主講老師: | 高睿可 | 主講師資:高???/a> |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 本課程旨在解決員工職業(yè)道德提升問題,結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要,幫助員工進行自我探索及職業(yè)評估,看清人性的弱點和腐敗的本質(zhì),樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀,從內(nèi)心深處摒棄歸罪于外的思維定勢,多維度提升職業(yè)道德意識,調(diào)整對待企業(yè)對待工作的心態(tài),最終建立快樂工作、幸福生活的人生模式。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸,真實還原企業(yè)員工面對的現(xiàn)實環(huán)境,用發(fā)生在身邊的實際案例分析現(xiàn)象,以晚清名臣曾國藩的職業(yè)生涯為主線,有趣味地講解其修身律己,以德求官,禮治為先,以忠謀政,在復雜人際關(guān)系環(huán)境下取得巨大成功的故事,避免說 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-30 15:31 |
【課程背景】
吏無德必亂,國無德不興。弘揚正確人生觀、價值觀、道德觀是保證企業(yè)健康發(fā)展的靈魂。在改革開放的滾滾商潮中,價值取向多元、新媒體崛起、信息裂變,蕩滌著社會的各個層面,在功利化之風的沖擊下,某些員工的價值取向遠離了職業(yè)道德,誠信缺失,貪腐違規(guī),做出了背離企業(yè)利益的事情,甚至走上了違法犯罪的道路,成為了新時期的反面鏡子。一個人沒有了信念,人生就會迷失方向。職業(yè)道德不是高大上的理論,是現(xiàn)實中員工腳下的每一步路,生活中的每一個細節(jié),如果員工職業(yè)道德觀念淡漠,就會組織渙散,紀律松弛,腐敗蔓延,有令不行,有禁不止,陽奉陰違,成為企業(yè)發(fā)展的障礙。
美德是一個人靈魂的核心,是一名優(yōu)秀員工證明自身價值表達生命意義的重要方式。士志于道,要成為社會發(fā)展的精英,就要誠信立德,廉潔修身,就必須從心做起,堅守道德底線,以“德”的原則去工作,做優(yōu)秀文化的傳承者,從心所欲不逾矩,這樣的精神軟實力,才是經(jīng)濟健康、社會穩(wěn)定,國家安全的歸宿。只有心存敬畏,肩有擔當,才能夠政治上把的牢方向,經(jīng)濟上抗得起誘惑。這樣的人才能在企業(yè)里真正成就自己的職業(yè)生涯,才能起到良好的引領(lǐng)作用,上下一心,形成強大合力。
本課程旨在解決員工職業(yè)道德提升問題,結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要,幫助員工進行自我探索及職業(yè)評估,看清人性的弱點和腐敗的本質(zhì),樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀,從內(nèi)心深處摒棄歸罪于外的思維定勢,多維度提升職業(yè)道德意識,調(diào)整對待企業(yè)對待工作的心態(tài),最終建立快樂工作、幸福生活的人生模式。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸,真實還原企業(yè)員工面對的現(xiàn)實環(huán)境,用發(fā)生在身邊的實際案例分析現(xiàn)象,以晚清名臣曾國藩的職業(yè)生涯為主線,有趣味地講解其修身律己,以德求官,禮治為先,以忠謀政,在復雜人際關(guān)系環(huán)境下取得巨大成功的故事,避免說教,真正幫助員工提升職業(yè)道德,實現(xiàn)和企業(yè)共同成長雙贏發(fā)展的目標。
【課程收益】
? 通過曾國藩的成功理解誠信立德廉潔修身的必要性和成就職業(yè)生涯的重要性
? 理解正確人生觀、價值觀、道德觀在職業(yè)生涯中的重要作用,看清人性弱點,從內(nèi)心遠離貪腐誘惑
? 調(diào)整職業(yè)心態(tài),高維度看待職業(yè)、企業(yè)、工作、定位、規(guī)范和同事
? 了解責任心與擔當精神對個人對企業(yè)的價值,掌握提升責任意識的方法
? 了解職業(yè)道德對于企業(yè)和個人的重要意義
? 學習涵養(yǎng)職業(yè)道德的具體方法
