掙值管理與有效的項(xiàng)目成本控制實(shí)戰(zhàn)

一、 課程背景

掙值管理方法就能滿足項(xiàng)目管理過程中的這些重要需求。

掙值管理經(jīng)常被譽(yù)為“亮燈管理”，因?yàn)樗兄趯?xiàng)目的現(xiàn)狀和未來進(jìn)行客觀和簡便的識別。該方法整合了項(xiàng)目的范圍、進(jìn)度和費(fèi)用，并適用于不同的知識領(lǐng)域和過程組。

掙值管理在為項(xiàng)目管理實(shí)踐者提供了項(xiàng)目成本與績效管控的有效方法。

課程對掙值管理進(jìn)行了深入、細(xì)致的解釋和分析，說明了如何根據(jù)不同的項(xiàng)目規(guī)模和情境，對掙值管理進(jìn)行靈活應(yīng)用。只要在使用過程中遵循良好的項(xiàng)目管理原則，掙值管理方法就能為所有項(xiàng)目帶來更大的回報，并為項(xiàng)目所在的組織帶來更直接的利益。

二、 課程特點(diǎn)

授課形式：理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動答疑

突出理論特點(diǎn)，注重知識理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，其中理論講解50%，案例分析25%，實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)20%，互動答疑5%。

三、 課程收益

w 掌握項(xiàng)目掙值管理的理念、總體框架和思維方式。

w 具備項(xiàng)目成本控制與績效真實(shí)性度量的方法、工具。

w 分析項(xiàng)目特點(diǎn)并建立起適合項(xiàng)目的掙值與績效管控機(jī)制。

w 理解項(xiàng)目績效管控的關(guān)鍵點(diǎn)，分享諸多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、 課程模式

1. 中文教學(xué)、面授

2. 分組互動

3. 實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)

4. 課堂練習(xí)、互動式答疑

五、 受眾對象

1. 項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、項(xiàng)目的成本控制、績效管理人員

2. 高層經(jīng)理、與項(xiàng)目相關(guān)的職能部門人員

3. 管理支持組織中復(fù)雜工作、重要工作的人員

4. 希望提升自身職業(yè)能力的人員、其他對項(xiàng)目管理感興趣的人員

六、 時間安排

系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天（12小時）

七、 課程內(nèi)容

1. 課程目標(biāo)

2. 學(xué)習(xí)方式

3. 培訓(xùn)安排

4. 分組

有效的項(xiàng)目成本管理實(shí)戰(zhàn)

第一單元 項(xiàng)目的成本管理基礎(chǔ)  

1. 屁股決定腦袋式的管理困境

2. 項(xiàng)目成本的階段投入與累計(jì)

3. 項(xiàng)目的成本預(yù)算基礎(chǔ)

第二單元 成本管理的關(guān)鍵在于花多少錢干多少事

1. 成本管理的關(guān)鍵是在于花多少錢干多少事

2. 將掙值技術(shù)應(yīng)用于績效管理

3. 用掙值技術(shù)分析項(xiàng)目績效

第三單元 實(shí)施項(xiàng)目績效的真實(shí)性考量

1. 掙值管理：依賴于預(yù)算、測量和應(yīng)用的有效性

2. 實(shí)施績效的真實(shí)測量

3. 掙值技術(shù)實(shí)例

第四單元 掙值管理需要預(yù)算準(zhǔn)確

1. WBS是掙值管理的基礎(chǔ)

2. 控制賬戶是掙值管理控制點(diǎn)

3. 項(xiàng)目預(yù)算必須具有可行性

4. 制定預(yù)算：確定資源和資金

第五單元 掙值技術(shù)需配合進(jìn)度管控才有效

1. 掙值技術(shù)需配合進(jìn)度管控

2. 關(guān)注關(guān)鍵路徑的績效

第六單元 掙值方法的應(yīng)用

1. 用EVT預(yù)測和管理項(xiàng)目績效

2. 項(xiàng)目采購使用掙值方法

3. 掙值不能解決成本超支問題

附錄

1. 經(jīng)營性財務(wù)知識與經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語

2. 比較優(yōu)勢與機(jī)會成本

3. 研發(fā)項(xiàng)目的現(xiàn)金流分析

課程總結(jié)