| 主講老師： | 金劍峰 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天/6小時(shí)一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，新任主管要從憑經(jīng)驗(yàn)管理的狀態(tài)中解脫出來(lái)，需要較系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，更重要的是要充分執(zhí)行高層經(jīng)理和公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，要從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手”轉(zhuǎn)變，只有這樣，才能真正地帶領(lǐng)部屬，走向更大的成功。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-05-06 13:53 |
一、 內(nèi)容簡(jiǎn)介：
由于原來(lái)技術(shù)上的出色成績(jī)，許多骨干被提升到管理崗位上的，老總也希望通過(guò)提升這些“功臣”來(lái)提升其他員工的績(jī)效。但是這些中層經(jīng)理的前身是“超級(jí)業(yè)務(wù)員”和“超級(jí)技術(shù)專家”，他們?nèi)狈ο到y(tǒng)的訓(xùn)練，老總的愿望有時(shí)往往“竹籃打水一場(chǎng)空”。新任經(jīng)理和主管不僅要在原來(lái)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域里做出出色的成績(jī)，還需要具體提升部屬的績(jī)效，從辦事員到教練員、從管理自己到管理他人、從常看別人缺點(diǎn)到要多看別人優(yōu)點(diǎn)，要承擔(dān)這么多的角色轉(zhuǎn)換，真有點(diǎn)讓人喘不氣來(lái)。
所以他們看上去也許會(huì)很“盡職”，但是卻很不“稱職”！
面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，新任主管要從憑經(jīng)驗(yàn)管理的狀態(tài)中解脫出來(lái)，需要較系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，更重要的是要充分執(zhí)行高層經(jīng)理和公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，要從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手”轉(zhuǎn)變，只有這樣，才能真正地帶領(lǐng)部屬，走向更大的成功。
二、訓(xùn)練收益：
1、領(lǐng)會(huì)新任經(jīng)理和主管的角色轉(zhuǎn)變及對(duì)策；
2、學(xué)會(huì)提升部門績(jī)效的辦法與工具；
3、理解與建設(shè)高績(jī)效運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)；
4、學(xué)會(huì)激勵(lì)部屬的基本方法;
5、打造執(zhí)行力強(qiáng)的、高績(jī)效的員工團(tuán)隊(duì)。
三、適合對(duì)象：未經(jīng)系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)的新任主管、經(jīng)理
四、訓(xùn)練時(shí)間：2天，>12小時(shí)左右【可以1天版】
五、訓(xùn)練與輔導(dǎo)提綱：
課程綱要及具體內(nèi)容 | 訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績(jī)效 |
1、 新任經(jīng)理（主管）與新的角色轉(zhuǎn)變 ? 經(jīng)理人的角色分析：業(yè)務(wù)和技術(shù)出身 ? 管理發(fā)展的四個(gè)階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理； ? 現(xiàn)代管理的概念與內(nèi)涵：方向、團(tuán)隊(duì)、有效、目標(biāo)； ? 如何理解經(jīng)理人管理的主要任務(wù)； | 經(jīng)理人角色轉(zhuǎn)變的種類
管理的系統(tǒng)框架模型 |
2、 新任主管管理之一：部屬職責(zé)任務(wù)與分配 ? 員工職責(zé)任務(wù)分配的意義與重要性； ? 職責(zé)任務(wù)分配與員工執(zhí)行力； ? 案例操作：職位定位、工作任務(wù)與對(duì)執(zhí)行者的要求； ? 職位任務(wù)分配的要點(diǎn)與注意事項(xiàng) | 職位說(shuō)明書(shū) |
3、 新任主管管理之二：任務(wù)分配與目標(biāo)設(shè)置 ? 任務(wù)分配的內(nèi)涵與層次； ? 集中目標(biāo)的方法與SMART法則； ? 案例操作：結(jié)合部門職責(zé)設(shè)立清晰目標(biāo)； ? 目標(biāo)設(shè)置的注意點(diǎn)和相關(guān)事項(xiàng) | 關(guān)鍵目標(biāo)尋找的流程、工具 |
4、 新任主管管理之三：設(shè)置目標(biāo)卡 ? 優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品與服務(wù)的因素分析； ? 工作質(zhì)量、自我經(jīng)營(yíng)與目標(biāo)卡； ? 案例分享：某公司的目標(biāo)任務(wù)管理卡 ? 實(shí)際操作：制定自己的目標(biāo)管理卡 | 員工目標(biāo)卡
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5、 新任主管管理之四：看板管理與管理信息展示 ? 降低管理?yè)p耗的要點(diǎn)：信息共享； ? 看板與管理信息展示的內(nèi)涵與意義； ? 案例分享：管理信息展示的工具和圖表 ? 從圖表中發(fā)現(xiàn)未來(lái)的管理趨勢(shì) | 趨勢(shì)圖表的撰寫(xiě)與應(yīng)用
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6、 新任主管管理之五：工作推動(dòng)與項(xiàng)目突破計(jì)劃 ? 項(xiàng)目型計(jì)劃與工作突破的內(nèi)涵； ? 推動(dòng)工作進(jìn)展的項(xiàng)目型計(jì)劃要點(diǎn)； ? 案例分享：項(xiàng)目型計(jì)劃的工具與內(nèi)容； ? 項(xiàng)目型計(jì)劃如何推動(dòng)各級(jí)人員的工作 | 項(xiàng)目型計(jì)劃工具表 |
7、 新任主管管理之六：工作溝通流程與基本技能 ? 溝通的問(wèn)題感悟和內(nèi)涵； ? 溝通中的障礙分析； ? 案例分享：工作中有效的溝通技能； ? 工作溝通中的關(guān)鍵要點(diǎn)與流程分析； | 工作溝通工具及流程 |
8、 新任主管管理之七：如何有效進(jìn)行員工激勵(lì) ? 部屬激勵(lì)的重要性與內(nèi)涵； ? 部屬激勵(lì)方法論：各種激勵(lì)方法的融合； ? 案例分享：工作中的非物質(zhì)激勵(lì)方法； ? 通過(guò)工作激勵(lì)，讓部屬發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì) | 非物質(zhì)激勵(lì)工具 |
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