主講老師: | 李竟成 | |
課時(shí)安排: | 50分鐘 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 壽險(xiǎn)的魅力與機(jī)遇在哪里?壽險(xiǎn)發(fā)展的未來(lái)和路徑是什么?本課程基于對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)的客觀研判,利用職業(yè)規(guī)劃工具,從認(rèn)知、診斷、策略三個(gè)層面,對(duì)未來(lái)職業(yè)選擇進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。課程從時(shí)代的不確定性入手,緊扣學(xué)員的“職業(yè)危機(jī)感”,喚醒學(xué)員的擇業(yè)意識(shí);同時(shí)通過(guò)客觀中立的外部視角,從職業(yè)坐標(biāo)三維度出發(fā),幫助學(xué)員建立保險(xiǎn)行業(yè)的優(yōu)勢(shì)認(rèn)知,激發(fā)學(xué)員的從業(yè)意愿。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-16 21:38 |
課程背景:
壽險(xiǎn)的魅力與機(jī)遇在哪里?壽險(xiǎn)發(fā)展的未來(lái)和路徑是什么?本課程基于對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)的客觀研判,利用職業(yè)規(guī)劃工具,從認(rèn)知、診斷、策略三個(gè)層面,對(duì)未來(lái)職業(yè)選擇進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。課程從時(shí)代的不確定性入手,緊扣學(xué)員的“職業(yè)危機(jī)感”,喚醒學(xué)員的擇業(yè)意識(shí);同時(shí)通過(guò)客觀中立的外部視角,從職業(yè)坐標(biāo)三維度出發(fā),幫助學(xué)員建立保險(xiǎn)行業(yè)的優(yōu)勢(shì)認(rèn)知,激發(fā)學(xué)員的從業(yè)意愿。
課程目標(biāo):
● 提升職業(yè)規(guī)劃的系統(tǒng)認(rèn)知
● 激發(fā)準(zhǔn)增員對(duì)象的加盟意愿
● 掌握職業(yè)規(guī)劃增員的操作方法
課程收益:
● 解讀職業(yè)規(guī)劃,分析職業(yè)前景;
● 提升從業(yè)信心,激發(fā)從業(yè)意愿;
● 了解行業(yè)特征,促成報(bào)名行動(dòng)。
課程時(shí)間:50分鐘
課程對(duì)象:保險(xiǎn)公司準(zhǔn)增員對(duì)象
課程形式:講授
課程大綱
第一講:認(rèn)知——趨勢(shì)的力量
思考:時(shí)代的不確定性
1)未來(lái)5年的職場(chǎng)長(zhǎng)什么樣?
2)會(huì)出現(xiàn)哪些新賽道
3)哪些職業(yè)會(huì)消亡?
一、職業(yè)危機(jī)感
1. 職業(yè)生涯三階段分析
2. 四大職業(yè)選擇誤區(qū)
第二講:診斷——未來(lái)職業(yè)發(fā)展
一、趨勢(shì):四大職業(yè)困境
1. 個(gè)人壽命長(zhǎng),小組織壽命短
2. 科技越來(lái)越強(qiáng),人越來(lái)越弱
3. 壓力越來(lái)越大,穩(wěn)定性越來(lái)越差
4. 技能要求多,學(xué)習(xí)時(shí)間少
診斷:我遇到了哪些同型的職業(yè)困境?
二、技巧:職業(yè)規(guī)劃三步走
第一步:我想做什么——認(rèn)知自我
1)職業(yè)特質(zhì)四要素
2)六型職業(yè)方向
診斷:我適合什么樣的未來(lái)職業(yè)?
第二步:我能做什么——定位自我
1)當(dāng)前職業(yè)坐標(biāo)
2)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)
第三步:我靠什么做——宏觀環(huán)境
1)就業(yè)潮:產(chǎn)業(yè)升級(jí)的產(chǎn)物
2)機(jī)遇:十三大政策風(fēng)向標(biāo)
第三講:策略——職業(yè)加速賽道
一、識(shí)別:職業(yè)核心六能
1. 能力培養(yǎng)&替代性
2. 人際關(guān)系&認(rèn)可度
3. 自由度&前景
4. 未來(lái)工作的新特質(zhì)
二、選擇:職業(yè)坐標(biāo)法
1. 判斷行業(yè)——市場(chǎng)政策
1)政策賦能的創(chuàng)業(yè)機(jī)制
2)市場(chǎng)空缺的資本藍(lán)海
2. 鎖定企業(yè)——坐標(biāo)定位
1)主流企業(yè)四分法
2)共贏性企業(yè)的特質(zhì)
3. 聚焦崗位——賦能三要素
1)不可替代性
2)能力可遷移
3)心靈自由度(財(cái)務(wù)、時(shí)間)
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