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穩(wěn)在基層-班組長安全培訓(xùn)
  • 穩(wěn)在基層-班組長安全培訓(xùn)
  • 本節(jié)課專為班組長量身打造一堂安全培訓(xùn)課，從法律要求、安全管理兩個大的方面，對班組長進行“打磨”，培養(yǎng)班組長懂法、知法、守法，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理理論知識和安全管理工具、方法，提升安全管理技能，確保所轄范圍生產(chǎn)安全，保障企業(yè)正?？沙掷m(xù)經(jīng)營，安全發(fā)展。
  • 2023-05-29 14:37  
  • 主講老師：徐保強 課時安排：2天，6小時/天
 面議
危險作業(yè)管控-有限空間作業(yè)安全
  • 危險作業(yè)管控-有限空間作業(yè)安全
  • ● 責(zé)任追究案例警示：解析有限空間事故案例，清楚自身不負(fù)責(zé)會導(dǎo)致事故悲劇的發(fā)生，并因此而承擔(dān)責(zé)任 ● 法律責(zé)任意識提升：引入新安全生產(chǎn)法“全員安全生產(chǎn)責(zé)任制”“三管三必須”的法律條款要求，讓有眾人員自身在每次有限空間作業(yè)活動中所擔(dān)負(fù)的法律責(zé)任，并去遵守之。 ● 實操把控和應(yīng)急救援管理：學(xué)會了辨識危險源、管控危險源，解讀在有限空間作業(yè)前、作業(yè)中的管理要求、技術(shù)要求、應(yīng)急措施，讓受眾清楚安全的完成有限空間作業(yè)前、中、后不出事故，確保安全，以及發(fā)生事故以后的應(yīng)急處置措施。 ● 長期有效的工具和方法：讓客戶
  • 2023-05-29 14:36  
  • 主講老師：徐保強 課時安排：2天，6小時/天
 面議
可持續(xù)發(fā)展-解讀環(huán)境保護法
  • 可持續(xù)發(fā)展-解讀環(huán)境保護法
  • ● 了解環(huán)境保護法產(chǎn)生以及修訂的背景及緣由，通過環(huán)境影響實際案例解讀污染物類別和種類，通過環(huán)境影響實際案例解讀污染物防與治，幫助企業(yè)了解管理發(fā)展方向。 ● 以案說法解讀環(huán)境保護法修訂前后義務(wù)條款內(nèi)容，解讀環(huán)境保護法修訂前后責(zé)任條款內(nèi)容，幫助企業(yè)各層級了解企業(yè)工作中的合理對策措施，有效知道企業(yè)環(huán)境保護及事故預(yù)防。 ● 解讀環(huán)境保護違法觸犯的刑法犯罪，提升學(xué)員們的環(huán)境法意識，從法律角度幫助學(xué)員提升環(huán)境保護意識。
  • 2023-05-29 14:34  
  • 主講老師： 課時安排：2天，6小時/天
 面議
化險為夷-企業(yè)應(yīng)急處置能力提升
  • 化險為夷-企業(yè)應(yīng)急處置能力提升
  • ● 了解事故應(yīng)急救援的基本任務(wù)和特點，知曉正確的應(yīng)急救援方法，提升學(xué)員應(yīng)急處理能力。 ● 學(xué)習(xí)事故應(yīng)急管理法律法規(guī)，掌握事故應(yīng)急管理理論框架，構(gòu)建事故應(yīng)急管理體系，降低安全生產(chǎn)成本 ● 學(xué)習(xí)事故發(fā)生的類型和原因，掌握各種事故應(yīng)急救援預(yù)案的編制和演練，做到“三不傷”（不傷別人，不傷他人財富，不被他人所傷）
  • 2023-05-29 14:31  
  • 主講老師：徐保強 課時安排：2天，6小時/天
 面議
風(fēng)險分級管控與隱患排查治理，構(gòu)建雙重預(yù)防機制建設(shè)
  • 風(fēng)險分級管控與隱患排查治理，構(gòu)建雙重預(yù)防機制建設(shè)
  • ● 了解機制產(chǎn)生的來龍去脈，學(xué)習(xí)機制的概念內(nèi)容，創(chuàng)建步驟和流程，掌握各項辨識、評價工具和方法，系統(tǒng)學(xué)習(xí)隱患識別及分級，明晰目前企業(yè)存在的安全問題。 ● 提供使用到的表單及實際輔導(dǎo)案例，讓學(xué)員明晰工具的實際運用，通過工具表單落實執(zhí)行到企業(yè)的隱患排查中。 ● 針對存在問題糾正，能夠有效持續(xù)性的改進企業(yè)目前存在的安全管理漏洞，從預(yù)防角度出發(fā)，將關(guān)口前移，規(guī)避風(fēng)險事故發(fā)生。
  • 2023-05-29 14:30  
