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銀行信息時(shí)代的公共關(guān)系與危機(jī)應(yīng)對(duì)

主講老師: 楊東暄 楊東暄

主講師資:楊東暄

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2025-04-25 16:35

銀行信息時(shí)代的公共關(guān)系與危機(jī)應(yīng)對(duì)

 

課程背景:

信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,貌似虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界卻無(wú)比真實(shí)地改變著人們生活的現(xiàn)實(shí)世界。微博微信的時(shí)代到來(lái),意味著人人都是記者,人人都是自媒體。在這種前所未有的巨大變局下,各行各業(yè)不但原有的公共關(guān)系處理模式正在發(fā)生巨大的變化,危機(jī)的出現(xiàn)方式也在不斷變化。如何在這種巨大的沖擊下,盡快地適應(yīng)這些變化,就需要重新認(rèn)識(shí)信息時(shí)代媒介的特點(diǎn),信息時(shí)代公共關(guān)系的特點(diǎn),以及可能出現(xiàn)的危機(jī)形式及其不同應(yīng)對(duì)方式,只有這樣,企(事)業(yè)才能在這種激烈競(jìng)爭(zhēng)的網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代轉(zhuǎn)“危”為“機(jī)”,永遠(yuǎn)立于不敗之地。

 

課程目標(biāo):

1、了解信息時(shí)代公共關(guān)系的特點(diǎn);

2、掌握突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的處理原則、一般程序以及應(yīng)對(duì)策略;

3、理解危機(jī),增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),認(rèn)識(shí)到危機(jī)公關(guān)的重要性;

4、學(xué)會(huì)危機(jī)處理的基本原則、流程與方法 ;

5、提高與媒體包括新媒體以及記者打交道的能力;

6、掌握危機(jī)下輿情管理的具體步驟及操作要點(diǎn)。

 

課程特色:

最大特色是務(wù)實(shí)和可操作性。我們將從多個(gè)角度,為企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)堵住日常工作上的漏洞;既“治病”,又可開出“防病的藥方”。我們將向?qū)W員傳授處理危機(jī)的步驟、制定危機(jī)預(yù)案的方法、應(yīng)對(duì)媒體和記者的技巧,以及將各種風(fēng)險(xiǎn)降到最低的有效措施。在新聞發(fā)布會(huì)實(shí)戰(zhàn)演練中,學(xué)員將遇到媒體“殺手锏”和各類“刁難問題”,這些模擬演練將大大提高學(xué)員在現(xiàn)實(shí)工作中應(yīng)對(duì)媒體的技巧。只有當(dāng)企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)自己掌握了一整套“概念+方法”后,在各式各樣的危機(jī)面前,才能處亂不慌,有備而戰(zhàn),力挽狂瀾,轉(zhuǎn)危為安。

 

課程收益:

1、如何擺脫被動(dòng)的輿論局面?

2、如何有效開展宣傳、擴(kuò)大影響?

3、突發(fā)事件發(fā)生后如何避免謠言?

4、如何接受采訪,而不“引火燒身”?

5、把握與媒體記者打交道的原則與要點(diǎn);

6、全面提升新聞發(fā)言人的綜合素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)水平;

7、從突發(fā)事件案例中學(xué)習(xí)正確的公關(guān)技巧。

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

授課對(duì)象:銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)值班人員、大堂經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)主任、分支行長(zhǎng)等所有相關(guān)人員。

授課方式:講授-問題討論-案例分析-現(xiàn)場(chǎng)演練;啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué);示范指導(dǎo)、模擬演練;就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析討論、講解點(diǎn)評(píng)

 

課程大綱:

導(dǎo)入一:企業(yè)家如是說(shuō)

導(dǎo)入二:100-1=?

第一講:關(guān)于危機(jī)的那些事

一、現(xiàn)象:危機(jī)叢生慘烈現(xiàn)實(shí)

案例1:全球金融危機(jī)

案例2:謠言引發(fā)東亞銀行擠兌風(fēng)波

二、中國(guó)企業(yè)危機(jī)調(diào)查

三、企業(yè)家史玉柱:企業(yè)的十三種死法

1、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)

2、碰到惡意的“消費(fèi)者”

3、媒體的圍剿

4、媒體對(duì)產(chǎn)品的不客觀報(bào)道

5、主管部門把企業(yè)搞死

6、法律制度上的彈性

7、被騙

8、“紅眼病”的威脅

9、黑社會(huì)的敲詐

10、得罪某手中有權(quán)力官員

11、得罪了某一惡勢(shì)力也有可能把企業(yè)搞死

12、遭遇造假

13、企業(yè)家的自身安全問題

四、危機(jī)涵義

1、“危 機(jī)”:中國(guó)式解讀

2、“危機(jī)”:西方解讀:海恩法則/墨菲定律

 

