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重塑思維 奉獻(xiàn)激情

主講老師: 夏延 夏延
課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 職業(yè)技能是職場(chǎng)中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、問題解決能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個(gè)擁有良好職業(yè)技能的個(gè)體,不僅能夠高效完成任務(wù),還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長。這些技能通過持續(xù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思不斷提升,成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石。無論是初入職場(chǎng)的新人,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應(yīng)對(duì)不斷變化的職場(chǎng)挑戰(zhàn)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-08-05 20:32


【課程背景】

在職業(yè)人的職業(yè)化過程中,掌握積極心態(tài)的塑造方法,增強(qiáng)自我責(zé)任意識(shí)和奮斗精神,能夠有機(jī)整合組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),以個(gè)人領(lǐng)域的成功推動(dòng)公眾領(lǐng)域的成功,高效能地達(dá)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作,是非常重要的幾個(gè)關(guān)鍵。

本課程以系統(tǒng)而精煉的理論,配合生動(dòng)的授課方式和實(shí)踐案例的演練,讓學(xué)員在有限時(shí)間內(nèi)快速掌握相關(guān)理念與工具,助力組織新生力量快速完成職業(yè)化進(jìn)程。

【課程收益】

1.理解積極主動(dòng)的意義,掌握自我積極性調(diào)節(jié)的方法;

2.突破責(zé)任的兩大障礙,能夠完成自我責(zé)任視角的轉(zhuǎn)換,提升奮斗精神;

3.學(xué)會(huì)從依賴到獨(dú)立再到互賴的成長歷程,從個(gè)人領(lǐng)域成功到公眾領(lǐng)域成功;

4.掌握不同風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式,更好地融入團(tuán)隊(duì);

5.掌握工作中的目標(biāo)管理工具,明確工作意義,完成職業(yè)人的轉(zhuǎn)化;

【授課特色】

體系化的理論知識(shí)+豐富的實(shí)戰(zhàn)案例+現(xiàn)場(chǎng)的角色扮演+簡單易用的管理工具

【課程對(duì)象】企業(yè)執(zhí)行層、新員工

【課程時(shí)長】 1天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】

第一部分 塑造積極心態(tài),增強(qiáng)自我責(zé)任意識(shí)

1. 什么是積極主動(dòng)?

積極——情緒

主動(dòng)——行為

2. 刺激與反映模型

我們第一反應(yīng)的決定究竟是主動(dòng)還是被動(dòng)?

案例:要不要追蛇?

3. 責(zé)任的兩大障礙:推諉、抱怨

4. 人的四種思考天賦

5. 三腦原理對(duì)自我責(zé)任的啟發(fā)

1) 安全腦——本能呆、打、逃

2) 情緒腦——尊重、認(rèn)可、信任

3) 思考腦——高流明創(chuàng)造力、合作

6. 積極主動(dòng)“十字箴言”

“我現(xiàn)在做什么改善現(xiàn)狀?”

練習(xí):積極主動(dòng)的自我責(zé)任視角轉(zhuǎn)換練習(xí)

5.關(guān)注圈和影響圈

不要因?yàn)闊o能力為的事影響了力所能及的事

6.被動(dòng)和主動(dòng)的差異

7.成功的轉(zhuǎn)變

研討案例:擴(kuò)大業(yè)務(wù)代表的影響圈

 

第二部分 明確工作意義

1 . 生命中的最后一天

2.兩次創(chuàng)造

3.目標(biāo)的重要性不言而喻

4.以原則為中心

5.以終為始 探索自我

6.成為、做為、擁有

7. 找到工作或生活中的要事

演練:書寫個(gè)人宣言并發(fā)表

 

第三部分 文化融入與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

1 . 組織文化與核心價(jià)值觀的意義

2.人際交流的關(guān)鍵

3.知彼解己的障礙

4. 基于不同風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式

1) 問題:溝通技巧與溝通模式哪個(gè)重要?

2) 性格:外與內(nèi)

3) 思維:感性、理性

榮格心理學(xué):DISC與九型人格、PDP、性格色彩、MBTI的關(guān)系

● D型風(fēng)格的關(guān)鍵詞:管控

● I型風(fēng)格的關(guān)鍵詞:活潑

● S型風(fēng)格的關(guān)鍵詞:和諧

● C型風(fēng)格的關(guān)鍵詞:完美

● D型風(fēng)格的改善建議:洗耳恭聽

● I型風(fēng)格的改善建議:適可而止

● S型風(fēng)格的改善建議:坦率直言

● C型風(fēng)格的改善建議:允許意外

● D型風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)協(xié)作建議:多結(jié)果、多信任

● I型風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)協(xié)作建議:多贊美、多標(biāo)準(zhǔn)

● S型風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)協(xié)作建議:先生活、后工作

● C型額風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)協(xié)作建議:講事實(shí)、講數(shù)據(jù)

● 基于滿足DISC不同風(fēng)格的溝通邏輯:事實(shí)-觀點(diǎn)-感受-需求-請(qǐng)求

● DISC不同組合風(fēng)格的詳版解讀

練習(xí):溝通交互的團(tuán)隊(duì)演練

 

 


 
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