主講老師: | 張國良 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 做領(lǐng)導要有藝術(shù)的眼光與風格、有方法地去解決問題,而不是用藝術(shù)的方法去推卸責任與打太極、做推、拖、脫的高手。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-12-18 13:21 |
本課程從一位成功的人士和一座成功的城市說起,分三大塊闡述現(xiàn)代管理及現(xiàn)代管理活動的良性循環(huán),創(chuàng)新與創(chuàng)新實踐 思維及創(chuàng)新思維對企業(yè)乃至社會的巨大影響作用。
培 訓 大 綱:
引 子
從一位成功人士說起…..
現(xiàn)代管理為什么要進行創(chuàng)新思維?
財富積聚方式的革命
知識經(jīng)濟與智慧經(jīng)濟
創(chuàng)新型經(jīng)濟與模仿型經(jīng)濟
知識、智慧、力量
科學、技術(shù)與創(chuàng)新
結(jié) 論 --- 創(chuàng)新管理是經(jīng)濟發(fā)展的方向盤
第一篇 現(xiàn)代管理的新理念
— 積極正確的心態(tài)學習現(xiàn)代管理
n 一、現(xiàn)代管理學的新概念
經(jīng)營管理的基本職能
管理的六大基本職能
現(xiàn)代管理活動的良性循環(huán)
現(xiàn)代管理的二大特點
系 統(tǒng) 管 理 思 想
系統(tǒng)管理思想實例
權(quán) 變 管 理 思 想
權(quán)變觀念的內(nèi)容
系統(tǒng)原理和動態(tài)原理
n 二、管理現(xiàn)代化的新內(nèi)容
管理者的層次與技能
管理人員的技能要求圖示
領(lǐng)導的概念性技能
觀念與涼開水
處事決策有三法:
這些曾經(jīng)輝煌一時的企業(yè)及品牌現(xiàn)在都怎樣了?
優(yōu)秀的公司為什么失敗
新 龜 兔 賽 跑-提示創(chuàng)新的必然
第二篇 創(chuàng)新與創(chuàng)新實踐
—積極正確的心態(tài)學習創(chuàng)新管理
n 一、創(chuàng)新與創(chuàng)新理論
1、熊比特的創(chuàng)新概念 創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別
2、企業(yè)創(chuàng)新五種類型 熊彼特的創(chuàng)新模型 全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展之創(chuàng)新類項取向
3、創(chuàng)新的特性
4、創(chuàng)新的分類
1)技術(shù)創(chuàng)新的概念
2)管理創(chuàng)新的新發(fā)展
(1)組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新
(2)組織管理創(chuàng)新
(3)管理模式創(chuàng)新
(4)管理制度創(chuàng)新
(5)管理環(huán)境創(chuàng)新
3)思想觀念創(chuàng)新 環(huán)球幾家大企業(yè)管理創(chuàng)新案例
4)其他一些創(chuàng)新概念 知識創(chuàng)新 科技創(chuàng)新 市場創(chuàng)新 制度創(chuàng)新 服務(wù)創(chuàng)新
5、一般創(chuàng)新的過程 產(chǎn)品創(chuàng)新過程八個階段
6、創(chuàng)新活動的組織 國內(nèi)外一些技術(shù)創(chuàng)新案例
n 二、制約創(chuàng)新的因素
(一)制約創(chuàng)新的內(nèi)外環(huán)境因素
1、市場環(huán)境-加強競爭意識的熏陶
⑴ 三星定理
⑵ 狼鹿相關(guān)效應(yīng)
⑶小林定律
⑷寶潔法則
⑸啤酒游戲及蝴蝶效應(yīng)
2、信念與思維方式
⑴ 定位或定勢效應(yīng)
⑵ 從眾心理
⑶ 雷同效應(yīng)
(4)逆反心理
(5)賴文生定理
(6) 艾奇布恩法則
3、地域環(huán)境 ⑴恐龍效應(yīng)
4、工作環(huán)境
⑴ 疲鈍效應(yīng)
⑵ 隧道視野效應(yīng)
⑶ 尤人效應(yīng)
⑷安泰效應(yīng)
⑸喬治定理
⑹青蛙效應(yīng)
⑺伊利亞德定理
(8)紅綠燈效應(yīng)
5、工作激情
(1)皮爾定理
(2)阿萊斯定理
(3)霍斯禮定理
(4)鮑爾法則
(5)拉肯定理
6、官僚文化
(1)總裁的生命周期
(2)企業(yè)的生命周期
7、知 識
(1)皮爾斯定理
(2)惠普定理
(3)大榮原則
8、創(chuàng)新成本的制約
(二)制約創(chuàng)新的個人觀念因素
影響管理者創(chuàng)新能力的十大特質(zhì)
n 三、培育創(chuàng)新意識的初步設(shè)想
1、改變思維方式 中國文化中的某些誤區(qū) 和尚大購木梳為哪般?
