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收納生活 優(yōu)納人生

主講老師: 張揚(yáng) 張揚(yáng)

主講師資:張揚(yáng)

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 禮儀服務(wù),是一種體現(xiàn)尊重與專業(yè)的接待方式。它要求服務(wù)人員具備良好的儀態(tài)、禮貌的語言和細(xì)致周到的服務(wù)技能。在各類活動(dòng)或場(chǎng)合中,禮儀服務(wù)不僅能給來賓留下深刻的印象,還能有效促進(jìn)溝通與交流。從微笑迎接到細(xì)致引導(dǎo),再到貼心的幫助,每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了對(duì)來賓的尊重和關(guān)懷。通過專業(yè)的禮儀服務(wù),我們致力于打造和諧、優(yōu)雅的交流環(huán)境,讓每一位來賓都能感受到賓至如歸的溫暖。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-23 12:44


課程背景

less is more,我們每個(gè)人都擁有很多的東西,不忍舍棄的亦是太多,一個(gè)物件不僅僅是物件,更是來源、意義、思緒和故事。而我們真的什么都要留下嗎?凝視它們,其中大部分的物品并不是我們真正每天需要的,甚至若干年都未曾觸碰。我們只是為了擁有而擁有,害怕失去而保留,而不是為了未來更美好。

每次大掃除,每次換季,都會(huì)感嘆,為什么還有這個(gè)!每次要找尋一個(gè)物件,翻箱倒柜,若即若離,好像物件們都有和我們捉迷藏的本事。坐在沙發(fā)上,環(huán)顧四周,是時(shí)候痛定思痛,簡約生活了。唯有舍,方有得!有限的人生,我們換一種思維,刷新一次生活,讓屋子騰出更多的空間,讓心情接受更明媚的陽光。

《收納生活,優(yōu)納人生》我們整理的不僅僅是物品,更是人生!

課程目標(biāo)

1、 明確生活的目標(biāo)

2、 掌握物品的收納規(guī)律

3、 掌握生活美學(xué)的要點(diǎn)

4、 收納家庭時(shí)與家人的協(xié)同理解

課程對(duì)象

有收納意愿的任何優(yōu)質(zhì)生活追求者

課程時(shí)長

0.5-1天(可根據(jù)客戶需求調(diào)整),6小時(shí)/天

課程內(nèi)容

一、 我想要的生活

1.你的家就是你的心靈體現(xiàn)

2.有所得必有所失

3.學(xué)會(huì)給生活留白

 

二、 家庭區(qū)域的收納要點(diǎn)

1. 理念先行

2. 家庭第一印象——玄關(guān)

3. 起居室還是客廳

4. 臥室——最放松的地方

5. 洗手間

6. 陽臺(tái)的功能

7. 廚房

8. 兒童天地

 

三、 時(shí)間是最好的鑒定師

1. 定位生活的體驗(yàn)感

2. 定位心情

3. 定位也要?dú)w位

4. 經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)

 

四、 衣食住行收納法

1. 衣服

2. 舊物

3. 工具

4. 原則

 

五、 收納,不是一個(gè)人的工作

1. 收納的一勞永逸

2. 家人的溝通分享

3. 美好的習(xí)慣養(yǎng)成

4. 定期的復(fù)盤鼓勵(lì)


 
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