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培訓(xùn)體系搭建
【課程背景】伴隨著企業(yè)的高速發(fā)展,眾多企業(yè)開(kāi)始越來(lái)越關(guān)注人才的成長(zhǎng)與規(guī)劃。因?yàn)榇蠹疑钪?,企業(yè)能否走向成功,要靠人;而人能
2022-12-08 11:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程背景】企業(yè)因發(fā)展需要,為提升企業(yè)的業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo),需對(duì)內(nèi)部有影響力的中層干部、業(yè)務(wù)專(zhuān)家、技術(shù)骨干進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),使他
2022-12-08 11:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
年度培訓(xùn)計(jì)劃制定
【課程背景】從企業(yè)角度來(lái)看,企業(yè)培訓(xùn)資源總是有限的,需要系統(tǒng)的規(guī)劃和使用,從而產(chǎn)生最大的效用,年度培訓(xùn)計(jì)劃就是規(guī)劃公司的
2022-12-08 11:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
高潛人才識(shí)別與甄選
【課程收益】l 學(xué)習(xí)建立勝任力模型的方法,共同建立學(xué)員企業(yè)高潛人才勝任力模型;l 掌握多元化測(cè)評(píng)工具,通過(guò)小組練習(xí)、案例分析
2022-12-08 11:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
勝任力模型構(gòu)建與應(yīng)用
【課程背景】了解勝任力模型的起源與發(fā)展情況熟悉勝任力模型的構(gòu)建流程掌握如何通過(guò)戰(zhàn)略文化演繹、工作情境分析、行為事件訪(fǎng)談及
2022-12-08 11:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
確認(rèn)過(guò)眼神,遇到了自己人
【課程背景】企業(yè)用才的目的在于能為本身帶來(lái)利潤(rùn)與效益,而唯有透過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)且正確的甄選過(guò)程,才能找到真正適合自己的人才?!菊n程
2022-12-08 11:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
求職面試:簡(jiǎn)歷制作與面試寶典
【課程背景】古人云“白發(fā)如新,傾蓋如舊”,指雙方互不了解,即使交往一輩子,頭發(fā)都白了,也還是像剛認(rèn)識(shí)時(shí)一樣;真正相互了解
2022-12-08 11:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
慧眼識(shí)人:高效招聘與精準(zhǔn)面試
【課程背景】企業(yè)用才的目的在于能為本身帶來(lái)利潤(rùn)與效益,而唯有透過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)且正確的甄選過(guò)程,才能找到真正適合自己的人才。【課程
2022-12-08 11:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
高效招聘體系構(gòu)建
【課程背景】本課程圍繞招聘工作的基本流程進(jìn)行了深入淺出的論述。目的在于了解招聘流程的基礎(chǔ)上,掌握關(guān)于招聘的面試、筆試、測(cè)
2022-12-08 11:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
工作分析與崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)
【課程背景】本課程通過(guò)對(duì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)及崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)、崗位評(píng)價(jià)的方法與應(yīng)用訓(xùn)練,讓企業(yè)中高層管理人員及
人力資源
管理人員
2022-12-08 11:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
關(guān)鍵人才管理
【課程背景】最近流行一句話(huà):一個(gè)人就是一支隊(duì)伍。在管理工作實(shí)踐中,是由企業(yè)中極其少數(shù)的關(guān)鍵人員決定企業(yè)能否發(fā)展壯大、能否
2022-12-08 11:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
戰(zhàn)略性
人力資源
規(guī)劃
【課程背景】
人力資源
具有戰(zhàn)略意義的今天,怎樣系統(tǒng)規(guī)劃
人力資源
使之適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)要求并且能夠在實(shí)戰(zhàn)
人力資源
中達(dá)到與
2022-12-08 11:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
HRBP實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)
【課程背景】企業(yè)需要“業(yè)務(wù)伙伴”型的
人力資源
管理者! 經(jīng)濟(jì)低迷、人心浮躁、員工難管等現(xiàn)象給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)前所未有的壓力,
2022-12-08 11:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
人力資源
管理全體系實(shí)務(wù)培訓(xùn)
人力資源
課程學(xué)了千千萬(wàn),待到實(shí)踐仍是無(wú)從下手?想做業(yè)務(wù)的合作伙伴,卻不知道如何運(yùn)用HR工具解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題?能否全面系統(tǒng)講
2022-12-08 11:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
數(shù)字化
人力資源
管理
【課程背景】
人力資源
管理數(shù)字化,是指通過(guò)應(yīng)用新一代數(shù)字技術(shù)、以
人力資源
信息系統(tǒng)的革新為契機(jī),優(yōu)化
人力資源
工作的流程與效能
2022-12-08 11:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
人力資源
管理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)分析
【課程背景】對(duì)于中小企業(yè)來(lái)講,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力量直接、最有效的途徑就就是加強(qiáng)企業(yè)管理。企業(yè)管理就是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、企業(yè)
2022-12-08 11:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力資源
的
人力資源
管理
【課程背景】縱觀(guān)當(dāng)今成功的企業(yè)有各種各樣的原因或機(jī)遇,但失敗的企業(yè)有一項(xiàng)不變的共性:用錯(cuò)人。正所謂管人難、管好人更難。也
2022-12-08 11:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
戰(zhàn)略性
人力資源
管理
【課程背景】
人力資源
管理的最終目的是支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成。企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展離開(kāi)不開(kāi)兩個(gè)條件,其一,是否擁有足夠多的支持企
2022-12-08 11:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力資源
經(jīng)理的
人力資源
管理
課程背景:企業(yè)在開(kāi)展
人力資源
管理管理工作時(shí),時(shí)常出現(xiàn)
人力資源
部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)沖突,
人力資源
部門(mén)總是抱怨:l 為什么業(yè)務(wù)部門(mén)總
2022-12-08 10:58
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
新生代員工管理的四個(gè)核心
【課程背景】新生代成為一個(gè)標(biāo)簽,讓人望而生“畏”,畏之個(gè)性使然,“無(wú)視”組織、“無(wú)視”領(lǐng)導(dǎo); 畏之一言不合就閃人……另一
2022-12-08 10:20
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
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