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齊家智慧-幫助企業(yè)管理人員運用國學(xué)智慧經(jīng)營好家庭關(guān)系

主講老師: 高???/font> 課時安排: 1天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 治國而生國學(xué)思想中包含了大量的治國安邦,用人謀事的智慧。本課程站在生命、心性的高度,以幫助學(xué)員運用國學(xué)智慧經(jīng)營好家庭關(guān)系為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)員了解和把握社會人倫秩序的規(guī)律,宇宙自然的規(guī)律,以及調(diào)伏自心的規(guī)律,解決經(jīng)營家庭關(guān)系中的現(xiàn)實問題,諸如夫妻關(guān)系緊張、親子關(guān)系緊張、跨代溝通困難等。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸,通過大量案例真實還原家庭關(guān)系的現(xiàn)實環(huán)境,用發(fā)生在學(xué)員身邊的實際案例分析國學(xué)智慧的應(yīng)用,針對性和可操作性強,幫助學(xué)員一解惑、二看清、三應(yīng)用,真正幫助管理者實現(xiàn)家和萬事興的目標(biāo)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-30 08:40

【課程背景】

齊家的意思,是使家族成員能夠齊心協(xié)力、和睦相處。家庭是個人成長的搖籃,也是社會的基本單位?!抖Y記·禮運》曰:“父子篤,兄弟睦,夫婦和,家之肥也”。中國傳統(tǒng)文化源遠流長,其中的人生智慧可以幫助企業(yè)管理者重構(gòu)其核心價值體系,通過古為今用來啟迪智慧,修煉心靈,用平和、寧靜、智慧、圓融、豁達、從容的心態(tài)為人處事。

很多企業(yè)管理人員都在繁忙的工作重壓之下,渴望和睦的家庭關(guān)系,但現(xiàn)實是緊張的家庭關(guān)系造成了更大壓力,想改善卻又無從下手。多少人為了子女的教育操碎了心,不惜花費重金,可親子關(guān)系卻劍拔弩張,有的人則是婚姻關(guān)系的不和諧導(dǎo)致諸事不順,毫無幸??裳?。人生的第一大要義是修身,第二大要義是齊家,很多人理解齊家是為了治國平天下,錯!齊家本身就是人生最重大的任務(wù)。

治國而生國學(xué)思想中包含了大量的治國安邦,用人謀事的智慧。本課程站在生命、心性的高度,以幫助學(xué)員運用國學(xué)智慧經(jīng)營好家庭關(guān)系為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)員了解和把握社會人倫秩序的規(guī)律,宇宙自然的規(guī)律,以及調(diào)伏自心的規(guī)律,解決經(jīng)營家庭關(guān)系中的現(xiàn)實問題,諸如夫妻關(guān)系緊張、親子關(guān)系緊張、跨代溝通困難等。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸,通過大量案例真實還原家庭關(guān)系的現(xiàn)實環(huán)境,用發(fā)生在學(xué)員身邊的實際案例分析國學(xué)智慧的應(yīng)用,針對性和可操作性強,幫助學(xué)員一解惑、二看清、三應(yīng)用,真正幫助管理者實現(xiàn)家和萬事興的目標(biāo)。

 

【課程收益】

?  了解身不修不可以齊其家的原理,懂得修身原則

?  了解夫婦和睦相處之道,懂得各司其職

?  了解古圣先賢教子之道,對比與現(xiàn)代教育的區(qū)別

?  了解古圣先賢孝親之道,從中獲得與父母溝通的啟發(fā)

 

【課程特色】用國學(xué)思想詮釋齊家智慧,結(jié)合心理學(xué),可操作性強,案例接地氣,內(nèi)容深刻頓悟


【課程對象】管理人員、職場精英


【課程時間】6 小時/天


【課程大綱】

一、修身篇

1.身不修不可以齊其家             

2.之其所親愛而辟焉

3.毋意,毋必,毋固,毋我

4.躬自厚而薄責(zé)于人,則遠怨矣

5.君子求諸己,小人求諸人

6.君子坦蕩蕩,小人長戚戚

?  案例:二孩家庭如有所偏向,被忽視的那個孩子心理創(chuàng)傷會比較大

?  深入解讀:修養(yǎng)自身的關(guān)鍵是克服感情上的偏私,先正己然后正人。

二、夫婦篇

1.君子之道,造端乎夫婦,及其至也,察乎天地          

2.家人有過,不宜暴怒,不宜輕棄。此事難言,借他事隱諷之;今日不悟,俟來日再警之。如春風(fēng)解凍,如和氣消冰,才是家庭的型范。

3.父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信

4.治天下,首正人倫;正人倫,首正夫婦;正夫婦,首重女德

5.天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物

6.男八德:孝悌忠信禮義廉恥;女八德:孝順和睦慈良貞靜      

?  案例:夫婦有別非常強調(diào)內(nèi)外有別,各司其責(zé),現(xiàn)在這種平衡經(jīng)常被打破,一言堂或爭奪話語權(quán)

?  深入解讀:男人以身作則,帶領(lǐng)家里的每一個成員,端正自己,做表率、模范,家庭內(nèi)就會尊卑有序:子女敬重父親,妻子以夫為榮。女人婦德、婦言、婦功、婦容。男人莫做三夫:暴夫、冷夫、懦夫;女人莫做三婦:悍婦、盲婦、弱婦

三、父子篇

1.父慈子孝,兄友弟恭,縱做到極處,俱是合當(dāng)如此,著不得一毫感激的念頭。如施者任德,受者懷恩,便是路人,便成市道矣。      

2.教弟子如養(yǎng)閨女,最要嚴(yán)出入,謹(jǐn)交游。若一接近匪人,是清凈田中下一不凈的種子,便終身難植嘉禾矣

3.子弟者,大人之胚胎;秀才者,宰相之基礎(chǔ)。此時若火力不到,陶鑄不純,他日涉世立朝,終難成個令器

4.慈如深海,威如泰山,父母威嚴(yán)而有慈,則子女畏慎而生孝矣

5.心者,后裔之根,未有根不植而枝葉榮茂者

6.當(dāng)及嬰稚,識人顏色,知人喜怒,便加教誨,使為則為,使止則止。比及數(shù)歲,可省笞罰

?  案例:梁啟超一門三院士,九子皆龍鳳的教子故事

?  深入解讀:中國古人非常注重家風(fēng)、家教,注重對子女的德性培養(yǎng),以傳統(tǒng)文化中的仁義禮智信、向道、向善等理念正面引導(dǎo),“重德修身”成為各家家訓(xùn)的核心內(nèi)容。

、父母篇

1.不愛其親而愛他人者, 謂之悖德;不敬其親而敬他人者,謂之悖禮         

2.今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎?

3.孝為天之經(jīng)也,地之義也,人之行也

4.幸有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)

5.親親,仁也;敬長,義也

6.父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承

?  案例:某人與父母溝通有障礙,想要在觀點上完全說服他們,矛盾難以解決。

?  深入解讀:有深愛,必有和氣,有和氣,必有愉色,有愉色,必有婉容。

 
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