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踐行工匠精神塑造謹(jǐn)慎細(xì)致的工作作風(fēng)

主講老師: 李寧 李寧

主講師資:李寧

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,就是對一切事情都有認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,一絲不茍、精益求精,把做好每件事情的著力點放在每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟上,注重把自己崗位上的、自己手中的事情做精做細(xì),做得出彩,做出成績。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-06-07 11:53

01、【課程背景】

嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,就是對一切事情都有認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,一絲不茍、精益求精,把做好每件事情的著力點放在每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟上,注重把自己崗位上的、自己手中的事情做精做細(xì),做得出彩,做出成績。

02、【課程目標(biāo)】

1、掌握謹(jǐn)慎細(xì)致的基本要求                     

2、培養(yǎng)謹(jǐn)慎細(xì)致的工作作風(fēng)

3、形成謹(jǐn)慎細(xì)致的工作習(xí)慣

03、【課程時長】

3-6小時

04、【授課方式】

理念講授、案例分析、互動討論、模擬演練、行動計劃、30%講授、70%演練與體驗

05、【課程大綱】

一、謹(jǐn)慎細(xì)致的基本要求

1、認(rèn)知謹(jǐn)慎細(xì)致含義

2、工作的本質(zhì)是價值呈現(xiàn)

3、高效任務(wù)達(dá)成需要具有“嚴(yán)、準(zhǔn)、快、細(xì)、實”的工作作風(fēng)

二、如何培養(yǎng)謹(jǐn)慎細(xì)致的工作作風(fēng)

1、嚴(yán)謹(jǐn)就意味著細(xì)心

A、細(xì)節(jié)決定成敗

B、做事先做流程

——如何區(qū)分目的與目標(biāo)

——正確設(shè)定目標(biāo)的工具與流程

——如何做好計劃

——促進執(zhí)行的PDCA工具

C、事分輕重先后,善用矩陣清單工具

——矩陣——問題排序清單

2、嚴(yán)謹(jǐn)就意味著用心

A、克服困難,堅持不懈。

B、有意識地訓(xùn)練自己應(yīng)變的能力

C、做到“五勤”

——勤張嘴

——勤使眼

——勤用腦

——勤動手

——勤跑腿

4、嚴(yán)謹(jǐn)就意味著效率高

A、系統(tǒng)思考——讓大腦考慮更加全面,沒有遺漏

B、垂直思考與水平思考構(gòu)建高效能

三、把新行為培養(yǎng)成好習(xí)慣的技巧

1、什么是習(xí)慣?

2、“對抗新變化,維持現(xiàn)狀的底層邏輯

3、習(xí)慣的養(yǎng)成有3個階段

A、反抗期,過了三分鐘熱度,馬上就想不做

——對策1,從小處著手,降低行動門檻。

——對策2,簡單記錄

B、不穩(wěn)定期,第8天到第21天,容易被影響失敗率達(dá)到40%。

——對策1,設(shè)立固定行為模式

——對策2,設(shè)立例外規(guī)則

——對策3設(shè)立動力源

C、怠慢期,(第22天到30天)感到厭煩

——對策1,著手?jǐn)M定下一個習(xí)慣

——對策3,給第30天設(shè)立儀式感

四、課程總結(jié)、分享

 
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