| 主講老師： | 孫衛(wèi)華 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | HR，即人力資源，是組織內(nèi)部負(fù)責(zé)管理員工關(guān)系和推動(dòng)人才發(fā)展的重要部門(mén)。HR致力于通過(guò)招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理等手段，為組織吸引和留住優(yōu)秀人才，同時(shí)確保員工權(quán)益得到保障，工作環(huán)境和諧穩(wěn)定。優(yōu)秀的HR團(tuán)隊(duì)能夠深入理解組織戰(zhàn)略，將人力資源與業(yè)務(wù)需求緊密結(jié)合，為組織提供有力的人才支持。在現(xiàn)代企業(yè)中，HR發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，是推動(dòng)組織持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新的關(guān)鍵力量。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-25 15:40 |
一、哪里可以改進(jìn)：找到面談中的改進(jìn)點(diǎn)
l 績(jī)效輔導(dǎo)的常用方法講解
l 經(jīng)典輔導(dǎo)模型-STEP
l Feynman指導(dǎo)法
l RSTT工作教導(dǎo)法
二、說(shuō)服員工行動(dòng)：工作面談中的異議處理
l 下屬說(shuō)就是工作目標(biāo)太大導(dǎo)致的怎么辦？
l 下屬說(shuō)資源不匹配，沒(méi)支持到位，所以完不成怎么辦？
l 下屬說(shuō)由于其他人/崗位/部門(mén)不配合怎么辦？
l 對(duì)方就是不愿意接受改變?cè)趺崔k？
三、給與員工鼓勵(lì)：工作面談中的賦能技巧
l Aristotle賦能的三大法則
l 感性賦能的四大技巧
l 理性賦能的五大方法
講師背景： 孫衛(wèi)華
l 工商管理碩士
l 清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘講師
l 大型欄目《名師在線(xiàn)》《向職場(chǎng)出發(fā)》欄目特邀嘉賓
l 大型金融集團(tuán)—安邦保險(xiǎn)公司集團(tuán)區(qū)域 人資總監(jiān)6年+
l 河北公司產(chǎn)險(xiǎn)、壽險(xiǎn)、健康險(xiǎn)三家公司的HR總監(jiān)，3年+
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)