(xué):DISC與九型人格、PDP、性格色彩、MBTI的關(guān)系
工具:向上管理的風(fēng)格矩陣
● D型風(fēng)格的關(guān)鍵詞:管控
● I型風(fēng)格的關(guān)鍵詞:活潑
● S型風(fēng)格的關(guān)鍵詞:和諧
● C型風(fēng)格的關(guān)鍵詞:完美
● D型自我風(fēng)格的改善建議:洗耳恭聽
● I型自我風(fēng)格的改善建議:適可而止
● S型自我風(fēng)格的改善建議:坦率直言
● C型自我風(fēng)格的改善建議:允許意外
● D型上司風(fēng)格的向上管理建議:多結(jié)果、多擔(dān)當(dāng)
● I型上司風(fēng)格的向上管理建議:多贊美、多標(biāo)準(zhǔn)
● S型上司風(fēng)格的向上管理建議:有工作、有生活
● C型上司風(fēng)格的向上管理建議:講事實(shí)、講數(shù)據(jù)
● 基于滿足DISC不同風(fēng)格的溝通邏輯:事實(shí)-觀點(diǎn)-感受-需求-請(qǐng)求
● DISC不同組合風(fēng)格的詳版解讀
練習(xí):向上交互的團(tuán)隊(duì)演練
四、向上管理的迂回戰(zhàn)術(shù)
1、什么時(shí)候需要迂回?
1) 可能發(fā)生矛盾沖突
2) 需要“管理”非直接領(lǐng)導(dǎo)
2、向上管理中的矛盾之聲
1) 評(píng)判之聲
2) 嘲諷之聲
3) 恐懼之聲
4) U型三步預(yù)防措施
3、經(jīng)營(yíng)相關(guān)方,打造態(tài)勢(shì)
1) 準(zhǔn)確定位自身并以此為中心
2) 區(qū)分不同部門
3) 按關(guān)系強(qiáng)弱延展
4) 找出執(zhí)行者、影響者和決策者
工具:向上管理的關(guān)系地圖
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