主講老師: | 董波 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 財(cái)務(wù)稅務(wù)是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中不可或缺的兩個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域。財(cái)務(wù)涉及資金的籌集、使用、分配和核算,確保企業(yè)資金流動(dòng)順暢,為決策提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)支持。稅務(wù)則關(guān)注企業(yè)應(yīng)稅事項(xiàng)的合規(guī)申報(bào)與繳納,涉及稅收政策的理解與運(yùn)用,以最小化稅收負(fù)擔(dān)、避免稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。兩者緊密相連,共同為企業(yè)穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)和持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-07 14:22 |
【課程背景】
您的企業(yè)面對(duì)的財(cái)稅難題可能是:
企業(yè)如何適應(yīng)逐步規(guī)范的財(cái)稅大環(huán)境?
企業(yè)如何解決存留的財(cái)稅歷史問(wèn)題?
企業(yè)如何面對(duì)多套賬并存的處理?
企業(yè)如何考慮未來(lái)發(fā)展中的頂層架構(gòu)設(shè)計(jì)問(wèn)題?
企業(yè)面對(duì)“經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)”、“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”與“管理會(huì)計(jì)”,如何建立一體化的財(cái)報(bào)體系?
企業(yè)如何打通經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與財(cái)務(wù)預(yù)算的關(guān)系?
企業(yè)如何建立有效的健康現(xiàn)金流管理?
企業(yè)如何提高財(cái)務(wù)對(duì)運(yùn)營(yíng)管理的支撐?
企業(yè)如何面對(duì)經(jīng)營(yíng)中的各類風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生?
企業(yè)財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)如何進(jìn)行優(yōu)化及管理?
【課程定位】
培訓(xùn)適用:
企業(yè)做大做強(qiáng)需要精細(xì)化管理,其前提是經(jīng)營(yíng)者需要擁有“大財(cái)務(wù)”的財(cái)經(jīng)思維,將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和財(cái)務(wù)管理相結(jié)合,打通財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的壁壘,形成“經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)”和“大財(cái)務(wù)”的財(cái)商思維,讓經(jīng)營(yíng)者看懂財(cái)務(wù)報(bào)表,作好經(jīng)營(yíng)決策,利用財(cái)務(wù)手段控制成本、倍增利潤(rùn)、節(jié)稅避稅、降低風(fēng)險(xiǎn)、擁抱資本,以此真正實(shí)現(xiàn)“業(yè)財(cái)資稅”一體化的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,推動(dòng)企業(yè)價(jià)值快速提升。
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者
財(cái)務(wù)總監(jiān)、企業(yè)財(cái)稅工作管理人員
【課程收獲】
本課程深入淺出地講解新時(shí)期企業(yè)在發(fā)展和管理中面臨財(cái)稅管控問(wèn)題的精髓和要點(diǎn),介紹新時(shí)期最佳實(shí)踐做法,并將這些原則、理念、方法和經(jīng)驗(yàn)靈活應(yīng)用于企業(yè)管理實(shí)踐中。本課程主要剖析民營(yíng)企業(yè)在財(cái)務(wù)管控中的主要痛點(diǎn),針對(duì)痛點(diǎn)提出相應(yīng)的解決策略。
從整個(gè)價(jià)值鏈角度考慮財(cái)務(wù)管理,如何更好布局財(cái)務(wù)管控體系
通過(guò)財(cái)務(wù)措施助力企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)
提升企業(yè)構(gòu)建財(cái)務(wù)戰(zhàn)略和管控體系的能力
用財(cái)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值和利潤(rùn),最終達(dá)成業(yè)績(jī)
【課程價(jià)值】
打造財(cái)經(jīng)新思維,幫助企業(yè)作好財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型,共建財(cái)稅系統(tǒng),驅(qū)動(dòng)公司變革,助力企業(yè)全方面提高盈利能力。
