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課程分類

如何引導(dǎo)高度互動(dòng)的培訓(xùn)課程
引導(dǎo)高度互動(dòng)的培訓(xùn)課程，關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)多樣化的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演、案例分析等，激發(fā)學(xué)員參與熱情。通過明確課程目標(biāo)、設(shè)置互動(dòng)任務(wù)、鼓勵(lì)學(xué)員提問與分享，營(yíng)造開放、包容的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)員間的交流與合作，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。高度互動(dòng)的培訓(xùn)不僅能加深學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解與記憶，還能培養(yǎng)其批判性思維與解決問題的能力，提升培訓(xùn)效果。
2024-11-05 10:44
主講老師：王兵課時(shí)安排：2天

面議

如何引導(dǎo)基于游戲的培訓(xùn)課程
引導(dǎo)基于游戲的培訓(xùn)課程，關(guān)鍵在于將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入趣味性的游戲設(shè)計(jì)中，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣與參與度。通過設(shè)定明確的游戲目標(biāo)與規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)員在互動(dòng)與合作中掌握知識(shí)與技能。同時(shí)，注重游戲過程中的反饋與評(píng)估，確保學(xué)習(xí)效果。這種培訓(xùn)方式不僅能提升學(xué)員的實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能在輕松愉快的氛圍中促進(jìn)知識(shí)的吸收與記憶，實(shí)現(xiàn)寓教于樂的目的。
2024-11-05 10:44
主講老師：王兵課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

如何在工作中培育部屬
在工作中培育部屬是提升團(tuán)隊(duì)整體能力的關(guān)鍵。它要求領(lǐng)導(dǎo)者通過言傳身教，傳授專業(yè)技能與工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)部屬的獨(dú)立思考與解決問題的能力。通過設(shè)定明確目標(biāo)、提供實(shí)踐機(jī)會(huì)與及時(shí)反饋，激發(fā)部屬的潛能與積極性。有效的培育不僅能提升部屬的個(gè)人能力，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力，為組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備人才。這一過程強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，營(yíng)造積極向上的工作氛圍。
2024-11-05 10:42
主講老師：王兵課時(shí)安排：1-2天/6小時(shí)一天

面議

卓有成效的管理者
卓有成效的管理者是指那些能夠高效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、精準(zhǔn)決策并推動(dòng)組織持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。他們具備出色的戰(zhàn)略規(guī)劃能力，能夠洞察市場(chǎng)趨勢(shì)，制定清晰的目標(biāo)與策略。同時(shí)，他們擅長(zhǎng)激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，通過有效溝通與激勵(lì)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力。在復(fù)雜多變的環(huán)境中，他們能夠靈活應(yīng)變，迅速解決問題，確保組織穩(wěn)健前行。卓有成效的管理者是企業(yè)成功的關(guān)鍵，他們引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷攀登新的高峰，創(chuàng)造卓越業(yè)績(jī)。
2024-11-05 10:20
主講老師：王兵課時(shí)安排：2天

面議

卓越的客戶服務(wù)
卓越的客戶服務(wù)是指在每一次客戶交互中，提供超出客戶期望的高品質(zhì)服務(wù)體驗(yàn)。它強(qiáng)調(diào)以客戶需求為中心，注重細(xì)節(jié)，確?？焖夙憫?yīng)與高效解決問題。優(yōu)秀的客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì)不僅具備專業(yè)知識(shí)與技能，還注重情感連接，展現(xiàn)真誠(chéng)關(guān)懷與尊重。通過持續(xù)培訓(xùn)與激勵(lì)，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，建立長(zhǎng)期信任關(guān)系。卓越客戶服務(wù)是企業(yè)品牌口碑與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的基石，助力企業(yè)贏得客戶忠誠(chéng)與持續(xù)的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)。
2024-11-05 10:19
主講老師：王兵課時(shí)安排：2天

面議

培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)
培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)是構(gòu)建高效學(xué)習(xí)體驗(yàn)的關(guān)鍵過程，它涵蓋需求分析、目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容規(guī)劃、教學(xué)方法選擇及評(píng)估反饋等步驟。首先，深入分析學(xué)習(xí)者的需求與現(xiàn)狀；其次，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容框架；接著，設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)與互動(dòng)環(huán)節(jié)；最后，通過評(píng)估與反饋持續(xù)優(yōu)化課程。這一過程旨在激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣與潛能，提升學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與組織發(fā)展。
2024-11-05 10:17
主講老師：王兵課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)
培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)性的過程，旨在創(chuàng)建高效、有吸引力的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。它涉及需求分析、目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容策劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、評(píng)估與反饋等多個(gè)環(huán)節(jié)。通過深入了解學(xué)習(xí)者的需求和背景，設(shè)計(jì)者能制定符合其期望的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并據(jù)此選擇合適的課程內(nèi)容與教學(xué)方法。評(píng)估與反饋機(jī)制確保課程持續(xù)改進(jìn)，滿足學(xué)習(xí)者的發(fā)展需求。良好的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)能夠提升學(xué)習(xí)者的參與度與學(xué)習(xí)效果，推動(dòng)個(gè)人與組織的發(fā)展。
2024-11-05 10:10
主講老師：王兵課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

