服務(wù)意識的關(guān)鍵時刻

以體驗應(yīng)用為中心，基于關(guān)鍵時刻理念，提升服務(wù)意識    

【課程背景】
人口紅利已離我們遠去，客戶對服務(wù)品質(zhì)的提升、客戶滿意度的提升與品牌的美譽度提出了更高要求。其中客戶對服務(wù)關(guān)鍵時刻、客戶服務(wù)意識要求更甚！從微觀服務(wù)的“細節(jié)亮點”到宏觀的服務(wù)運營流程，不斷創(chuàng)新；如何在人工智能化的場景中，提升內(nèi)外部客戶滿意度。
通過本次課程了解與內(nèi)外部客戶建立情感鏈接的關(guān)鍵時刻在哪里；能更好的運用到以后的實際工作中，進一步提升服務(wù)品質(zhì)和客戶滿意度。

【課程目標】
● 掌握相關(guān)工具運用提升服務(wù)意識的表達與感知
● 通過對工作細節(jié)的關(guān)注、客戶觸點的把握，解析提升客戶（內(nèi)外部客戶）滿意度的本質(zhì)，拓寬管理者在提升服務(wù)品質(zhì)之路上執(zhí)行的思路。
● 通過關(guān)鍵時刻增加企業(yè)辨識度占領(lǐng)客戶心智；    

【課程時間】0.5天（6小時/天）
【授課對象】高級管理人員、一線銷售人員、一線服務(wù)人員
【授課方式】小組研討+案例分享+角色扮演+模擬實戰(zhàn)演練+實戰(zhàn)點評+團隊共創(chuàng)

【課程大綱】
導(dǎo)入

沒有風(fēng)口的年代，服務(wù)是唯一的風(fēng)口

關(guān)鍵時刻的起源與內(nèi)涵

服務(wù)意識的NLP模型應(yīng)用與解讀

一、客戶服務(wù)的關(guān)鍵時刻
1、什么是為客戶服務(wù)的“關(guān)鍵時刻”
1）正面積極的關(guān)鍵時刻
2）負面消極的關(guān)鍵時刻
2、建立積極正面關(guān)鍵時刻行為模式——EOAC
1）探索（Explore）
2）提議（Offer）
3）行動（Action）
4）確認（/confirm/i）

3、走進服務(wù)關(guān)鍵時刻
思考：服務(wù)中，什么促成了客戶滿意度？
1、客戶滿意度的四要素
2、關(guān)鍵時刻

1）峰終定律

2）企業(yè)的3個重大時刻
● 服務(wù)關(guān)鍵時刻的價值與影響力

案例分析：那些零售銀行錯失的關(guān)鍵時刻

二、提升服務(wù)意識的行為模式

1、探索
小組討論：分析理想情景下，如何實踐關(guān)鍵時刻行為模式的？
1）探索的前提

● 客戶利益
● 創(chuàng)造雙贏

3）建立語言工程

● 創(chuàng)建推薦用語和詞匯表

● 經(jīng)驗萃?。簣F隊共創(chuàng)

● “淘寶體”的服務(wù)語言革命

● 與客戶交流的關(guān)鍵時刻
2、提議
1）如何了解客戶需求
● 積極傾聽的障礙
● 積極傾聽的前提：“讓客戶知道你在聽”
● 積極傾聽的重點：“為理解客戶而傾聽”
● 積極傾聽的關(guān)鍵：“讓客戶把話說完”

演練：傾聽練習(xí)——探索客戶需求

2）傾聽的技巧
● 理清信息：鼓勵、重復(fù)字句—說出感受
● 適時反饋：重整內(nèi)容--用自己的話總結(jié)大意
● 表達感受--深入了解,捕捉對方的感受，情感支持
● 巧妙地表達自己的意見—適時引導(dǎo)
● 實戰(zhàn)演練：同理心訓(xùn)練

3）敏銳的觀察力

● 注意積極的信號
● 留心消極的信號
4）不明智的提議

● 沒有或不完全的了解客戶的期望
● 缺乏專家來支持行動計劃
● 行動計劃未被認同或批準
● 這不是一個雙贏的提議
3、行動
1）NLP模型認知服務(wù)角色

2）管理客戶的期望值

3）特殊情況的行動指南

●補救服務(wù)的四個步驟

案例分析：被絆倒的一只腳

4）刻意制造4個瞬間達成關(guān)鍵行為

●行動學(xué)習(xí)：1號診所：為一家中餐館升級

●運用四個瞬間建立關(guān)鍵時刻行為之旅

4、確認

1）不要急于說再見：三個點

2）永不結(jié)束的時刻——線上營銷
3）讓客戶把滿意說出來