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《秘書職業(yè)素養(yǎng)與技能提升培訓》
課程
大綱
【
課程
收益】通過培訓，學員可以：1、正確認知秘書，并愛上秘書工作；2、深刻認識并踐行秘書的五項職業(yè)道德；3、掌握秘書的四大
2024-04-15 15:09
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《建立文化自信 認識國學智慧》
課程
大綱
【
課程
背景】中華文化博大精深，源遠流長，是全人類無比珍貴的文化遺產(chǎn)。唐太宗時期編纂的《群書治要》，更是中華文化的精華篇章
2024-04-15 15:01
[北京]
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面議
《跨部門溝通與沖突管理》
課程
大綱
【
課程
收益】1、了解跨部門溝通對于企業(yè)的重要意義2、了解跨部門溝通的障礙有哪些3、學會跨部門高效溝通的技巧4、掌握跨部門溝通
2024-04-15 15:01
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《會議會務工作提升培訓》
課程
大綱
【
課程
收益】通過培訓，學員可以：1、正確認知會議的特點、作用，深刻認識到開好會議的重要意義；2、深刻認識會議行政的四大基本
2024-04-15 14:59
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《高效執(zhí)行力》
課程
大綱
【
課程
收益】通過
課程
學習，學員可以：深刻認識到執(zhí)行力對于企業(yè)和員工個人的重要意義；對照執(zhí)行力不好的十大頑癥、八大原因，認
2024-04-15 14:49
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《工作場所6S管理》
課程
大綱
【
課程
收益】通過本
課程
學習，學員可以：理解工作場所做6S管理對提升員工職業(yè)素養(yǎng)、提高工作效率的重要意義；深刻理解6S管理的關(guān)
2024-04-15 14:41
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《高級行政統(tǒng)籌實務》
課程
大綱
【
課程
收益】通過培訓，學員可以：1、正確認知行政工作和行政角色，學會對本職工作正確定位；2、清晰公文格式、公文寫作的要點，
2024-04-15 14:41
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
課程
大綱
【
課程
收益】通過
課程
學習，學員可以：1、深刻認識管理和直線經(jīng)理的重要作用2、正確定位直線經(jīng)理，消除存在的模糊認識和誤區(qū)；3
2024-04-15 14:29
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面議
《從大學生到職業(yè)人的成功轉(zhuǎn)變》
課程
大綱
【
課程
收益】1、知己知企，正確認識大學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變；2、清晰企業(yè)需求，明白自己角色轉(zhuǎn)換的障礙和要求，快速實現(xiàn)從校園人到
2024-04-15 14:28
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《弟子規(guī)與員工職業(yè)化塑造》
課程
大綱
【
課程
收益】目前，企業(yè)部分員工對自己缺乏正確認知，也認識不到工作對本人成長的重要意義，為人不成熟，做事不敬業(yè)，還沒付出就
2024-04-15 14:28
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《創(chuàng)新思維訓練及管理應用》
課程
大綱
【
課程
背景】這是一個經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、供給側(cè)改革的時代，是不斷變化，快速迭代的時代，經(jīng)濟創(chuàng)新，已然成為企業(yè)生存與發(fā)展的源泉與根本
2024-04-15 14:22
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《TWI一線主管技能國際標準培訓》
課程
大綱
【
課程
收益】TWI（Training Within Industry）即一線主管技能標準培訓；是一套針對生產(chǎn)基層主管設(shè)計的成熟
課程
，被歐、美與日本
2024-04-15 14:22
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《MTP中高層管理者管理技能訓練》
課程
大綱
【
課程
背景】MTP（英文全稱Management Training Program 原義為管理訓練計劃）是美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與世界10余家著名跨國公司
2024-04-15 14:22
[北京]
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《關(guān)鍵時刻》
課程
大綱
課程
背景：企業(yè)與個人的商業(yè)行為無一不圍繞市場及客戶的需求來進行。我們?nèi)绾螐奶剿骺蛻粜枨?、給出對客戶的提議、采取相應的行動
2024-04-12 14:01
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《妙筆生花——職場公文寫作》
課程
大綱
課程
背景：眾所周知，在企事業(yè)單位，書面表達幾乎無處不在。各類通知、函、請示、報告……這些常用公文你會寫嗎? 如何打好扎實的
2024-04-11 12:57
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《新零售運用之社群運營》
課程
大綱
【
課程
目的】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，社群是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的新型人際關(guān)系。狹義的社群主要指QQ群、微信群、支付寶群、抖音群等。由于
2024-04-10 16:10
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《新晉管理者的身份定位與價值定位》?版權(quán)
課程
目 錄第一部分：
課程
背景 第二部分：
課程
收益 第三部分：適用對象 第四部分：實施說明 第五部分：
課程
綱要 第一部分：
課程
背景在
2024-04-10 15:53
[北京]
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面議
《教練型領(lǐng)導力—優(yōu)化自己與啟發(fā)他人的智慧》?版權(quán)
課程
目 錄第一部分：
課程
背景 第二部分：
課程
收益 第三部分：實施環(huán)境 第四部分：
課程
綱要 第一部分：
課程
背景如果說傳統(tǒng)的管理更多
2024-04-10 15:52
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面議
《TTTCS：教練式培訓師培訓》版權(quán)
課程
目 錄第一部分：
課程
背景 第二部分：實施說明 第三部分：
課程
模塊 第四部分：
課程
收益 第五部分：
課程
內(nèi)容 第一部分：
課程
背景作
2024-04-10 15:50
[北京]
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面議
《TTT:培訓師培訓》?版權(quán)
課程
目 錄第一部分：關(guān)于本
課程
第二部分：
課程
背景 第三部分：
課程
適用對象 第四部分：
課程
實施說明 第五部分：
課程
系統(tǒng)模型 第六部
2024-04-10 15:49
[北京]
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