本課程幫助學(xué)員建立“大財(cái)務(wù)”的財(cái)經(jīng)理念,助力經(jīng)營(yíng)者如何實(shí)現(xiàn)“賺錢(qián)”的公司——利潤(rùn)倍增、風(fēng)險(xiǎn)可控,現(xiàn)金為王、節(jié)稅有方;如何實(shí)現(xiàn)“值錢(qián)”的公司——公司頂層架構(gòu)的設(shè)計(jì),估值最大化及資本最大化。
【核心內(nèi)容】
第一部分 新環(huán)境:新時(shí)期企業(yè)新環(huán)境 |
? 企業(yè)生產(chǎn)關(guān)系重構(gòu)變化 ? 國(guó)家財(cái)稅金融改革變化 ? 企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)需求變化 |
第二部分 新思考:新時(shí)期財(cái)務(wù)人新思考 |
? 企業(yè)生存與發(fā)展四大守恒定律 ? 重新認(rèn)知企業(yè)財(cái)務(wù)與經(jīng)營(yíng) ? 業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)融合的難點(diǎn) ? 財(cái)務(wù)人價(jià)值定位與創(chuàng)造 ? 財(cái)務(wù)人必備的財(cái)商能力 |
第三部分 新基建:新時(shí)期六大財(cái)經(jīng)新思維 |
? 構(gòu)建財(cái)務(wù)規(guī)劃管理思維 ? 構(gòu)建頂層系統(tǒng)設(shè)計(jì)思維 ? 構(gòu)建經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)目標(biāo)思維 ? 構(gòu)建運(yùn)營(yíng)模式領(lǐng)先思維 ? 構(gòu)建現(xiàn)金王中王管理思維 ? 構(gòu)建財(cái)稅安全籌劃思維 |
【課程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)(1天)
【授課方法】
課中 | 知識(shí)導(dǎo)入 | ? 科學(xué)先進(jìn)管理工具、管理理念、管理方法精講 |
互動(dòng)教學(xué) | ? 小組研討、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)抗 | |
案例教學(xué) | ? 經(jīng)典財(cái)稅案例剖析、實(shí)際案例分析 |
【課程特色】
一 課前調(diào)研與問(wèn)題診斷
ü 講師擁有25+年的企業(yè)高管、管理咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)課前對(duì)管理者或參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)研、電話訪談、企業(yè)資料案頭研究等方式(根據(jù)客戶需求和實(shí)際情況選擇調(diào)研形式),能夠快速診斷企業(yè)所面臨的問(wèn)題,識(shí)別抓取核心問(wèn)題,對(duì)授課內(nèi)容可進(jìn)行調(diào)整或定制開(kāi)發(fā),提升課程的針對(duì)性和實(shí)用性,保障培訓(xùn)的效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
二 頭腦風(fēng)暴與精華萃取
ü 管理精英相聚一堂是難得的隱性知識(shí)萃取的良機(jī)。講師將咨詢方法引入培訓(xùn),課程中針對(duì)知識(shí)要點(diǎn),設(shè)置研討話題,營(yíng)造融洽的交流氛圍,引發(fā)學(xué)員深入思考,打破固有觀念束縛、激發(fā)學(xué)員思維共振,創(chuàng)造提煉集體成果。這樣的成果緊密貼合行業(yè)和企業(yè)特質(zhì),具有很高的應(yīng)用價(jià)值,并且該成果屬于學(xué)員自己,學(xué)員更熱愛(ài)它,更愿意在實(shí)踐中應(yīng)用它。
三 真實(shí)精彩的一手案例
ü 課程中引入大量企業(yè)的精彩真實(shí)財(cái)稅管理案例,。講師通過(guò)對(duì)案例中關(guān)鍵成功因素的精準(zhǔn)細(xì)致剖析,將先進(jìn)的理論與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合相得益彰,案例生動(dòng)有趣,可復(fù)用性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),學(xué)員高度參與、熱烈研討案例中營(yíng)銷行為的成與敗,引發(fā)學(xué)員深入思考與感悟。
四 先進(jìn)的財(cái)稅體系和全局思維
ü 講師擁有科學(xué)的、系統(tǒng)的財(cái)稅管理體系框架,先進(jìn)的、有效的財(cái)稅管理方法論。課程體系嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)清晰、能夠幫助學(xué)員建立系統(tǒng)的財(cái)稅管理知識(shí)體系,讓學(xué)員養(yǎng)成全局思維與大局觀,“不看一隅看全局”,提升把控全局的能力。
五 可落地的輔助工具和管理模型
ü 不僅“授人以魚(yú)”,而且要實(shí)現(xiàn)“授人以漁”的目的。講師在課程中導(dǎo)入大量財(cái)稅管理輔助工具和管理模型。能夠幫助學(xué)員梳理和思考復(fù)雜問(wèn)題,養(yǎng)成系統(tǒng)思維習(xí)慣。同時(shí),各類財(cái)稅管理工具模型能幫助學(xué)員課后組織團(tuán)隊(duì)深入研討,提煉財(cái)稅管理解決策略和方法。
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