管理者的三項修煉

管理者的三項修煉

課程背景 -------------------------------------------------

即將走上管理崗位的后備管理干部面臨著最大的問題是身份的轉(zhuǎn)變，從優(yōu)秀的骨干員工到優(yōu)秀的管理者需要什么樣的轉(zhuǎn)變呢？

1. 走上管理崗位，身份的不同意味著哪樣改變？

2. 管理者的時間最多花在哪里？

3. 面對有挑戰(zhàn)的團隊目標，如何拆解成個人目標，激發(fā)團隊協(xié)力完成？

4. 如何設計一個任務閉環(huán)，并保障執(zhí)行落地？

5. 如何成功完成團隊的分工？是取長補短還是揚長避短？

6. 面對一個復雜的問題，管理者是親自上陣，還是花更多時間培訓？

7. 如何激發(fā)員工的激情和行動力？員工到底需要什么？

8. 管理者如何提供協(xié)助，讓下屬發(fā)揮最高績效？

9. 管理者和團隊成員的溝通怎樣是有效或高效的？什么樣的是無效的？

10. 面對不同能力不同績效的員工，管理者如何激勵？

課程收益 -------------------------------------------------

從一個優(yōu)秀的員工到一個優(yōu)秀的管理者，要實現(xiàn)華麗的轉(zhuǎn)身，是需要訓練，首先就是理念上的轉(zhuǎn)變。

1. 本課程通過課程學習和工具演練，深入研究新晉管理者的痛點，使其在身份轉(zhuǎn)變上得到一個新的認知，并從把握方向、提高勝任力、控制方向三個方面，了解一個優(yōu)秀的管理者需要具備的能力

2. 認識到管理者的三項修煉體現(xiàn)為領導者與團隊成員之間相互影響的良性關系;

3. 驗并認識管理崗位的關鍵任務，使自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致

4. 提升管理者帶團隊的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越

5. 體驗并認識有效地履行關鍵任務對管理業(yè)績的影響

6. 在體驗和認識基礎上，使完成關鍵性管理任務變?yōu)楣芾碚叩淖杂X行為和檢視自身工作的習慣

課程結(jié)構(gòu) -------------------------------------------------

課程大綱 -------------------------------------------------