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精益現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)改善

主講老師: 郭濤 郭濤

主講師資:郭濤

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 生產(chǎn)管理是組織、協(xié)調(diào)和控制生產(chǎn)活動(dòng)的綜合管理過程。它涉及生產(chǎn)計(jì)劃、資源分配、質(zhì)量控制、進(jìn)度監(jiān)控等多個(gè)環(huán)節(jié),旨在確保生產(chǎn)活動(dòng)的高效、低耗和準(zhǔn)時(shí)完成。通過優(yōu)化生產(chǎn)流程、提高設(shè)備利用率、加強(qiáng)員工培訓(xùn)等措施,生產(chǎn)管理可以提升生產(chǎn)效率,降低成本,確保產(chǎn)品質(zhì)量,從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)地位。同時(shí),生產(chǎn)管理也強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新,以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-11 14:29


課程背景】

日本企業(yè)為什么能在戰(zhàn)后短短40年左右時(shí)間,能成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,日本企業(yè)推行的精益生產(chǎn)功不可沒,但精益生產(chǎn)的核心是什么呢—是持續(xù)改善。持續(xù)改善(Kaizen)方法最初是一個(gè)日本管理概念,指逐漸、連續(xù)地增 加改善。是日本持續(xù)改進(jìn)之父今井正明在《改善-日本企業(yè)成功的關(guān)鍵》一書中提出的,Kaizen意味著改進(jìn),涉及每一個(gè)人、每一環(huán)節(jié)的連續(xù)不斷的改進(jìn):從最高的管理部門、管理人員到工人。"持續(xù)改善"的策略是日本管理部門中最重要的理念,是日本人競(jìng)爭(zhēng)成功的關(guān)鍵。 Kaizen實(shí)際上是生活方式哲學(xué)。它假設(shè),應(yīng)當(dāng)經(jīng)常改進(jìn)我們的生活的每個(gè)方面。

【課程對(duì)象】精益/生產(chǎn)經(jīng)理、 持續(xù)改善經(jīng)理、物流經(jīng)理、車間主任,一線主管等

【課程價(jià)值】

1、了解持續(xù)改善的五大核心價(jià)值觀

2、明確現(xiàn)場(chǎng)管理者進(jìn)行持續(xù)改善的五大關(guān)鍵理念

3、掌握發(fā)現(xiàn)改善時(shí)機(jī)的五種工具,明確需要改善的三大問題

4、掌握從六大方面分析現(xiàn)有方法問題的思路

5、掌握創(chuàng)新的三種類型,影響創(chuàng)新的五種障礙與產(chǎn)生創(chuàng)意的三種有效方法

6、掌握制定對(duì)策的六大理念與制定對(duì)策需要考慮的三方面內(nèi)容

7、掌握實(shí)施計(jì)劃的三大核心理念與實(shí)施跟進(jìn)的兩種方法

8、掌握效果評(píng)估的三大對(duì)象與評(píng)估的兩大階段

9、掌握持續(xù)改善有效推行的六大要領(lǐng)與六大關(guān)鍵點(diǎn)

【工具/表單】

價(jià)值觀模型圖 / 持續(xù)改善六步法模型 / 價(jià)值流程圖 / 工作分析單元圖 / 設(shè)備布局圖

問題類型表 / 5WHY表 / 浪費(fèi)評(píng)估表 / 生產(chǎn)分析看板 / 工作方法分解表 / 工作分析表

動(dòng)素表 / 時(shí)間觀測(cè)表 / 標(biāo)準(zhǔn)化工作表 / 因果圖 / 奧斯本檢查表 / 頭腦風(fēng)暴 / 改善計(jì)劃表

5W1H / ECRS / 分層稽核看板

【課程特色】45%理論+30%案例講解+20%現(xiàn)場(chǎng)演練+5%點(diǎn)評(píng)總結(jié)

【課程時(shí)長(zhǎng)】2/12H(每天6H)

【課綱內(nèi)容】

第一講:持續(xù)改善背景與概論

一、為什么要進(jìn)行持續(xù)改善

視頻案例導(dǎo)入:豐田公司案例

二、持續(xù)改善的五大核心價(jià)值觀

二、持續(xù)改善戒律

三、現(xiàn)場(chǎng)管理者技能培訓(xùn)工作與具體方法

四、豐田持續(xù)改善發(fā)展歷程

五、持續(xù)改善關(guān)鍵理念

六、持續(xù)改善的基本模式:持續(xù)改善六步法

視頻案例分析:物料架改善案例

第二講:發(fā)現(xiàn)改善機(jī)會(huì)