客戶關(guān)系管理
客戶關(guān)系管理（CRM）是企業(yè)以客戶為中心，運(yùn)用信息技術(shù)和策略，對(duì)客戶進(jìn)行系統(tǒng)化管理和維護(hù)的過程。它涵蓋客戶識(shí)別、獲取、維護(hù)、拓展和挽留等全生命周期管理。通過CRM，企業(yè)能深入了解客戶需求，優(yōu)化客戶服務(wù)體驗(yàn)，提高客戶滿意度和忠誠(chéng)度。同時(shí)，CRM有助于企業(yè)精準(zhǔn)營(yíng)銷，提升銷售效率，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)施CRM戰(zhàn)略，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和客戶價(jià)值最大化的關(guān)鍵途徑。
2024-11-05 09:46
主講老師：王兵課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

職業(yè)化成就未來
員工的職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的成熟化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。職業(yè)化是一種職業(yè)品質(zhì)，更是一種素養(yǎng)、習(xí)慣、理念。因此員工的職業(yè)化既應(yīng)該包含外在言行素養(yǎng)，也更應(yīng)該包含內(nèi)在的心理品質(zhì)——員工的職業(yè)化更多是指員工心理層面的成熟，即員工能有效進(jìn)行自我言行心性的自我修煉，實(shí)現(xiàn)自我人格品質(zhì)的完善。而且，另一個(gè)方面，員工的職業(yè)化與所在的職場(chǎng)環(huán)境及個(gè)人職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，因此既要關(guān)注眼前的工作崗位，更要關(guān)注未來的事業(yè)發(fā)展。因此，職業(yè)化的本質(zhì)是要幫助員工打造使其一生受用的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
2024-11-04 17:29
主講老師：陳曉課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

戰(zhàn)略解碼工作坊
《戰(zhàn)略解碼工作坊》站在組織的高度，不僅僅關(guān)注激活個(gè)體意識(shí)和主動(dòng)性，而且關(guān)注大的經(jīng)營(yíng)環(huán)境以及團(tuán)隊(duì)節(jié)奏的一致性。同時(shí)，更立足于組織目標(biāo)與個(gè)體目標(biāo)的共識(shí)與有效傳遞，注重練習(xí)和工具的應(yīng)用，力圖幫助組織與團(tuán)隊(duì)有效地整合資源、整合能量、整合思路、整合方向、從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效的目的。
2024-11-04 17:28
主講老師：陳曉課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

圖畫歷史
2024-11-04 17:24
主講老師：陳曉課時(shí)安排：0.5天

面議

新任管理者定位與角色認(rèn)知
本課程從如何全面認(rèn)識(shí)管理的本質(zhì)，如何更好的了解的管理者的身份定位出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)員在工作中對(duì)于工作計(jì)劃性、資源、人際的管理意識(shí)與能力，幫助學(xué)員更好更快的進(jìn)行身份轉(zhuǎn)變和角色認(rèn)知，給予員工在管理定位下的工作的狀態(tài)與意識(shí)的新的啟發(fā)，從而幫助他們更好的適應(yīng)企業(yè)與自身的發(fā)展。
2024-11-04 17:23
主講老師：陳曉課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

從創(chuàng)新到成果
課程旨在通過創(chuàng)業(yè)方法的講解和練習(xí)、創(chuàng)新思維的學(xué)習(xí)和應(yīng)用、原型設(shè)想和驗(yàn)證和商業(yè)模式的構(gòu)建，讓學(xué)員學(xué)習(xí)和理解創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的延續(xù)和實(shí)踐的過程，并藉此理解各類商業(yè)元素在其中的所起的作用和變化。課堂教學(xué)組織模式由學(xué)員分組競(jìng)賽、小組討論和講師點(diǎn)評(píng)、理論講解等部分組成，即：用實(shí)踐練習(xí)引發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以分組對(duì)抗激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以講師點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)學(xué)員跟隨講師的課堂教學(xué)節(jié)奏，以現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)產(chǎn)出抓取和分析為講師提供掌握教學(xué)方向和節(jié)奏的工具。
2024-11-04 17:20
主講老師：陳曉課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

