群策群力高效研討會(huì)

群策群力研討會(huì)系統(tǒng)認(rèn)知

一、彼此連接

1.        熱身活動(dòng)：入場(chǎng)調(diào)查

2.        開場(chǎng)介紹：彼此約定、學(xué)習(xí)賦能、123選組長(zhǎng)

3.        課程目標(biāo)及課程安排

二、為什么需要群策群力研討會(huì)

1.        群策群力應(yīng)對(duì)VUCA時(shí)代

2.        權(quán)力在轉(zhuǎn)移，個(gè)體在崛起

3.        更多協(xié)作性研討需要團(tuán)隊(duì)成員群策群力

三、什么是群策群力研討會(huì)

1.        群策群力的概念

2.        群策群力核心模型：鉆石模型

3.        群策群力的引導(dǎo)框架

4.        群策群力的兩個(gè)原則

四、群策群力研討會(huì)三階段

1.        會(huì)前準(zhǔn)備階段

2.        會(huì)中引導(dǎo)階段

3.       會(huì)后跟進(jìn)階段

n  教學(xué)目標(biāo)

?          說(shuō)出群策群力的核心理念和原則

n  教學(xué)方法

?          入場(chǎng)調(diào)查

?          講解提問

?          分組研討

?          POY圖卡

群策群力研討會(huì)流程解析

一、群策群力準(zhǔn)備階段

1.     研討會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備的關(guān)鍵要點(diǎn)

ü  一個(gè)明確的問題：?jiǎn)栴}界定、問題描述、現(xiàn)象、影響、

ü  一組相關(guān)人員：發(fā)起人、利益干系人、參會(huì)認(rèn)、角色分工

ü  一個(gè)清晰的目標(biāo)：目的、期望產(chǎn)出、標(biāo)準(zhǔn)、研討原則

2.     常用研討工具

ü  選擇問題工具

ü  原因問題工具

ü  目標(biāo)檢核工具

3.     場(chǎng)景實(shí)踐運(yùn)用

ü  場(chǎng)景實(shí)踐

ü  同儕教練

ü  本章小結(jié)

二、群策群力團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)階段：

1.       研討會(huì)六個(gè)關(guān)鍵步驟

(1)     問題和目標(biāo)介紹

ü  不搞本位主義

ü  沒有指責(zé)

ü  沒有差別待遇

ü  沒有抱怨，只有對(duì)解決辦法的關(guān)注  

(2)     研討共創(chuàng)：運(yùn)用研討方法共創(chuàng)原因，挖掘根因

ü  從理解對(duì)方的語(yǔ)言出發(fā)

ü  摘取低垂的果實(shí)

ü  如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)列名法進(jìn)行建議挖掘

ü  運(yùn)用魚骨圖進(jìn)行原因分析

ü  頭腦風(fēng)暴在建議產(chǎn)生中的運(yùn)用

ü  用收益-可實(shí)施性矩陣進(jìn)行分類篩選

(3)     設(shè)定目標(biāo)-重新設(shè)定目標(biāo)

ü  目標(biāo)轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵

ü  目標(biāo)制定的原則

ü  常見參考句式

(4)     創(chuàng)新行動(dòng)：改進(jìn)建議陳列

ü  想法陳列

ü  基本原理和可能的收益

ü  其他小組提問

ü  投票選擇

ü  解決重疊問題

ü  任務(wù)領(lǐng)取

(5)     行動(dòng)計(jì)劃：制定明確的行動(dòng)計(jì)劃

ü  建議的執(zhí)行時(shí)間訂得是否合適?

ü  行動(dòng)計(jì)劃能否更完善?

ü  計(jì)劃的主要風(fēng)險(xiǎn)是什么？  

ü  計(jì)劃中有沒有考慮追蹤和進(jìn)度評(píng)估?

ü  城鎮(zhèn)會(huì)議上可能會(huì)提到那些可能的阻礙或問題?有什么解決的辦法?

(6)     “城鎮(zhèn)會(huì)議”— 高層表態(tài)和建議

ü  如何避免群體決策陷阱

ü  舉行階段的主要工作與注意事項(xiàng)

ü  結(jié)束研討會(huì)六步驟-回顧、檢側(cè)、檢核、行動(dòng)、評(píng)估、及時(shí)

2.       場(chǎng)景實(shí)踐運(yùn)用

ü  場(chǎng)景實(shí)踐：

ü  同儕教練

ü  本章小結(jié)

三、后續(xù)跟進(jìn)階段

1.       復(fù)盤評(píng)估

(1)      復(fù)盤的原理

(2)      復(fù)盤的步驟及實(shí)踐運(yùn)用

2.       跟進(jìn)追蹤的技巧方法

3.       場(chǎng)景實(shí)踐運(yùn)用

ü  場(chǎng)景實(shí)踐：

ü  同儕教練

ü  本章小結(jié)

n  教學(xué)目標(biāo)：

?          清晰群策群力研討會(huì)三階段及關(guān)鍵要點(diǎn)

?          借助方法工具的實(shí)踐運(yùn)用，深入體驗(yàn)群策群力研討會(huì)的關(guān)鍵步驟

n  教學(xué)方法：

?          互動(dòng)游戲

?          案例解析

?          場(chǎng)景練習(xí)

?          分組研討

?          講解發(fā)問

?          角色扮演

實(shí)踐運(yùn)用

行動(dòng)轉(zhuǎn)化

一、群策群力研討會(huì)流程實(shí)踐運(yùn)用

1.        工具講解：運(yùn)用群策群力畫布進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用

2.        案例解析：實(shí)際案例解析

3.        場(chǎng)景演練：每組根據(jù)實(shí)際真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)踐演練（如技術(shù)類研討/管理文化類研討）

二、知識(shí)回顧

1.        課程知識(shí)回顧

2.        小組知識(shí)建構(gòu)

三、行動(dòng)轉(zhuǎn)化

1.        運(yùn)用KISS工具梳理課后行動(dòng)

2.        形成可落地的行動(dòng)舉措

3.       一句話Cheek out

n  教學(xué)目標(biāo)

?          通過(guò)研討會(huì)實(shí)際場(chǎng)景體驗(yàn)，形成自己研討會(huì)優(yōu)化改進(jìn)的行動(dòng)舉措

n  教學(xué)方法：

?          場(chǎng)景演練

?          案例解析

?          研討發(fā)表

?          Chink  out