一、改善與解決問題

1、 改善與問題定義

2、 問題的三種類型與層次

3、 不同問題層次實(shí)施對(duì)應(yīng)工具

案例分析:中國(guó)護(hù)士與美國(guó)護(hù)士配錯(cuò)藥

二、持續(xù)改善的態(tài)度

1、從源頭獲取事實(shí)

2、不要被先入之見所動(dòng)搖

3、進(jìn)行全面的觀察—5WHY思維

案例分享:5WHY分析表

4、冷靜的態(tài)度—理性大于情感

三、持續(xù)改善的分析技術(shù)

案例分享:生產(chǎn)數(shù)量損失表

四、機(jī)會(huì)(問題)意識(shí)提升

案例分析:小孩為誰而玩

五、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)和確認(rèn)改善機(jī)會(huì)的基本方法

1、將業(yè)績(jī)同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較

2、生產(chǎn)分析板

3、VSM圖/七種浪費(fèi)/5S

角色扮演模擬:投入與產(chǎn)出游戲演練

第三講:分析現(xiàn)有方法

一、工作分析

1、 工作分析單元

2、 一線主管技能培訓(xùn)(TWI)工作方法分析

3、 豐田工作分析

案例分享:500強(qiáng)企業(yè)工作分析表

現(xiàn)場(chǎng)演練:工作分析(可用企業(yè)案例)

二、動(dòng)作分析

1、動(dòng)作分析—?jiǎng)铀?/span>

案例分析:鉛筆移動(dòng)分析

現(xiàn)場(chǎng)演練:動(dòng)作分析(可用企業(yè)案例)

三、時(shí)間研究

1、時(shí)間觀測(cè)要點(diǎn)

案例分享:寫字時(shí)間研究

現(xiàn)場(chǎng)演練:時(shí)間研究(可用企業(yè)案例)

四、標(biāo)準(zhǔn)化工作

1、標(biāo)準(zhǔn)化工作的三要素

2、標(biāo)準(zhǔn)化工作表設(shè)計(jì)與實(shí)施

案例分析:螺絲加工

案例演練:標(biāo)準(zhǔn)化工作表(可用企業(yè)案例)

四、設(shè)備損耗分析

1、設(shè)備停機(jī)

2、設(shè)備換模

3、設(shè)備周期時(shí)間

4、小的停機(jī)

5、不良品和返工

6、開機(jī)損耗或產(chǎn)量損耗

五、價(jià)值流分析

案例分析:客戶的特殊訂單處理流程

案例分析:A產(chǎn)品價(jià)值流程圖

現(xiàn)場(chǎng)演練:產(chǎn)品加工流程圖(可用企業(yè)案例)

第四講:產(chǎn)生新的創(chuàng)意

一、影響創(chuàng)意的常見障礙

視頻案例分析:幸福來敲門片段

二、針對(duì)創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意技巧

現(xiàn)場(chǎng)演練:連線

三、產(chǎn)生創(chuàng)意的具體方法

1、 奧斯本的檢查表

2、 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則

3、 5W1H與ECRS

4、 頭腦風(fēng)暴法

現(xiàn)場(chǎng)演練:如何運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法

第五講:制定實(shí)施計(jì)劃

一、制定計(jì)劃需要考慮的六大要素

視頻案例分析:三國(guó)演義片段

二、持續(xù)改善計(jì)劃作成

案例分享:持續(xù)改善計(jì)劃

現(xiàn)場(chǎng)演練:制作改善計(jì)劃

第六講:實(shí)施計(jì)劃與結(jié)果評(píng)估

一、實(shí)施計(jì)劃的三大關(guān)鍵理念

視頻案例分析:歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平片段

二、貫徹實(shí)施對(duì)策

1、對(duì)策實(shí)施之有效檢查

2、對(duì)策實(shí)施之遵守率與改善

三、評(píng)價(jià)結(jié)果與過程

1、過程評(píng)價(jià)

2、結(jié)果評(píng)價(jià)

3、因果鏈驗(yàn)證

案例分享:某企業(yè)改善評(píng)估表

總結(jié),答疑!


 
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