【課程特色】曾國藩的經(jīng)典智慧故事、實戰(zhàn)可操作性強、內(nèi)容深刻頓悟
【課程對象】基層管理人員、員工
【課程時間】6 小時/天
【課程大綱】
一、誠信立德廉潔修身,從心做起
1.職務腐?。荷鐣某林鼗铑}
2.市場經(jīng)濟體制條件下誠信立德廉潔修身的自主性
3.民主法制建設(shè)過程中誠信立德廉潔修身的自律性
4.文化多元化條件下誠信立德廉潔修身的選擇性
5.誠信立德廉潔修身:普遍話題與永恒追求
6.誠信立德廉潔修身:成就職業(yè)生涯的現(xiàn)實需要
? 曾國藩的職業(yè)生涯(起步):三十立志、遭遇打壓、成功逆襲、連升四級,不靠賄賂靠價值
? 現(xiàn)代案例:比亞迪重拳反貪!94名員工被查處,追責
二、樹立正確的人生觀、價值觀、道德現(xiàn)
1.堅定理想信念
2.正確看待利益
3.正確看待幸福
4.人生觀、價值觀、道德觀在職場生涯的重要作用
5.看清人性的弱點
6.遠離貪腐的誘因
? 曾國藩的職業(yè)生涯(核心價值觀):做圣人,不做禽獸,他在貪腐盛行的大環(huán)境下如何實現(xiàn)價值
? 現(xiàn)代案例:有些員工認識到自己是企業(yè)的一分子,做事要講責任、講規(guī)矩、講團隊、講業(yè)績;而有些員工則以自己為中心,做事喜歡談個性、談辛苦、談回報
三、調(diào)整職業(yè)心態(tài)
1.對待職業(yè):職業(yè)=職責+專業(yè) ,在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標準
2.對待企業(yè):忠誠、認同、感恩
3.對待工作:從把簡單的事做好做起,少說多做,細節(jié)處體現(xiàn)用心
4.對待定位:基礎(chǔ)定位為服務者
5.對待規(guī)范:能力再強的員工也要遵守規(guī)則
6.對待同事:求大同,存小異,不為小事斤斤計較
? 曾國藩的職業(yè)生涯(心態(tài)):修身律己,以德求官,禮治為先,以忠謀政
? 現(xiàn)代案例:某員工剛到辦公室工作,領(lǐng)導讓他擬一份通知下發(fā),他不會,但他非常細心地從檔案中找出了類似通知20份,逐一比較其中的異同,然后草擬的通知一次就通過了領(lǐng)導審核。
四、擔當崗位職責
1.責任心對于員工的重要意義,對于企業(yè)的重要意義
2.責任與付出 (為他人所不為)
3.責任心的判斷標準
4.什么該做,什么不該做?
5.怎樣激發(fā)心中的責任心?
6.如何讓責任心展現(xiàn)于工作中?
? 曾國藩的職業(yè)生涯(責任):宦海沉浮,不忘初心,力挽狂瀾,心系大清,他的崛起對清王朝的政治、軍事、文化、經(jīng)濟等方面都產(chǎn)生了深遠的影響
? 現(xiàn)代案例:有的員工知道,發(fā)完牢騷,工作照樣要干好,發(fā)現(xiàn)問題必須找到辦法來解決問題才行;而有的員工做事有激情,但持久性差,發(fā)現(xiàn)問題喜歡提建議,責任感差
五、重視職業(yè)道德
1、職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范,受社會普遍的認可
2、職業(yè)道德沒有確定形式,通常體現(xiàn)為觀念、習慣、信念等
3、職業(yè)道德依靠文化、內(nèi)心信念和習慣,通過員工的自律實現(xiàn)
4、職業(yè)道德承載著企業(yè)文化和凝聚力,影響深遠
5、職業(yè)道德規(guī)范是人們在長期職業(yè)生活中總結(jié)概括提煉出來的
6、職業(yè)道德具有鮮明的行業(yè)性
? 曾國藩的職業(yè)生涯(道德):立德、立功、立言三不朽的杰出代表,復雜人際關(guān)系中仍然保持初心,沖突中能夠戰(zhàn)勝對手,還能夠把事干成
? 問題研討:大事做不了小事做不好的怪圈
六、涵養(yǎng)職業(yè)道德
1.愛崗敬業(yè):忠于職守、遵章守紀、勤學苦練、熱愛工作
2.誠實守信:行業(yè)立足的基礎(chǔ)
3.辦事公道:行業(yè)行為準則
4.服務群眾:行業(yè)的生命力
5.奉獻社會:立足本職,多做貢獻,關(guān)愛他人,奉獻社會
6.增強職業(yè)法律意識
? 曾國藩的職業(yè)生涯(涵養(yǎng)):被上司愚弄、被同事妒忌、被對手彈劾、被領(lǐng)導降級時從容應對,實現(xiàn)價值,打開了普通人逆襲的大門
? 案例分析:某企業(yè)員工故意印錯名片,和同事爭搶客戶,造成矛盾
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