第二講:信息時(shí)代的危機(jī)公關(guān)

一、新媒體的發(fā)展變遷

二、自媒體的天下案例剖析

三、網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)詞及存活天數(shù)統(tǒng)計(jì)

四、網(wǎng)絡(luò)里的那些人

1、意見領(lǐng)袖

2、網(wǎng)絡(luò)水軍

3、網(wǎng)絡(luò)搬運(yùn)工

4、網(wǎng)絡(luò)看客

五、網(wǎng)絡(luò)事件處理的五個(gè)階段

1、預(yù)防期

2、爆發(fā)期

3、危急期

4、平復(fù)期

5、總結(jié)期

六、應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)能力排行榜

 

第三講:企業(yè)危機(jī)應(yīng)對(duì)——如何解決企業(yè)危機(jī)

一、解決危機(jī)的方法

1、輿論疏導(dǎo)

2、尋找源頭

3、采取行動(dòng)

解決危機(jī)的步驟

二、如何與消費(fèi)者溝通

1、態(tài)度層面

2、行為層面

三、危機(jī)處理的流程和方式:

1、危機(jī)分類

(1)黃色危機(jī)

(2)橙色危機(jī)

(3)紅色危機(jī)

2、分類處理

(1)黃色危機(jī)產(chǎn)生的原因和處理方式

(2)橙色危機(jī)產(chǎn)生的原因和處理方式

(3)紅色危機(jī)產(chǎn)生的原因和處理方式

3、重大危機(jī)處理的第一步

4、媒體方面的處理

5、尋求官方和權(quán)威部門的輿論支持

6、公司內(nèi)外人員的溝通

7、后續(xù)跟進(jìn)

8、借機(jī)造勢(shì)

四、企業(yè)危機(jī)管理的最高境界:圖示

五、課程總結(jié)——危機(jī)管理八大策略

1、危機(jī)預(yù)警,未雨綢繆

2、快速出擊,及時(shí)處理

3、誠(chéng)心誠(chéng)意,敢于擔(dān)當(dāng)

4、重視媒體,信息透明

5、多方借力,權(quán)威證實(shí)

6、組織得力,統(tǒng)一口徑

7、公關(guān)活動(dòng),舍得花錢

8、持之以恒,堅(jiān)持不懈

 

第四講:案例演練

一、危機(jī)公關(guān)小組(一)

1、危機(jī)公關(guān)小組應(yīng)該吸納這些人:

(1)公司中能承擔(dān)壓力的、富有創(chuàng)造力的高級(jí)管理人員;

(2)司運(yùn)作、學(xué)識(shí)博大精深的人;

(3)資深或?qū)崣?quán)在握的人;

(4)熟悉公司運(yùn)作的外部人員。

二、危機(jī)公關(guān)小組(二)

1、人員組成結(jié)構(gòu)

2、從小組的功能定位出發(fā)的人員組成結(jié)構(gòu):

(1)一位律師

(2)一位公關(guān)人員

(3)一位財(cái)務(wù)主管

(4)一位通訊主管

一位公關(guān)事務(wù)專家

首席執(zhí)行官或其代表

三、現(xiàn)場(chǎng)角色演練危機(jī)公關(guān)小組

四、危機(jī)處理與化解

案例演練:危機(jī)處理與化解

案例1:東亞銀行危機(jī)公關(guān)48小時(shí)

事件背景:

事件:9月18日,東亞銀行曝出交易員隱瞞衍生金融產(chǎn)品虧損;9月23日,有人以手機(jī)短消息的方式發(fā)放不利該行的消息,稱該行受雷曼兄弟控股公司破產(chǎn)以及美國(guó)國(guó)際集團(tuán)被政府接管拖累,面臨清盤倒閉。9月24日,成百上千名香港市民在該行網(wǎng)點(diǎn)前排起長(zhǎng)隊(duì)取款。

分組討論:東亞銀行如何度過此次危機(jī)

案例2:分眾傳媒“短信門”事件

2008年3月15日,納斯達(dá)克上市公司分眾傳媒旗下無(wú)線廣告媒體子公司分眾無(wú)線被央視315晚會(huì)指為垃圾短信重要源頭,以及泄露手機(jī)機(jī)主個(gè)人資料的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

如果你是分眾傳媒,怎么回應(yīng)和處理這次危機(jī)?

例3:請(qǐng)將本單位的一次危機(jī)事件現(xiàn)場(chǎng)演練

分組討論:給出危機(jī)公關(guān)的策略、措施和解決辦法。

 
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