  • 主講老師：徐保強 課時安排：2天，6小時/天
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大歷史大管理
  • 大歷史大管理
  • 課程從兩個方面將中外大歷史與企業(yè)大管理結(jié)合。中國歷史提供了企業(yè)發(fā)展三種管控模式：創(chuàng)業(yè)模式、高速發(fā)展階段、成熟轉(zhuǎn)型模式。西方歷史提供了企業(yè)家的個人意識修煉啟示，通過精神修養(yǎng)獲取真善美的幸福。
  • 2023-05-09 11:59  
  • 主講老師：金樹松 課時安排：1天/6小時
 面議
數(shù)智化生產(chǎn)供應(yīng)鏈管理優(yōu)化——庫存控制下預(yù)測/MRP實務(wù)
 面議
數(shù)智化生產(chǎn)供應(yīng)鏈管理優(yōu)化——DCC交付管制、PMC生產(chǎn)管制
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數(shù)智化物流供應(yīng)鏈管理優(yōu)化——物流倉儲管理與物料配送管理
 面議
數(shù)智化供應(yīng)鏈管理——優(yōu)化賦能落地執(zhí)行、全供應(yīng)鏈管理整合
 面議
生產(chǎn)供應(yīng)鏈管理優(yōu)化——庫存控制下預(yù)測+MRP實務(wù)+JVMI聯(lián)合庫存管理實戰(zhàn)賦能提升
 面議
產(chǎn)品運營方法論+實戰(zhàn)課程
  • 產(chǎn)品運營方法論+實戰(zhàn)課程
  • 本課程基于以上的思考，萃取互聯(lián)網(wǎng)大廠的實戰(zhàn)案例和經(jīng)驗，設(shè)計了一套完整的產(chǎn)品營銷策略的課程，能夠快速有效的搭建產(chǎn)品營銷團隊的完整思維體系，并掌握相應(yīng)的實戰(zhàn)技巧。
  • 2023-03-06 11:39  
  • 主講老師：陳博 課時安排：2天，6小時/天
 面議
用戶體驗驅(qū)動業(yè)務(wù)增長的方法論
  • 用戶體驗驅(qū)動業(yè)務(wù)增長的方法論
  • 這就是體驗經(jīng)濟的魅力，它激活了人們另外一套思維決策系統(tǒng)，在理性世界觀之外，開啟了感性世界的大門。在感性商業(yè)的世界里，有新的價值、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的邏輯和新的方法。 如今基于用戶體驗的創(chuàng)新管理思潮，站在了商業(yè)舞臺的中央，被眾多世界五百強和行業(yè)翹楚推崇。整個社會都掀起了“體驗設(shè)計經(jīng)濟”的大旗，特別是在新零售、新金融、出行、教育等新興領(lǐng)域大放異彩。本課程以用戶體驗設(shè)計為核心線索，結(jié)合了商業(yè)模式、營銷定位、產(chǎn)品設(shè)計、市場細分、消費心理學(xué)、行為經(jīng)濟學(xué)等知識模塊，最終匯聚成四大模塊、數(shù)十個模型、上百個知識點，它將帶給一
  • 2023-03-06 11:34  
  • 主講老師：陳博 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
產(chǎn)品經(jīng)理需求調(diào)研管理+ 數(shù)據(jù)分析課程
  • 產(chǎn)品經(jīng)理需求調(diào)研管理+ 數(shù)據(jù)分析課程
  • 需求管理本是一個動態(tài)的過程，隨著產(chǎn)品升級迭代，用戶和客戶的需求都是在動態(tài)的發(fā)生變化，做好需求變更控制也是產(chǎn)品經(jīng)理必須掌握的一種能力。需求變更控制過程中最難辦的事情是莫過于“拒絕客戶提出的需求變更請求”，產(chǎn)品經(jīng)理根據(jù)什么原則來去拒絕客戶的某些不合適的需求？客戶給的錢多可以拒絕嗎？客戶給老板打電話就必須打亂開發(fā)計劃，臨時插入開發(fā)進度嗎？ 基于以上典型問題，我們結(jié)合大量的培訓(xùn)和咨詢案例，并不斷總結(jié)，從而推出該課程，案例、模板、經(jīng)驗、教訓(xùn)、學(xué)員分享等貫穿全課程。
  • 2023-03-06 11:24  
  • 主講老師：陳博 課時安排：1天，6小時/天
 面議
Axure原型設(shè)計思想+實戰(zhàn)演練
  • Axure原型設(shè)計思想+實戰(zhàn)演練
