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《TTT--如何設(shè)計與開發(fā)培訓課程》 ——人力資源管理系列課程

主講老師: 李大濤 李大濤

主講師資:李大濤

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: HR(人力資源)是企業(yè)中至關(guān)重要的部門,負責招聘、培訓、績效管理和員工關(guān)系等多個方面。HR通過科學的方法確保企業(yè)的人力資源得到高效配置,為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。他們不僅關(guān)注員工的個人成長,還致力于構(gòu)建和諧的團隊氛圍,提升整體工作效率。HR部門是企業(yè)與員工之間的橋梁,通過精心策劃的福利政策和激勵機制,激發(fā)員工潛力,共同推動企業(yè)邁向成功。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-07-12 09:58


本課程旨在做好3件事:認知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓練。

【課程介紹】

無論是專業(yè)培訓課程還是企業(yè)內(nèi)部培訓課程,我們經(jīng)常碰到一些培訓師口若懸河,學員現(xiàn)場反應也不錯,但回到工作崗位卻發(fā)現(xiàn)培訓內(nèi)容根本沒辦法落地!為什么會出現(xiàn)這種情況呢?很大原因是培訓師不知如何有效結(jié)合學員真實需求和企業(yè)實際情況來開發(fā)課件!

本課程研發(fā)與設(shè)計實戰(zhàn)訓練,從企業(yè)實際應用編寫課件需要出發(fā),帶領(lǐng)您掌握學會實用有效的課程設(shè)計工具和流程,并通過現(xiàn)場大量練習使您能更犀利更精準地識別企業(yè)培訓真實需求,顛覆以往拖泥帶水的培訓設(shè)計思路,快速有效直指培訓癥結(jié)與問題核心,最后設(shè)計出高質(zhì)量又能在企業(yè)落地的實戰(zhàn)課程!

【學習目標】

1、能夠獨力完成專業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā);

2、有效的結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計能讓您即刻擺脫PPT與稿件的束縛;

3、不用再擔心培訓過程,原來培訓效果可預見也有能力設(shè)計;

4、著力開發(fā)“培訓智能”,即對培訓的思維力,理解力,分析力、記憶力及大局觀等的訓練;

5、通過剝洋蔥、層分法、魚骨圖、思維導圖工具的使用,使對培訓技巧的運用能力大大增強,使您成為擁有個人魅力的培訓師和傳播者。

 

授課對象

l 企業(yè)中基層管理者、人力資源管理從業(yè)者

【課程內(nèi)容】

第一講 運用相關(guān)工具,演示培訓需求的分析方法

1、歡迎詞

2、培訓師的使命

3、系統(tǒng)化的培訓流程

4、課程設(shè)計的準備:培訓需求分析

1)培訓需求的“點”和“面”

2)培訓師必須問的三句話

3)培訓需求分析練習

第二講 設(shè)計有效的培訓目標

1、設(shè)計培訓目標

1)培訓目標的技巧

2)培訓目標三要素

3)設(shè)計培訓目標練習

第三講 有效利用現(xiàn)有資源,應用模塊化技巧設(shè)計生動有效的培訓教材

1、培訓教材的發(fā)掘渠道

1)素材的來源及渠道

2)培訓師如何收集和運用各類素材

2、設(shè)計有效練習

1)有效練習之一:角色扮演

2)有效練習之二:情景模擬(游戲、小品、現(xiàn)場模擬)

3)有效練習之三:案例編寫及應用

4)有效練習之四:適時進行“小組討論”

5)有效練習之五:試卷

6)有效練習之六:實操演練

3、課程大綱的設(shè)計

1)大綱與培訓目標的關(guān)系

2)培訓大綱需要滿足的四個條件

3)模塊化培訓材料的制作

4、回顧總結(jié)

第四講 編制培訓教材

1、回顧第一天的內(nèi)容

2、編制培訓教材

1)教材編制的基本原則

2)信息分類的基本方法

3)不通信息類型的不同表達方法

4)最常見的“流程類”和“過程類”信息的表達方法

5)傻瓜式”教材的設(shè)計技巧:四步驟在培訓課程設(shè)計中的應用

6)掛紙板(Flip-chart)的應用技巧

7)PPT制作技巧及運用

8)教材編制練習

第五講 培訓材料的制作展示(學員展示及點評)

1、學員培訓教材練習成果展示

2、回顧總結(jié),培訓結(jié)束


 
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