主講老師: | 邱昭良 | |
課時安排: | 1-2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 在一項工作分析中,如果你在問題分析和研究上所花的時間很少,大概率會是一次失敗的工作分析。企業(yè)越來越重視對市場數(shù)據(jù)的抓取與分析,對產(chǎn)品表現(xiàn)、客戶行為的研究幾近瘋狂,因為基于嚴謹科學的數(shù)據(jù)分析做出的決策,才能有望勝出競爭對手。在做復盤反思也是一樣,不要忽略原始數(shù)據(jù)的抓取和分析,做出正確的分析和歸因,必定要花大量的時間和精力。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-10-19 14:37 |
企業(yè)收益
總結(jié)成功經(jīng)驗,及時萃取沉淀企業(yè)最佳實踐、形成規(guī)范化的運作體系
發(fā)現(xiàn)不足和失敗根因,避免犯曾經(jīng)犯過的錯誤
促進知識共享,提高組織集體智商
學員收益
讓學習者深入全面地理解“復盤”的意義與學習機理
通過團隊演練和點評輔導,讓學習者掌握具體操作方法,學以致用
通過案例分析與實戰(zhàn)研討,讓學習者理解“復盤”關(guān)鍵成功因素及“內(nèi)功心法”
通過最佳實踐分析,讓學習者理解復盤的應用場景
課程對象
企業(yè)中高層管理者
后備干部、項目管理人員、專業(yè)技術(shù)人才、高潛員工等(非內(nèi)訓師)
(注:本課程只適用于企業(yè)管理者和業(yè)務骨干學習后親自帶領(lǐng)本團隊進行復盤,不適用于培訓師的培訓,本課不做課程授權(quán)。針對復盤引導師我們也有另外的培訓項目。)
引導方式:講授、研討、互動實操演練(學員用實際工作和項目演練)
時 間:2-3天
人數(shù)限制:每期培訓不超過35人
內(nèi)容提綱:
第一單元 認識復盤
聯(lián)想與萬達是怎么煉成的
什么是復盤?(結(jié)合現(xiàn)場調(diào)研和評析)
為什么要復盤?(分組討論和點評)
復盤對組織能力的提升:復盤是與業(yè)務整合的組織學習機制,是讓學習型組織建設“落地”的重要方法
第二單元 操作復盤
操作復盤的“道-法-術(shù)”
復盤之道——U型學習法
企業(yè)常見四類復盤
個人復盤兩類操作手法及演練
團隊復盤案例分析:美國陸軍與英國石油的“行動后反思”(AAR)步驟詳解
團隊復盤演練(關(guān)鍵流程的實操演練、團隊復盤基本工具、現(xiàn)場點評與輔導)
第三單元 做好復盤
團隊復盤的“25個坑”
團隊復盤的三項核心能力
把復盤做到位的12個關(guān)鍵成功要素
團隊復盤引導的框架:“三階九步法??”
團隊復盤會議策劃&準備(工具:《團隊復盤會議策劃檢查清單》《團隊復盤會議策劃方案(模版)》)
團隊復盤引導實戰(zhàn)&方法與工具演練
(以團隊實際項目或活動進行實際復盤演練,分為四個階段:回顧&評估、分析&反思、萃取&提煉、轉(zhuǎn)化&應用。其中涉及的方法包括:《復盤畫布(模版)》、亮點與不足評估原則與影響力X投入矩陣、名義小組法、魚骨圖、SPE分類法、思考的羅盤、由見到知的五項原則、《經(jīng)驗萃取單/教訓記錄單》、KISS/ABC法則、《行動計劃表(模版)》等)
把團隊復盤成果落地
如何擴大復盤的影響
如何應用復盤?典型情境應用指南
第四單元 應用和推廣復盤
啟動復盤的“成長引擎”
復盤案例分享:以“復盤”推動組織知識萃取,戰(zhàn)略規(guī)劃、項目管理等,提升企業(yè)智商
推廣復盤的關(guān)鍵策略與實施路徑
聯(lián)想、英國石油、美國陸軍的最佳實踐經(jīng)驗
以復盤打造閉環(huán)組織學習體系,工作學習化、學習工作化
第五單元 集體反思與交流
學習回顧與總結(jié)
問答&交流
后續(xù)行動計劃&建議
京公網(wǎng)安備 11011502001314號