  • 輸出一份好的原型圖，不會使你迅速升值加薪，但長期看來，你能在輸出原型圖時考慮協(xié)同部門的感受，會增強你在同事間的信任感，在排期或設(shè)計時能優(yōu)先考慮你的需求，這對長期工作來看是大有裨益的。一份優(yōu)質(zhì)的，邏輯清晰的原型圖，也能使你減少受到開發(fā)、設(shè)計質(zhì)疑的概率，一定程度上也會減少你向leader求助、共同推進工作的概率，這會讓你的leader覺得你是一個靠譜、能解決問題的人。
  • 2023-03-06 11:24  
  • 主講老師：陳博 課時安排：2天，6小時/天
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產(chǎn)品創(chuàng)新思維課程
  • 產(chǎn)品創(chuàng)新思維課程
  • 呼應(yīng)人們對生活品質(zhì)要求的提升，很多企業(yè)不斷打造“全能化”、“集成化”的產(chǎn)品，以期能夠抓住最廣大消費群體，快速拓展開廣闊市場。而隨著消費需求也不斷細化，另一些企業(yè)則選擇專精于某項技術(shù)，切實解決某項痛點，聚集垂直領(lǐng)域的一大批忠實用戶，從而安享小而美的市場紅利。 今天大多數(shù)企業(yè)創(chuàng)新，都是被“客戶不斷增長的新需求和市場競爭的壓力”給逼的，最后在“專精”與“全能”的選擇中自亂創(chuàng)新陣腳，才有了種種市場爭議。 企業(yè)，應(yīng)該比消費者更早開始對創(chuàng)新價值的思考。
  • 2023-03-06 11:21  
  • 主講老師：陳博 課時安排：1天，6小時/天
 面議
全面增效降本管理快速拓展企業(yè)的利潤空間
  • 全面增效降本管理快速拓展企業(yè)的利潤空間
  • 系統(tǒng)構(gòu)建增效降本思路，全面、正確布局增效降本。 科學(xué)掌握增效降本的關(guān)鍵點及關(guān)鍵舉措，精準(zhǔn)、有序?qū)嵤┰鲂Ы当尽? 掌握行之有效的“止血+造血”方法，快速提振過程價值、提升財務(wù)利潤。
  • 2023-02-07 14:19  
  • 主講老師：楊小林 課時安排：2天，6小時/天
 面議
精益智造效率：四維提升法
  • 精益智造效率：四維提升法
  • 我們產(chǎn)生了大量的庫存、耗用了大量的資源、占用了大量的資金……最終往往沒有取得高水平的財力收益，甚至追求單位時間內(nèi)產(chǎn)出數(shù)量提升的企業(yè)或終受其累、或摔倒在追求效率路的企業(yè)，在長三解、珠三角等地區(qū)比比皆是。如此看來，機械追求效率的做法，無論是在企業(yè)經(jīng)營上，還是在具體的日常工作中都是絕對不可取的。
  • 2023-02-07 14:18  
  • 主講老師：楊小林 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
精益智造計劃：成本最低化的敏捷交付方法
  • 精益智造計劃：成本最低化的敏捷交付方法
  • 本課程源自世界500強著名跨國集團企業(yè)的精益智造運營管理實踐，又隨本人在擔(dān)任民營集團企業(yè)總經(jīng)理數(shù)年期間的大力改造和多年管理咨詢顧問的實踐驗證，已成功助力河北鋼鐵集團、美瓏美利集團、時代集團控股、精成科技、宇球電子股份、健隆化工、巨力自動化設(shè)備等數(shù)十家不同行業(yè)、不同產(chǎn)品、不同業(yè)務(wù)模式的行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)實現(xiàn)了：交付準(zhǔn)時率提升50~100%、制造周期縮短35~50%%、庫存降低20~60%、工廠資源總體效率提升10~20%的精益運營管理目標(biāo)。
  • 2023-02-07 14:17  
  • 主講老師：楊小林 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
精益智造效率：四維提升法
  • 精益智造效率：四維提升法
  • 這些問題正是本課程的出發(fā)點。本課程源自世界500強著名跨國集團公司的精益智造管理實踐，又隨本人在擔(dān)任民營集團公司總經(jīng)理數(shù)年期間的積極推動和多年管理咨詢顧問的實踐驗證，從“點-線-面-體”四個維度已成功助力松下電器（日）、河北鋼鐵
  • 2023-02-06 18:27  
  • 主講老師：楊小林 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
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