主講老師: | 駱冰 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 1、實用:本課程為企業(yè)量身定做,課程設(shè)計完全針對企業(yè)內(nèi)部的真實場景;注重基礎(chǔ)技術(shù),一步步引領(lǐng)學(xué)員從知到會,從會到有成果; 2、落地:解決一學(xué)就會,一做就廢的問題,顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方式,以情景實戰(zhàn)訓(xùn)練為主,一對一輔導(dǎo),在課堂上學(xué)到的不是知識,而是立竿見影的能力,迅速提升萃取溝通訪談的說服力和感染力; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-04 13:17 |
也許你在思考這些問題:
? “我已經(jīng)示范過了,怎么他們還是講不清楚這個產(chǎn)品!”
? “我們這么努力還是失敗了,到底為什么?”
? “每次復(fù)盤大家都在推卸責(zé)任,團隊復(fù)盤應(yīng)該怎么開展?”
? “我在抖音上的作品為什么得不到流量?!?/span>
? “抖音和視頻號有什么區(qū)別?”
? “疫情那么嚴(yán)重,沒法聚集,還能在群里復(fù)盤嗎?……
課程特色
1、實用:本課程為企業(yè)量身定做,課程設(shè)計完全針對企業(yè)內(nèi)部的真實場景;注重基礎(chǔ)技術(shù),一步步引領(lǐng)學(xué)員從知到會,從會到有成果;
2、落地:解決一學(xué)就會,一做就廢的問題,顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方式,以情景實戰(zhàn)訓(xùn)練為主,一對一輔導(dǎo),在課堂上學(xué)到的不是知識,而是立竿見影的能力,迅速提升萃取溝通訪談的說服力和感染力;
3、可復(fù)制:課程工具化、標(biāo)準(zhǔn)化
課程收益:
1、一個轉(zhuǎn)變——復(fù)盤技術(shù)有方法,深度匯談不再難;
2、一套方法——解構(gòu)知識密碼;把握經(jīng)驗傳承套路
3、一套技術(shù)——解密平臺差異,擴大個人影響力輻射圈。
培訓(xùn)時間:
2天
課程目標(biāo)
? 分解知識傳承和影響他人的知識密碼,使用有效的策略進(jìn)行產(chǎn)品營銷與技能的傳遞
? 運用團隊引導(dǎo)方式進(jìn)行團隊引導(dǎo),有效進(jìn)行復(fù)盤技術(shù)
? 陳述各視頻平臺的差異 ,采用正確推廣計劃
引言:從一個問題開始(0.5h)
模塊一:如何更佳地激發(fā)動機(1.5h)
【收益】本模塊主要揭示心理學(xué)的底層原理,引導(dǎo)導(dǎo)師思考培訓(xùn)/管理效果不佳的原因,分析不同情況下聽眾的內(nèi)心需求,以更好把握改變的切入點
一、策略分析
1、是什么讓效果不佳?
二、動機模型
2、心理學(xué)中的動機模型包含哪些層級?
三、行動方案
3、如何尋找聽眾動機?
4、如何提升聽眾動機?
5、聽眾沒有動機怎么辦?
練習(xí):特定行動的動機層面分析
練習(xí):特定人群的動機層面分析(如會銷聽眾的切入點)
模塊二、如何更好地傳承經(jīng)驗?(4h)
【收益】本模塊從腦科學(xué)作為出發(fā)點,分解知識密碼,幫助學(xué)員使用正確的經(jīng)驗復(fù)制的策略。
一、底層理論
1、大腦對知識的接受要求是怎樣的?
2、有哪些傳遞信息的常用方式?
3、如何用廣告的思維進(jìn)行產(chǎn)品介紹?
4、西式思維與中式思維的差異有哪些?
二、影響他人
5、觀點是如何形成的?
6、如何春風(fēng)化雨般讓學(xué)員接受觀點
7、如何讓客戶幫我們說話?
特別案例:會銷的人員比例密秘、揭示保險公司的產(chǎn)品推薦會的操作手法
練習(xí):引導(dǎo)他們自己說出觀點的技巧
三、從知到做
8、為什么很多人在課堂中做到卻在工作中犯錯?
9、如何確保學(xué)員真的會做(會介紹產(chǎn)品)?
第三課:如何有效進(jìn)行復(fù)盤引導(dǎo)?(3h)
【收益】這一章節(jié)讓學(xué)員掌握引導(dǎo)技術(shù),使用復(fù)盤的理化和工具,更好地總結(jié)經(jīng)驗。
一、基本原理
1、復(fù)盤的背后原理是什么?
2、復(fù)盤的完整路徑有幾步?
二、操作要領(lǐng)
3、如何選擇復(fù)盤的參與者?
4、如何設(shè)定激發(fā)參與度的復(fù)盤議題?
練習(xí):小組練習(xí)
5、線下場地營造的要素有哪些?
6、復(fù)盤常用哪些工具?
三、注意事項
6、如何營造復(fù)盤正能量場域?
8、復(fù)盤應(yīng)該形成什么成果?
9、線下與線下分別有哪些控場技術(shù)?
