主講老師: | 楚易 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 溝通是人際交往中不可或缺的基本技能,它涉及信息的傳遞、理解和反饋。有效的溝通能夠建立信任、促進(jìn)合作,解決問(wèn)題。良好的溝通者能夠清晰表達(dá)思想,傾聽(tīng)他人意見(jiàn),理解不同觀點(diǎn),并尋求共識(shí)。在工作中,溝通能夠提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率,優(yōu)化決策過(guò)程;在生活中,溝通則有助于增進(jìn)人際關(guān)系,構(gòu)建和諧社會(huì)。因此,提升溝通能力對(duì)于個(gè)人和組織都至關(guān)重要。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-07-25 12:35 |
課程說(shuō)明:
客戶至上,互聯(lián)網(wǎng)思維重要體現(xiàn)??蛻舨⒉粌H僅指公司(市場(chǎng))外的服務(wù)對(duì)象,也指公司內(nèi)部每一個(gè)服務(wù)對(duì)象。將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下級(jí)員工和公司同事,每一個(gè)與自己工作相連接的人作為客戶對(duì)待,以服務(wù)之心協(xié)同工作。
課程收益:
本課程旨在通過(guò)建立內(nèi)部客戶意識(shí),成為是企業(yè)最受歡迎的人,提高主動(dòng)溝通的意識(shí)及有效地協(xié)作,加強(qiáng)彼此工作配合,從而提高企業(yè)的整體績(jī)效。
培訓(xùn)時(shí)間:
1天
課程大綱:
第一章 為什么要提倡內(nèi)部客戶服務(wù)?
1. 內(nèi)耗嚴(yán)重——缺乏服務(wù)意識(shí);
2. 角色錯(cuò)位——攘外先安內(nèi);
3. 價(jià)值脫節(jié)——服務(wù)是利潤(rùn)的源泉;
4. 協(xié)作缺失——學(xué)習(xí)跨部門(mén)的系統(tǒng)思考。
案例:某企業(yè)部門(mén)間的硝煙彌漫、矛盾重重
案例:海爾的倒三角組織給我們啟示
第二章、讓內(nèi)部客戶滿意
1. 什么是內(nèi)部客戶?
2. 員工必須思考的4個(gè)問(wèn)題;
3. 內(nèi)部客戶三大分類(lèi);
4. 內(nèi)部客戶服務(wù)三大基準(zhǔn)線;
5. 建立內(nèi)部客戶服務(wù)流程。
案例討論:招不上人,誰(shuí)的責(zé)任?
案例演練:市場(chǎng)部的產(chǎn)品銷(xiāo)售政策的處理
第三章、如何溝通到位
1. 是否明確→問(wèn)清楚、說(shuō)明白、寫(xiě)下來(lái);
2. 是否到位→編碼、解碼、反饋;
3. 是否情緒→先處理心情,再處理事情;
4. 是否有效→說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的,聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的。
案例:夫妻對(duì)話與上下屬的溝通問(wèn)題
演練:情景模擬與現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
第四章、向上服務(wù)——執(zhí)行到位
1. 接受工作三個(gè)基本步驟;
2. 永遠(yuǎn)給結(jié)果,不找理由;
3. 不把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)問(wèn)題“回收站”;
4. 把上級(jí)當(dāng)VIP客戶來(lái)服務(wù);
5. 把領(lǐng)導(dǎo)的不足當(dāng)服務(wù)的主題。
案例討論:如何請(qǐng)示工作?
案例討論:為什么我的意見(jiàn)沒(méi)被采納?
第五章、向下服務(wù)——關(guān)心到位
1. 明確目標(biāo)——讓下屬高效執(zhí)行;
2. 說(shuō)清因果——讓下屬能動(dòng)執(zhí)行;
3. 批評(píng)悅耳——讓下屬樂(lè)意執(zhí)行;
4. 關(guān)心愛(ài)護(hù)——常非正式溝通;
5. 揚(yáng)長(zhǎng)避短——重在發(fā)揮優(yōu)勢(shì);
6. 適才適崗——找到合適位置;
7. 問(wèn)對(duì)問(wèn)題——啟發(fā)下屬思考。
工具:目標(biāo)設(shè)定SMART原則
案例:為什么員工執(zhí)行不力?
第六章、橫向服務(wù)——配合到位
1. 知己知彼——了解跨部門(mén)的工作運(yùn)作;
2. 推倒“部門(mén)墻”——接力棒原理
3. 跨部門(mén)協(xié)作基本步驟;
4. 如何處理跨部門(mén)協(xié)作的問(wèn)題;
5. 建立橫向溝通機(jī)制。
案例:某企業(yè)財(cái)務(wù)部的“投遞箱”機(jī)制。
工具:接力棒原理
第七章、化沖突為雙贏
1. 什么是沖突?
2. 如何看待沖突?
3. 建設(shè)性沖突與破壞性沖突;
4. 沖突處理的5種策略;
5. 沖突處理原則及避免注意事項(xiàng)。
案例:杰弗與蘇珊的矛盾
討論:職場(chǎng)常見(jiàn)問(wèn)題的情景演練
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