中國(guó)式的管理技巧
2024-11-04 16:12
主講老師：尹振彬課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

新形勢(shì)下中小微企業(yè)突圍之道
但實(shí)事求是的說，中國(guó)企業(yè)現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)力還有所欠缺。因?yàn)檫€沒有掌握核心競(jìng)爭(zhēng)力。也還需要學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。貿(mào)易戰(zhàn)初期政府短期內(nèi)會(huì)采取一定的政策予以保護(hù)，但長(zhǎng)期看僅靠政策挽留行業(yè)根本不可能。所以，企業(yè)想生存，搶占國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，就需要自身加緊修煉內(nèi)功，扎扎實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)建設(shè)和管理，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，讓危機(jī)變商機(jī)!
2024-11-04 14:42
主講老師：程學(xué)友課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與實(shí)施
后疫情時(shí)代，企業(yè)經(jīng)營(yíng)越來越困難，明年的經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)及盈利目標(biāo)怎么規(guī)劃？今年的業(yè)績(jī)及經(jīng)營(yíng)狀況如何全面總結(jié)？結(jié)合開源節(jié)流20多年的駐廠咨詢經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：能否提前1-2個(gè)月規(guī)劃明年的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，是企業(yè)走向成熟的一個(gè)重要標(biāo)志。
2024-11-04 14:39
主講老師：程學(xué)友課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

高效能人士的7個(gè)習(xí)慣
《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》是一本經(jīng)典自我管理書籍，提出了實(shí)現(xiàn)個(gè)人與職業(yè)成功的七大關(guān)鍵習(xí)慣：積極主動(dòng)、以終為始、要事優(yōu)先、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。這些習(xí)慣鼓勵(lì)個(gè)人從內(nèi)在態(tài)度到外在行動(dòng)進(jìn)行全面轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與人際效能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能的最大化。通過踐行這些習(xí)慣，人們能夠更有效地管理生活與工作，建立深厚的人際關(guān)系，達(dá)成個(gè)人與組織的共同繁榮。
2024-11-04 14:07
主講老師：王兵課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

高效會(huì)議管理
高效會(huì)議管理旨在優(yōu)化會(huì)議流程，提升會(huì)議質(zhì)量與效率。它強(qiáng)調(diào)會(huì)議目標(biāo)明確、議程緊湊、時(shí)間管理嚴(yán)格，確保會(huì)議內(nèi)容聚焦、討論高效。通過會(huì)前充分準(zhǔn)備，明確會(huì)議目的、參會(huì)人員及所需材料；會(huì)中采用有效溝通方式，促進(jìn)意見交流，確保決策迅速；會(huì)后及時(shí)總結(jié)，跟蹤落實(shí)會(huì)議成果。高效會(huì)議管理不僅節(jié)省時(shí)間成本，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升決策質(zhì)量，推動(dòng)企業(yè)高效運(yùn)作。
2024-11-04 14:06
主講老師：王兵課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

大客戶的開發(fā)與管理
大客戶的開發(fā)與管理是企業(yè)拓展市場(chǎng)、提升業(yè)績(jī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它涉及市場(chǎng)調(diào)研、客戶識(shí)別、需求分析、定制化方案提供、關(guān)系建立與維護(hù)等多個(gè)方面。通過深入了解大客戶的業(yè)務(wù)需求和行業(yè)趨勢(shì)，提供高附加值的解決方案和服務(wù)，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。同時(shí)，注重客戶服務(wù)體驗(yàn)，持續(xù)優(yōu)化溝通機(jī)制，及時(shí)解決客戶問題，提升客戶滿意度和忠誠(chéng)度。有效的大客戶開發(fā)與管理策略，有助于企業(yè)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)突破和可持續(xù)發(fā)展。
2024-11-04 14:01
主講老師：王兵課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

創(chuàng)新思維和問題解決
創(chuàng)新思維與問題解決是推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)與組織發(fā)展的關(guān)鍵能力。它要求打破常規(guī)思維，勇于探索未知領(lǐng)域，尋找新穎的解決方案。通過系統(tǒng)性思考，深入分析問題本質(zhì)，結(jié)合多元化視角和創(chuàng)意工具，激發(fā)創(chuàng)意火花。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐導(dǎo)向，將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷優(yōu)化問題解決流程，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。掌握創(chuàng)新思維與問題解決技巧，有助于提升決策效率，開拓新的發(fā)展機(jī)遇，促進(jìn)組織與個(gè)人的持續(xù)發(fā)展。
2024-11-04 13:59
主講老師：王兵課時(shí)安排：2天

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