主講老師: | 談永道 | |
課時安排: | 2-3天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 《如何實現從技術到管理的快速轉身》是一本指導技術人員成功轉型為管理者的實用指南。本書通過剖析技術與管理角色差異、核心管理能力培養(yǎng)、團隊協作與溝通技巧提升等關鍵要素,幫助技術人員迅速適應管理崗位,實現從專業(yè)技能向綜合管理能力的轉變。書中通過案例分析與實戰(zhàn)策略,為讀者提供了一套系統(tǒng)的轉型框架,助力技術人員在職業(yè)生涯中邁上新的臺階,實現個人價值與企業(yè)發(fā)展的雙贏。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-11-01 10:40 |
如何實現從技術到管理的快速轉身
課程背景:
面對復雜多變的外部市場,企業(yè)間競爭主要是人才機制競爭,企業(yè)要生存和發(fā)展必須高度重視培育各級干部的能力!如何倍速培養(yǎng)人才,如何將士兵訓練成將軍是所有企業(yè)需要深度思考的問題。很多企業(yè)的管理人員是從技術骨干出身,但是我們見過太多公司缺乏有效的機制幫助技術人員轉變管理人員,導致技術人員無法成功轉型為管理者,既浪費了技術人才又沒有形成有效的管理梯隊。為了高效建立管理人才隊伍,我們迫切需要從基礎工作做起,企業(yè)首先應關注并幫助技術人才快速轉變?yōu)橐粋€合格的管理者,并向基層管理者指出核心能力的構建內容和方向!
課程收益:
1、本課程專門針對技術型人才走向管理過程中困惑與煩惱而設置,期望幫助技術型人才快速實現角色轉變和精準定位,為企業(yè)創(chuàng)造價值。
2、通過學習本課程,新晉管理者將懂得如何建立正確的管理者思維方式并扎牢管理團隊的基礎功夫。
3、本課程中融合了華為等中外標桿管理者能力具體要求和實踐案例,尤其是可以企業(yè)可以通過華為人的親身講解而近距離學習華為組織管理、流程管理、績效管理等核心能力實踐經驗
課程特點:
● 實戰(zhàn)性:談老師在華為和三家上市公司有多年中高層管理實戰(zhàn)經驗并完成了幾十個經營管理咨詢項目,積累了大量客戶現場實際案例。
● 實效性:多個成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學員分享,給學員啟示。
● 實用性:多種華為的管理的方法和工具傳授給學員,幫助學員提升團隊管理能力。
課程時間: 2-3天,6小時/天
課程對象:新晉管理者、后備干部、核心骨干
課程方式:訓戰(zhàn)結合、全程互動、案例豐富、現場實操
課程大綱
第一講、我是誰?從哪里來?到哪里去?
1. 技術開發(fā)人員特性VS管理者特性
2. 管理者角色認知的重要性
3. 如何認識管理者在企業(yè)中的角色?
案例分享:丙吉問牛
4. 新晉管理者如何進行角色轉變?
華為案例:曾經的硬件開發(fā)標桿人物為何光環(huán)不再?
5.角色轉換困難的幾個原因
6.管理者與骨干員工的區(qū)別
7. 思想轉變與角色認知,文化轉身,管理轉身,習慣轉身
8. 工程師為何要成為工程商人?
現場研討:常見的管理者角色錯位問題及改進方法
第二講、管理者角色正確定位(“四看”定位)
1.執(zhí)行者/支持者(向上看)
1)執(zhí)行者(理解力與執(zhí)行力)
2)支持者(責任結果導向與知行合一)
3)如何適當管理上級(目標共識)
2.領頭羊/靈魂人物(畫圈看)
1)管理者的核心任務(價值定位)
2)管理主要抓三樣事(客戶、流程與績效)
3)組織能力建設(責權利與文化建設)
3.領導者/教練/墊腳石(向下看)
1)領導者/教練的核心
2)員工需求分析與有效激勵
3)員工反饋與賦能(高階邁進的通道)
4.團隊合作伙伴(橫著看)
1)狼狽組合的團隊精神
2)沖突處理—為客戶創(chuàng)造價值的最大公約數
3)嘗試讓別人動一動你的奶酪
第三講、“作為人,何謂正確?”—管理者思維方式與行為標準
1. 人生&事業(yè)的成功方程式
2. 從迷戀技術的安全感中走出來
3. 如何與人打交道—開放與灰度哲學的應用
4. 管理者學會如何與自己相處
5. 做一個簡單的管理者—不要有感性的煩惱
6、如何進行領導職業(yè)化修煉
7. 學習華為的干部責任與使命
8. 內外兼修,成就自己與他人
9. 為何要恭喜你在管理方面是一張白紙?
10.思維訓練的要領—系統(tǒng)思維與結構化思維
第四講:新晉管理者的核心能力概要
核心能力1—經營能力(如何產糧食)
1. 管理必須為經營服務
2. 從戰(zhàn)略規(guī)劃到產品規(guī)劃
3. BLM—業(yè)務領導力模型(戰(zhàn)略思維)
4. 從戰(zhàn)略到執(zhí)行—扎好PDCA基本功
5. 計劃執(zhí)行過程如何賦能與工作稽核?
互動研討:部門管理工作如何為公司產更多糧食?
核心能力2—流程管理能力
1. 端到端系統(tǒng)思維如何通過流程構建
2. 如何疏通業(yè)務主航道?
3. 流程優(yōu)化的基本原則與導向
4. 如何開展流程優(yōu)化與流程管理
5. 課堂練習:流程優(yōu)化案例與總結
核心能力3—組織管理能力
1. 究竟是什么阻礙了組織執(zhí)行力?
2. 單兵賦能+平臺賦能機制
3. 什么是有效的團建?
案例分享:稻盛和夫“空巴”VS華為團建
4. 如何激活你的團隊?
5. 責權利對等機制解決“問題猴子”
6.個人領導力VS團隊領導力
7. 華為干部四力及面向客戶的領導力九條模型
8. 布陣點兵——組織構建思維
研討:如何讓同事快速認可和接納你的領導?
核心能力4—績效管理能力
1. 重新認識績效與績效管理
2. 部門績效指標設計要點
互動練習:研發(fā)體系績效指標如何設置?
3. 激勵的本質與原則
4. 以奮斗者為本的績效激勵
5. 基于人性的激勵方法—華為績效激勵方法分享
互動研討2:如何在責權范疇內制定有效的激勵辦法?
核心能力5—項目管理能力
1. 構建研發(fā)管理體系的“三駕馬車”
2. 項目管理的組織生態(tài)思維
3. 研發(fā)項目管理的基本內容與核心要點
4. 項目團隊構建與管理
5. 華為公司項目成功的秘密
6. 勝兵先勝而后求戰(zhàn)——立項管理與計劃管理
7、項目實施與控制幾大大利器(溝通、成本、質量、風控)
8、項目管理過程實際問題互動交流
課程歸納總結及后續(xù)管理進階建議
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