激發(fā)潛在創(chuàng)造力的十種方法 創(chuàng)新能力的創(chuàng)新意識培育 創(chuàng)新意識培育
2、提高員工素質(zhì)
⑴甘特定理
⑵達維多夫定律
⑶ 2+2+2原則
⑷1∶50定律
⑸加強職業(yè)道德教育
3、設(shè)計適當?shù)膲毫Νh(huán)境
⑴藍柏格定理
⑵鯰魚效應(yīng)
⑶ 海爾的斜坡球體理論
4、善于選人和用人
⑴逆向選擇與道德危險
⑵柵欄效應(yīng)
⑶能職錯位效應(yīng)
⑷能力相關(guān)定律
⑸彼得原理
5、善于激勵人
⑴期待效應(yīng)
⑵ 頭銜效應(yīng)
⑶哈里斯法則
⑷詹姆斯定理
⑸馬太效應(yīng)
6、給予合適平臺
(1)賽馬制:
(2)80/20規(guī)則(怕累托)
(3) 養(yǎng)成思維創(chuàng)新的習慣
7、指導員工進行人生設(shè)計
⑴人生設(shè)計的原則 — 比較優(yōu)勢原理 ⑵人生設(shè)計具體步驟
⑶ 指導員工設(shè)計人生目標應(yīng)注意的問題:
(1)巴可納定律
(2)蒙爾頓定理
(3)麥格雷戈法則
8、對員工的關(guān)懷
⑴關(guān)懷之一:對行為方式的理解(1)科維法則(2)木桶理論
⑵關(guān)懷之二:對沖突的寬容(1)牢騷效應(yīng)(安全閥理論)(2)科塞法則
⑶關(guān)懷之三:對愛情的理解
9、建立創(chuàng)新的支持系統(tǒng) 妙用“提案箱”
n 四、如何開發(fā)創(chuàng)新能力
創(chuàng)新體系是一個系統(tǒng)的社會工程
創(chuàng)新能力開發(fā)的理論依據(jù)
如何開發(fā)創(chuàng)新能力
創(chuàng)新思維作用的模式
第三單元
第三篇 思維與創(chuàng)新思維
n 一、創(chuàng)新思維的概念
1、創(chuàng)新思維的概念
2、思維創(chuàng)新的基本內(nèi)涵
3、思維創(chuàng)新的特征
(1)創(chuàng)新性特征
(2)超越性特征
(3)發(fā)散性特征
(4)綜合性特征
4、創(chuàng)新性思維幾種類型
1) 理 論 思 維
2) 側(cè) 向 思 維
3)逆 向 思 維
4) 聯(lián) 想 思 維
5)前瞻性思維
6) 直 覺 思 維
7)發(fā) 散 思 維
8) 質(zhì) 疑 思 維
9)傾 向 思 維
10) 直 觀 思 維
11)聯(lián) 系 思 維
12) 形 象 思 維
13)抽 象 思 維
創(chuàng)新思維修煉的技術(shù) - 橫(側(cè))向思維、平行(橫、側(cè)向)思維-六頂思考帽子
創(chuàng)新思維修煉的技術(shù) - 前瞻性思維
創(chuàng)新思維修煉的技術(shù) - 直覺思維
創(chuàng)新思維修煉的技術(shù) - 發(fā)散思維
創(chuàng)新思維修煉的技術(shù) - 質(zhì)疑思維
創(chuàng)新思維修煉的技術(shù) - 右腦思維
創(chuàng)新思維修煉的技術(shù) - 靈感思維
n 二、跳出思維定勢 哥倫布的問題:
n 三、拓展思維視角
(一) 擴張思維視覺
1、發(fā)散式思維的含義、特點和形式:
2、縱向思維的含義及特點:
3、橫向思維的含義及特點:
(二) 拓展思維視角的方法
1、拓展主體視角 是老婦還是少女?
2、拓展時間視角 誰動了我的奶酪?
3、發(fā)揮團隊智慧 發(fā)揮團隊協(xié)作的力量
精彩案例分享:
總結(jié)
本課程需要時間二至三天 ,可以調(diào)整
京公網(wǎng)安備 11011502001314號