主講老師: | 閆保利 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 打造團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的執(zhí)行力無疑是企業(yè)最重要的組織目標(biāo)之一,也是企業(yè)取得長遠(yuǎn)健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-08-08 12:16 |
課程背景:
組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)無一不是依靠團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力來完成,員工個人的成長進(jìn)步無一不需要優(yōu)秀的執(zhí)行力做保障。打造團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的執(zhí)行力無疑是企業(yè)最重要的組織目標(biāo)之一,也是企業(yè)取得長遠(yuǎn)健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此,如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是擺在眾多企業(yè)面前的一道必須攻克的重大難題。那么,
★ 要打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì),管理者應(yīng)該如何參與主導(dǎo)執(zhí)行?
★ 團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該具備什么樣的執(zhí)行能力?
★ 執(zhí)行人員應(yīng)該具備哪些執(zhí)行能力?
★ 團(tuán)隊(duì)管理者與執(zhí)行人之間又要共同完成哪些關(guān)鍵執(zhí)行要素?
★ 如何把戰(zhàn)略/人員/運(yùn)營流程有效結(jié)合提升執(zhí)行力?
本課程基于以上問題的解決,為企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者量身訂制,從團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的角度為管理者提供切實(shí)可行的整體解決方案。
課程收益:
★ 掌握執(zhí)行任務(wù)的承接方法;
★ 提升執(zhí)行任務(wù)運(yùn)行主導(dǎo)的能力;
★ 掌握執(zhí)行責(zé)任落實(shí)的方法;
★ 提升執(zhí)行任務(wù)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化的能力
課程時間:1天,6小時/天
授課對象:企業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人/各級管理者/儲備干部
授課方式:講師講授20%+案例分析30%+小組研討20%+實(shí)操演練30%
課程大綱
引言:執(zhí)行力不佳的分析
1.沒有制度支持
2.缺少執(zhí)行性人才
3.不懂執(zhí)行性技術(shù)方法
4.執(zhí)行激勵沒有效果
5.執(zhí)行過程問題解決不了
第一講:執(zhí)行力的基石——優(yōu)秀員工
一、我是一個“兵”
視頻案例:《宰相劉羅鍋》片段
1.任務(wù)執(zhí)行:絕對服從
2.任務(wù)可行:及時匯報
3.任務(wù)難行:尋求支持
4.任務(wù)不行:竭盡全力
討論:如何才能成為上級的精兵強(qiáng)將
二、進(jìn)度匯報
1.匯報時機(jī)
2.匯報方案
3.匯報節(jié)奏
4.匯報內(nèi)容
案例分析:新員工培訓(xùn)的匯報
問題:匯報工作的目的是什么?
討論:如何妥善處理匯報中的問題
三、反饋建議
1.行動在前
2.問題在后
3.論證有理
4.預(yù)案有備
實(shí)操演練:關(guān)于承接任務(wù)問題的練習(xí)
問題:上級能否直接向上級提出建議?
討論:如何提出上級樂于接受的建議
第二講:執(zhí)行力的靈魂——魅力領(lǐng)導(dǎo)
一、任務(wù)指派
1.開門見山
2.開誠不公
3.開心接受
4.開始關(guān)注
實(shí)操演練:關(guān)于新任務(wù)指派的練習(xí)(模板)
問題:下屬是否會樂于接受工作任務(wù)?
討論:如何讓下屬在工作任務(wù)中獲得成就感
二、人員遴選
案例演示:人的執(zhí)行風(fēng)格
1.榜樣型
2.異端型
3.被動型
4.順服型
5.實(shí)用型
實(shí)操演練:團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行風(fēng)格分析練習(xí)
問題:我們是否能夠隨時替換執(zhí)行人?
討論:如何使各類員工都能執(zhí)行任務(wù)
三、跟進(jìn)主導(dǎo)
視頻案例:《集結(jié)號》片段
1.控制有法
2.信息有效
3.復(fù)命有制
4.補(bǔ)救有方
實(shí)操演練:實(shí)際執(zhí)行任務(wù)跟進(jìn)的練習(xí)
問題:執(zhí)行任務(wù)時上級的角色是什么?
討論:如何對下屬執(zhí)行的任務(wù)了如指掌
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