練習(xí):小組練習(xí)
第四課:如何有效擴大私域流量?(3h)
【收益】這一章節(jié)讓學(xué)員根據(jù)平臺差異,更好地利用網(wǎng)絡(luò)達(dá)到業(yè)務(wù)及知名度拓展的效果。
一、流量計算工式
1、各大短視頻平臺種草內(nèi)容生態(tài)有什么區(qū)別?
2、從用戶特點分析決定我們?nèi)绾味ㄎ唬?/span>
3、雙微、抖音、社區(qū)、電商的區(qū)別在哪里?
4、視頻號平臺底層邏輯有哪些?
5、為什么短視頻的播放量越來越低?
二、自我定位
6、如何進(jìn)行帳號的自我定位?
練習(xí):自我人設(shè)設(shè)定
三、直播套路
7、直播時候如何更美?
8、直播當(dāng)中有哪些不能說?
9、如何增加直播中的聽眾的停留度?
10、直播貨品設(shè)計有哪些注意事項
把握話語權(quán) 提升影響力
——企業(yè)導(dǎo)師高階能力訓(xùn)練課程
(完美定制1天版)
也許你在思考這些問題:
? “我已經(jīng)示范過了,怎么他們還是講不清楚這個產(chǎn)品!”
? “我們這么努力還是失敗了,到底為什么?”
? “每次復(fù)盤大家都在推卸責(zé)任,團隊復(fù)盤應(yīng)該怎么開展?”
? “我在抖音上的作品為什么得不到流量?!?/span>
? “抖音和視頻號有什么區(qū)別?”
? “疫情那么嚴(yán)重,沒法聚集,還能在群里復(fù)盤嗎?……
課程特色
1、實用:本課程為企業(yè)量身定做,課程設(shè)計完全針對企業(yè)內(nèi)部的真實場景;注重基礎(chǔ)技術(shù),一步步引領(lǐng)學(xué)員從知到會,從會到有成果;
2、落地:解決一學(xué)就會,一做就廢的問題,顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方式,以情景實戰(zhàn)訓(xùn)練為主,一對一輔導(dǎo),在課堂上學(xué)到的不是知識,而是立竿見影的能力,迅速提升萃取溝通訪談的說服力和感染力;
3、可復(fù)制:課程工具化、標(biāo)準(zhǔn)化
課程收益:
1、一個轉(zhuǎn)變——復(fù)盤技術(shù)有方法,深度匯談不再難;
2、一套方法——解構(gòu)知識密碼;把握經(jīng)驗傳承套路
3、一套技術(shù)——解密平臺差異,擴大個人影響力輻射圈。
培訓(xùn)時間:
1天
課程目標(biāo)
? 分解知識傳承和影響他人的知識密碼,使用有效的策略進(jìn)行產(chǎn)品營銷與技能的傳遞
? 運用團隊引導(dǎo)方式進(jìn)行團隊引導(dǎo),有效進(jìn)行復(fù)盤技術(shù)
? 陳述各視頻平臺的差異 ,采用正確推廣計劃
引言:從一個問題開始
模塊一、如何更好地傳承經(jīng)驗?(3h)
【收益】本模塊從腦科學(xué)作為出發(fā)點,分解知識密碼,幫助學(xué)員使用正確的經(jīng)驗復(fù)制的策略。
1、大腦對知識的接受要求是怎樣的?
2、有哪些傳遞信息的常用方式?
3、如何用廣告的思維進(jìn)行產(chǎn)品介紹?
4、西式思維與中式思維的差異有哪些?
5、觀點是如何形成的?
6、如何春風(fēng)化雨般讓學(xué)員接受觀點
7、如何讓客戶幫我們說話?
特別案例:會銷的人員比例密秘、揭示保險公司的產(chǎn)品推薦會的操作手法
8、為什么很多人在課堂中做到卻在工作中犯錯?
9、如何確保學(xué)員真的會做(會介紹產(chǎn)品)?
第二課:如何有效進(jìn)行復(fù)盤引導(dǎo)?(2h)
【收益】這一章節(jié)讓學(xué)員掌握引導(dǎo)技術(shù),使用復(fù)盤的理化和工具,更好地總結(jié)經(jīng)驗。
1、復(fù)盤的背后原理是什么?
2、復(fù)盤的完整路徑有幾步?
3、如何選擇復(fù)盤的參與者?
4、如何設(shè)定激發(fā)參與度的復(fù)盤議題?
5、線下場地營造的要素有哪些?
6、復(fù)盤常用哪些工具?
6、如何營造復(fù)盤正能量場域?
8、復(fù)盤應(yīng)該形成什么成果?
9、線下與線下分別有哪些控場技術(shù)?
第三課:如何有效擴大私域流量?(1h)
【收益】這一章節(jié)讓學(xué)員根據(jù)平臺差異,更好地利用網(wǎng)絡(luò)達(dá)到業(yè)務(wù)及知名度拓展的效果。
1、各大短視頻平臺種草內(nèi)容生態(tài)有什么區(qū)別?
2、從用戶特點分析決定我們?nèi)绾味ㄎ唬?/span>
3、雙微、抖音、社區(qū)、電商的區(qū)別在哪里?
4、視頻號平臺底層邏輯有哪些?
5、為什么短視頻的播放量越來越低?
6、直播時候如何更美?
7、如何增加直播中的聽眾的停留度?
8、直播貨品設(shè)計有哪些注意事項
京公網(wǎng)安備 11011502001314號