主講老師: | 李星 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 如何帶領(lǐng)團隊高效達成工作目標,幫助網(wǎng)點負責人建立以結(jié)果業(yè)績?yōu)閷虻膱F隊和個人情緒心態(tài)模式,并掌握相應(yīng)的工作流程、方式和技能。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-06-08 13:42 |
【課程背景】
在銀行團隊和銀行管理者的成長過程中,所有的變化和成長都要以效率為導向,本課程旨在以現(xiàn)代職場高速發(fā)展為基礎(chǔ)背景,通過目標管理能力、時間管理能力、團隊管理能力和溝通管理能力四個維度,結(jié)合職場中常應(yīng)用的心理學理論、原則等內(nèi)容,聯(lián)系實際案例全面講述如何提升網(wǎng)點負責人自身的工作效率,同時如何帶領(lǐng)團隊高效達成工作目標,幫助網(wǎng)點負責人建立以結(jié)果業(yè)績?yōu)閷虻膱F隊和個人情緒心態(tài)模式,并掌握相應(yīng)的工作流程、方式和技能。
【課程收益】
1、協(xié)助網(wǎng)點負責人建立以高效和愉悅為導向的管理思維方式和領(lǐng)導力行為模式;
2、協(xié)助網(wǎng)點負責人認清團隊目標管理的重要性,并掌握目標設(shè)定的技巧和方法;
3、提升網(wǎng)點負責人的時間管理能力,掌握其具體的方式和方法;
4、增強網(wǎng)點負責人的差異化團隊管理能力,有的放矢地針對性管理,提升組織效能;
5、提升網(wǎng)點負責人向上、向下和平級的溝通效率,掌握通過溝通激勵員工的技能方法。
【課程時間】1-2天,6小時/天
【課程對象】銀行網(wǎng)點負責人;中高層管理者
【授課形式】主題講授+有效對話+分組研討+情景模擬+視頻分析+行動學習+沙盤模擬(可選)
【課程大綱】
第一部分 網(wǎng)點負責人要建立系統(tǒng)的管理思維
1、系統(tǒng)思維:新形勢下網(wǎng)點負責人的管理思維
(1)什么是系統(tǒng)
(2)系統(tǒng)的兩大特性
(3)網(wǎng)點負責人的認知邊界是組織/團隊發(fā)展的邊界
(4) 案例分析
2、系統(tǒng)思維下的管理認知
(1)網(wǎng)點負責人常見的管理誤區(qū)
(2)案例分析
3、新形勢下網(wǎng)點負責人管理能力的四項修煉
(1)目標管理能力
(2)時間管理能力
(3)團隊管理能力
(4)溝通管理能力
第二部分 網(wǎng)點負責人能力提升之“目標管理能力”
1、目標管理:做正確的事
(1)目標在團隊管理中的重要性
(2)團隊管理中一個好目標的標準
(3)案例分析及研討:網(wǎng)點負責人給員工布置工作目標
2、目標對網(wǎng)點績效達成的重要性
(1)目標的時間金字塔
(2)網(wǎng)點的核心目標分析
(3)用正向的語言表達目標
3、網(wǎng)點負責人如何給團隊制定年目標
(1)團隊管理中年目標的制定技巧
(2)年目標制定工具:平衡輪
(3)實戰(zhàn)演練:年目標制定
第三部分 網(wǎng)點負責人能力提升之“時間管理能力”
1、時間管理的終極準則:重要vs.緊急
(1)活動:羅列某日的所有的事務(wù)和所占的時間
(2)重要vs.緊急理論介紹
(3)分組討論與分享:網(wǎng)點負責人每個象限的行為特征與改善方法
(4)四象限的分配比例
(5)四象限的4D對策
2、德魯克矩陣:正確的方向+正確的方法
(1)兩分鐘原則
(2)帕累托法則
(3)吃掉三只青蛙
3、如何成為第二象限達人?
(1)方法一:以原則為中心的選擇
(2)六大時間殺手”破解法
效率不高、忙碌不停、拖延不做、計劃不力、干擾不斷、角色失衡
4、精力管理是時間管理的基礎(chǔ)
(1)精力是1,其余是0
(2)精力管理的模型分析
(3)網(wǎng)點負責人如何進行精力管理
第四部分 網(wǎng)點負責人能力提升之“團隊管理能力”
1、領(lǐng)導力與心理學的關(guān)系
(1)從壓力說起
(2)案例分析:網(wǎng)點員工間的人際沖突
(3)性格類型差異:造成工作結(jié)果有所差異的本質(zhì)原因
2、DISC性格差異化領(lǐng)導力
(1)我是誰:網(wǎng)點負責人的領(lǐng)導風格
(2)網(wǎng)點負責人要學會識人與用人
(3)案例分析:網(wǎng)點員工性格類型與執(zhí)行力高低的對應(yīng)關(guān)系
3、差異化領(lǐng)導力:凡事都有四種管理方式
(1)D類型員工的領(lǐng)導力要點
(2)I類型員工的領(lǐng)導力要點
(3)S類型員工的領(lǐng)導力要點
(4)C類型員工的領(lǐng)導力要點
4、網(wǎng)點負責人自身的領(lǐng)導力局限
(1)D類型網(wǎng)點負責人
(2)I類型網(wǎng)點負責人
(3)S類型網(wǎng)點負責人
(4)C類型網(wǎng)點負責人
第五部分 網(wǎng)點負責人能力提升之“溝通管理能力”
1、網(wǎng)點負責人的性格差異化溝通技能
(1)管理行為與溝通風格的關(guān)系
(2)管理行為與溝通風格研討練習:性格連連看
(3)不同的行為風格是產(chǎn)生不同沖突模式的原因
2、網(wǎng)點負責人工作溝通中的有的放矢
(1)D型職場人的溝通行為局限
(2)I型職場人的溝通行為局限
(3)S型職場人的溝通行為局限
(4)C型職場人的溝通行為局限
3、網(wǎng)點負責人常見的沖突解決方式
(1)D型沖突化解要點
(2)I型沖突化解要點
(3)S型沖突化解要點
(4)C型沖突化解要點
第六部分 總結(jié)篇
1、網(wǎng)點負責人的發(fā)展
(1)個人和團隊的成長源自改變
(2)視頻案例分析
(3)我是一切的根源
2、這不是一個終點,而是一個起點
(1)個人成長中的PDCA循環(huán)
(2)行勝于知
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