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班組長一日管理

主講老師: 魯鵬
課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 班組管理,作為企業(yè)生產運營的基礎單元管理,旨在通過高效組織、合理分配任務、強化團隊協(xié)作與溝通、嚴格安全監(jiān)管及持續(xù)改進工作流程,確保生產任務順利完成,提升工作效率與質量。它要求班組長具備領導力與執(zhí)行力,能夠激發(fā)員工潛能,營造積極向上的工作氛圍,同時關注員工安全與健康,促進個人成長與班組整體績效的雙贏。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-08-26 17:21


模塊一:班組長日常管理技能修煉

第一節(jié)

班組長的角色境界

1.卓越企業(yè)看基層---企業(yè)千條線,班組一針穿

2.電力企業(yè)的使命感與班組長的角色要求

3.班組長---從業(yè)務精英轉向管理精英的幸運兒

4.班組長---走向將軍的第一階段

5.班組長---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者

6.班組長---卓越企業(yè)的主力軍

7.班組長如何成功地由技術精英轉為管理精英

◆案例分析:班組長是個什么樣的官?

◆小組互動:班組長的角色、本色與特色

第二節(jié)

班組長日常管理必備技能

一、點燃團隊工作熱情

1.如何營造和而不亂的團隊環(huán)境

2.團隊協(xié)作的五要素

3.有效激勵員工的藝術

◇情感式激勵工具應用 ◇贊美式激勵工具應用

◇批評式激勵工具應用 ◇物質激勵與精神激勵相結合

二、全方位溝通技巧

1. 溝通的三要素

◇傾聽的技巧 ◇表達的技巧 ◇反饋的技巧

2. 溝通的白金定律

◇微笑是通行證  ◇贊美是潤滑劑

◇在傾聽中融合  ◇同理才能同心

3. 與下級溝通的技巧

◇下行溝通的障礙  ◇如何向下屬布置工作

三、以結果我導向的高效執(zhí)行

1.班組長對執(zhí)行力的態(tài)度

◇形成執(zhí)行的氛圍 ◇尋找執(zhí)行的工具 ◇正確的下達命令

2.3S執(zhí)行流程---建立不靠任何能人的執(zhí)行體系

◇S1 事前---計劃與責任

◇S2 事中---檢查與監(jiān)督

◇S3 事后---即時獎罰與總結

◆案例分析:五種需求理論

◆小組互動:班組長要學會說六種話

◆案例分析:班組長老田的煩惱?

模塊二:班組長高效能一日管理

第三節(jié)

班前準備——未雨綢繆

一、高效率早會

1.班前會的目的和意義

2.班前會的形式 

3.班前會的流程和內容

4.班前會注意事項

5.通過班前會打造團隊意識

6.班前會與企業(yè)文化

二、班組生產計劃的掌控

1.設備點檢要點與設備清掃

2.生產計劃需求

三、班前準備的6項關鍵要素

四、班前的派工與分工

◆問題:各自班組內有哪些會議呢?關于會議,有哪些疑惑?

第四節(jié)

班中控制——嚴陣以待

一、班中控制的6項關鍵點

二、班中控制的現(xiàn)場巡檢——6S現(xiàn)場管理法

1.6S詳解與運用

◇整理:JIT場地合理化 ◇整頓:流程的合理化

◇清掃:點檢中發(fā)現(xiàn)異常 ◇清潔:徹底排除污染源

◇素養(yǎng):持續(xù)的教育訓練 ◇安全:危險預和與預防

2.發(fā)電企業(yè)推行6S的方法

3.6S的管理技巧

◇定點攝影與紅牌作戰(zhàn) ◇查核表 ◇看板管理

4.6S持續(xù)改善的理念與心態(tài)思維

5.6S活動的推進步驟

◇計劃 ◇實施 ◇檢討 ◇改善

三、班中控制的安全督導

◆案例分析: 6S研討

第五節(jié)

班后總結——求真務實

一、班后掌握的5項關鍵要素

二、班后報表的填寫與工作總結

1.班后會

2.員工績效分析

3.工作檢查和工作記錄

三、認真做好交接班管理

1.交接時間

2.交接人員

3.交接內容

4.交接形式

三、班后遺留問題的“三不放過”原則

1.當班出現(xiàn)問題,而沒有找到責任者時,不能放過

2.在問題的原因尚未分析出來時,不要放過

3.找不到糾正和預防措施時,不要放過

◆案例分析:用數(shù)據“談問題”

◆案例研討:忙亂的李班長

◆實例分享:《班長日清控制標準表》

 


 
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