主講老師: | 劉上 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 陽(yáng)光心態(tài)與內(nèi)在智慧是個(gè)人成長(zhǎng)與幸福生活的基石。陽(yáng)光心態(tài)倡導(dǎo)積極樂(lè)觀,面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)韌不拔,用正面的視角解讀生活,激發(fā)內(nèi)在潛能。內(nèi)在智慧則強(qiáng)調(diào)自我覺(jué)察與深度思考,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,培養(yǎng)洞察力與判斷力。兩者相輔相成,不僅提升個(gè)人的心理素質(zhì)與生活品質(zhì),更促進(jìn)人際關(guān)系的和諧,引導(dǎo)我們做出更加明智的選擇,走向更加充實(shí)與滿足的人生。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-09-30 10:48 |
陽(yáng)光心態(tài)與內(nèi)在智慧
Sunshine Mindset and inner wisdom
最佳實(shí)踐品牌課程
Best practices in brand course
高度定制化 \ 咨詢式服務(wù)
《陽(yáng)光心態(tài)與內(nèi)在智慧》課程大綱
課程背景
有人說(shuō)心態(tài)可以決定人的一生,也有人說(shuō)心態(tài)是自己可以掌控的。一個(gè)組織最重要的是人,利用好人的屬性和人的心態(tài),往往會(huì)提高其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對(duì)工作任務(wù)和業(yè)績(jī)要求,面對(duì)與人合作和人際溝通,沒(méi)有一個(gè)積極的心態(tài),就會(huì)產(chǎn)生很多的抱怨和不滿,影響著工作效率和良好的生活品質(zhì)。
只有管理好自己的情緒、塑造陽(yáng)光心態(tài),享受工作才能快樂(lè)的工作,只有快樂(lè)的工作才能給企業(yè)創(chuàng)造更大的財(cái)富,達(dá)到與企業(yè)共贏的目的。
課程目標(biāo)
? 幫助學(xué)員去營(yíng)造一個(gè)積極、自信、包容、自律的環(huán)境;
? 幫助學(xué)員找到如何快樂(lè)工作、快樂(lè)生活的途徑,如何使學(xué)員擁有像陽(yáng)光一樣的積極的心態(tài);
? 幫助學(xué)員快速融入團(tuán)隊(duì),成為一個(gè)受歡迎的人,用快樂(lè)之心去工作、去生活,建立起積極向上的人生價(jià)值觀,釋放出強(qiáng)勁的影響力以獲取健康的人生!
培訓(xùn)方式
視頻觀賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+情景模擬+講師示范
課程時(shí)間:1天(6小時(shí))
主講老師:劉上老師
培訓(xùn)對(duì)象:全體管理人員及員工
課程大綱
模塊一、心態(tài)決定命運(yùn)
開(kāi)場(chǎng)看圖回答問(wèn)題互動(dòng)
一、心態(tài)規(guī)定思維
思維決定行為
行為決定結(jié)果
二、心態(tài)的影響
心態(tài)影響生命
心態(tài)影響能力
心態(tài)影響后代
三、陽(yáng)光心態(tài)的認(rèn)知
詮釋陽(yáng)光的定義
詮釋心態(tài)的定義
詮釋陽(yáng)光心態(tài)的定義
模塊二、改善心智模式
一、溝通的結(jié)果
對(duì)錯(cuò)不重要
面子不重要 達(dá)成共識(shí)
職務(wù)不重要
一、選擇依據(jù),理性判斷
二、不找借口,勇于擔(dān)當(dāng)-選擇等于放棄
三、百因必有果
四、愛(ài)崗敬業(yè),杜絕牢騷
五、團(tuán)隊(duì)利益,高于一切
■ 視頻:《亮劍》片段節(jié)選
六、目標(biāo)清晰且一致
■ 案例分析:西游記團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一了母目標(biāo)
七、個(gè)人與平臺(tái)的關(guān)系
八、提升學(xué)習(xí)力
■ 案例解析:毛主席活到老,學(xué)到老
九、辦法總比困難多,一切就有可能
■ 小游戲
十、關(guān)注結(jié)果
態(tài)度≠結(jié)果·負(fù)責(zé)任≠結(jié)果·做了≠結(jié)果
結(jié)果就是可量化有價(jià)值
■ 視頻:《亮劍》片段節(jié)選
模塊三、遵循人性規(guī)律
一、頂層設(shè)計(jì)制服,人人監(jiān)督
建立標(biāo)準(zhǔn),用制度管理全員
二、樂(lè)于工作
■ 模擬研討:快樂(lè)工作的動(dòng)機(jī)-追求快樂(lè),逃離痛苦
三、人情和人性,文化和制度
人性與人情的區(qū)分
人情與原則的選擇
情商與原則的互補(bǔ)
一、制度必須嚴(yán)格
二、練己持心
三、遠(yuǎn)離誘惑
四、廉潔奉公
五、反求諸己,君子之道
■ 小游戲
六、己所不欲、勿施于人
模塊四、感悟內(nèi)在智慧
一、認(rèn)知自我、擺正位置
■ 視頻:《亮劍》片段節(jié)選
二、服從命令,聽(tīng)從指揮
三、尊重他人,學(xué)會(huì)欣賞
四、掌控情緒,調(diào)整心境
五、情緒控制、自律正直
■ 視頻:《人民的名義》片段節(jié)選
六、心存感恩,福報(bào)自來(lái)
七、善良寬容,誠(chéng)實(shí)守信
■ 視頻:電梯救人
八、成功標(biāo)準(zhǔn),成仁成己
模塊五、課程總結(jié)及疑問(wèn)解答
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