主講老師: | 王舒 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 從VUCA到BANI,任務的復雜度沒有減少,但是心智的焦慮感增加了。這個特點與變化放在團隊場景,依然適用:企業(yè)戰(zhàn)略與組織不斷變化,導致組織與團隊的持續(xù)調整,因此,解決團隊沖突,加速團隊融合,形成團隊合力,就成為這個時代團隊領導者的關鍵任務。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-11-21 14:49 |
《行動學習之團隊融合工作坊》
——打破溝通壁壘,促進團隊協(xié)同
主講:王舒
【課程背景】
從VUCA到BANI,任務的復雜度沒有減少,但是心智的焦慮感增加了。這個特點與變化放在團隊場景,依然適用:企業(yè)戰(zhàn)略與組織不斷變化,導致組織與團隊的持續(xù)調整,因此,解決團隊沖突,加速團隊融合,形成團隊合力,就成為這個時代團隊領導者的關鍵任務。
在企業(yè)管理過程中,團隊常見問題如下:
? 團隊存在明顯沖突,相互之間不買賬;
? 成員相互之間不溝通,基本不說話;
? 團隊成員不太信任,缺乏互動;
? 成員只重視個人利益,爭搶資源;
“團隊融合”作為日常業(yè)務對話中出現(xiàn)的高頻詞匯,它時常會讓大家感到困擾——團隊融合到底是指什么?團隊融合=吃飯或團建?團隊融合=增進了解,協(xié)同合作?團隊融合=化解沖突,提升士氣?似乎是,又不完全是。
本次工作坊,我們將聚焦團隊融合的四大目標,開展基于業(yè)務發(fā)展的團隊信任與融合發(fā)展工作坊,借助OH卡心理學工具,實現(xiàn)團隊信任與協(xié)同。
? 打破對立情緒,開啟協(xié)作
? 能夠增進協(xié)同,加強交流
? 打開心扉,建立信任
? 建立團隊意識,超越個人恩怨
【課程收益】
? 澄清團隊協(xié)作的現(xiàn)狀與問題;
? 澄清對齊團隊共同的愿景與目標;
? 探索團隊協(xié)同面臨的阻力與屏障;
? 鏈接團隊情感,看到不一樣的團隊成員風格;
? 澄清需求與給與,建立部門溝通與信任。
【課程特色】拋棄傳統(tǒng)的團建活動,通過德國的心理學工具——OH卡當成介質,讓每個伙伴之間呈現(xiàn)新的傾聽與訴說,改變單純工作交流,變成了更多的生命故事交流,可以快速達到非常好的團隊融合與溝通效果。
【課程對象】部門管理者,骨干員工,部門全員等,小組不超過4組,6人/組;
【課程時間】6 小時 (1天)
【課程內容+過程及工具設計】
一、 團隊破冰:check in
? 自我介紹
? 工作坊期待
? 心情卡片
二、 團隊現(xiàn)狀澄清:診斷團隊現(xiàn)狀,澄清我們處于什么樣的團隊中
? 聽到什么
? 看到什么
? 說了什么
? 感受到什么(害怕什么、恐懼什么)
? 研討工具:世界咖啡&卡牌解讀
三、 團隊信任建立:通過三個OH卡心理學活動建立團隊信任與情感鏈接
? 心理學活動:童年印象
? 心理學活動:高光時刻
? 團隊融合活動:登陸火星風暴
四、 需求澄清與給予:通過兩個引導活動澄清團隊內部的需求與支撐協(xié)同關系
? 心理學活動:I need & support
? 研討;團隊需求&支撐任務研討分類
五、 團隊溝通:通過一個OH卡心理學活動打通團隊溝通的壁壘,形成新的溝通模式
? 心理學活動:我眼中的你
? 研討:澄清溝通背后的不同
六、 團隊繪畫共創(chuàng):形成新的團隊目標與愿景,實現(xiàn)團隊融合
? 心理學活動:OH卡繪畫,共創(chuàng)團隊愿景
七、結束圈:引導活動-溫度計,Happy Ending
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