主講老師: | 唐惠玲 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 新形勢(shì)下優(yōu)化績(jī)效管理的流程、制度; 新形勢(shì)下優(yōu)化績(jī)效考核的工具; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-06 12:46 |
【課程對(duì)象】:適合人力資源崗位,中高層管理者
【課 時(shí)】:定制服務(wù):這是1天的參考內(nèi)容、調(diào)研后會(huì)專門為您詳細(xì)定制
【授課方式】:行動(dòng)學(xué)習(xí) + 案例分析 + 情境演練結(jié)合講授
【課程背景】:新形勢(shì)下企業(yè)需要減成本、合理淘汰不適合人員
需要通過(guò)優(yōu)化績(jī)效、薪酬管理,更高效的激勵(lì)員工、提高效能
【課程目標(biāo)】:新形勢(shì)下優(yōu)化績(jī)效管理的流程、制度
新形勢(shì)下優(yōu)化績(jī)效考核的工具
新形勢(shì)下如何降低企業(yè)績(jī)效考核風(fēng)險(xiǎn)
新形勢(shì)下優(yōu)化績(jī)效面談、更好的做績(jī)效反饋溝通
新形勢(shì)下結(jié)合績(jī)效管理、如何優(yōu)化工作崗位評(píng)價(jià)
新形勢(shì)下結(jié)合績(jī)效管理、如何優(yōu)化薪酬制度、優(yōu)化薪酬的激勵(lì)功能
【內(nèi)容大綱】:
第一部分 新形勢(shì)下要做足績(jī)效考核的前期準(zhǔn)備工作
1、修正單一用KPI考核法的弊端:正確地選擇績(jī)效考評(píng)方法
四大類績(jī)效考核方法分析
從三個(gè)方面考慮如何挑選適合本企業(yè)崗位的績(jī)效考核方法
結(jié)合崗位情況分析
2、新形勢(shì)下末位淘汰制的應(yīng)用準(zhǔn)備
末位淘汰制優(yōu)化:宣導(dǎo)上做什么準(zhǔn)備
末位淘汰制合法化:如何保證末位淘汰制的合法性
如何做到“有法可依、有法必依”
新形勢(shì)下如何操作末位淘汰,穩(wěn)形勢(shì)的同時(shí)做到合理減員
第二部分 新形勢(shì)下更要深入做好工作任務(wù)分析、為績(jī)效管理夯實(shí)基礎(chǔ)
1、工作任務(wù)分析的輸出文件-:工作說(shuō)明書(shū)
工作說(shuō)明書(shū)的擬定流程
根據(jù)工作說(shuō)明書(shū)如何提取考核關(guān)鍵指標(biāo)
工作說(shuō)明書(shū)標(biāo)準(zhǔn)模版樣表解析
提取考核關(guān)鍵指標(biāo)實(shí)務(wù)演練
2、工作任務(wù)分析的輸出文件:崗位規(guī)范
崗位規(guī)范的概念
崗位規(guī)范的主要內(nèi)容
根據(jù)崗位規(guī)范定關(guān)鍵指標(biāo)的權(quán)重
崗位規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)模版樣本解析
3、崗位規(guī)范與工作說(shuō)明書(shū)的區(qū)別
分析二者的側(cè)重點(diǎn)、解決的不同問(wèn)題
案例:崗位規(guī)范與工作說(shuō)明書(shū)相結(jié)合、提取指標(biāo)、設(shè)計(jì)指標(biāo)權(quán)重
第三部分 新形勢(shì)下如何降低績(jī)效考核的風(fēng)險(xiǎn):促進(jìn)績(jī)效考核公平性
1、績(jī)效考評(píng)偏差原因解析
績(jī)效考核的幾個(gè)矛盾分析
討論在績(jī)效管理工作中遇到的矛盾
2、績(jī)效管理的風(fēng)險(xiǎn)分析
5大常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)分析
每一種風(fēng)險(xiǎn)的案例分析、強(qiáng)化認(rèn)知
3、新形勢(shì)下如何盡量降低績(jī)效管理的風(fēng)險(xiǎn)
正態(tài)分布法的理論分析
案例:正態(tài)分布圖解
糾正暈輪誤差的方法
首因效應(yīng)、近因效應(yīng)如何糾正
4、新形勢(shì)下要更需要避免績(jī)效管理的漏洞
建立績(jī)效申訴系統(tǒng)的意義
建立績(jī)效申訴系統(tǒng)流程
案例:申訴表解析
第四部分 新形勢(shì)下提高績(jī)效考核工具的準(zhǔn)確性:針對(duì)崗位優(yōu)化考核方法
1、杜絕全員用KPI法的漏洞
全員用KPI法的問(wèn)題是什么
如何處理全員KPI法遇到的問(wèn)題
案例
2、360度考評(píng)與KPI結(jié)合的應(yīng)用
360度考評(píng)注意事項(xiàng)
什么企業(yè)適合360與KPI結(jié)合的考核方法
案例
3、OEC法考評(píng)對(duì)KPI法的補(bǔ)充
案例:OEC樣表解析
案例:OEC法與KPI法結(jié)合案例
第五部分 新形勢(shì)下要精細(xì)化績(jī)效面談
1、如何做面談前準(zhǔn)備
案例
2、面談注意事項(xiàng)
面對(duì)面
強(qiáng)調(diào)正面信息
面談如何開(kāi)場(chǎng)
應(yīng)當(dāng)禮貌的向面談對(duì)像說(shuō)明面談時(shí)間
注意面談中的肢體語(yǔ)言
欣賞的目光
演練
第六部分 新形勢(shì)下企業(yè)工資制度設(shè)計(jì)變革
1、對(duì)綜合工資制的結(jié)構(gòu)優(yōu)化
多種工資制度的要點(diǎn)分析
激發(fā)員工的專業(yè)成長(zhǎng)支力:更重專業(yè)重技術(shù)
對(duì)技能工資制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
案例
2、更重視技能工資評(píng)定
技能工資評(píng)定小組設(shè)置
什么崗位適合技能工資制
案例
3、對(duì)獎(jiǎng)金制度的優(yōu)化
獎(jiǎng)金的形式創(chuàng)新
為穩(wěn)定員工設(shè)計(jì)的激勵(lì)新方法
案例
4、滿足員工心理需求的“小小福利”方案
在新形勢(shì)下要重視員工對(duì)“愉快、開(kāi)心”的需要
如何設(shè)計(jì)
案例
第七部分 復(fù)盤、點(diǎn)評(píng)、考試
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