《組織能力支撐》 ——崗位勝任力模型構(gòu)建

【課程背景】

勝任力模型的概念并不陌生，很多企業(yè)在建完模型后，就把這一文檔束之高閣，沒有真正將勝任力模型在管理中落地，也沒有取得預(yù)期效果。這一方面是和勝任力模型的構(gòu)建技術(shù)過于復(fù)雜，構(gòu)建成本過高，構(gòu)建模型后的使用少，導(dǎo)致管理人員對勝任力模型的認(rèn)知不足，進(jìn)而導(dǎo)致了應(yīng)用不足，造成惡性循環(huán)。

本課程旨在以一種敏捷、簡潔的勝任力模型構(gòu)建方法，并通過對勝任力模型在招聘、績效、人才盤點(diǎn)、員工輔導(dǎo)、培訓(xùn)體系建設(shè)上的應(yīng)用實(shí)踐方法的講解與練習(xí)，促進(jìn)崗位勝任力在企業(yè)中的應(yīng)用，讓公司戰(zhàn)略、企業(yè)文化、組織能力等方面，有科學(xué)的依據(jù)和支撐。

【課程收益】

? 認(rèn)知崗位勝任力模型對公司戰(zhàn)略、企業(yè)文化、組織能力的支撐作用

? 掌握勝任力模型構(gòu)建的基本思路與構(gòu)建方法選擇原則

? 掌握勝任力模型構(gòu)建工具Lominger 67項(xiàng)能力卡片的應(yīng)用

? 掌握勝任力模型構(gòu)建四步法

? 掌握基于勝任力模型的面試準(zhǔn)備、面試實(shí)施與評價(jià)

? 了解基于勝任力模型的人才盤點(diǎn)方法

? 掌握基于勝任力模型為下屬制定員工個(gè)人成長計(jì)劃（IDP）

? 了解基基于勝任力模型的培訓(xùn)計(jì)劃的制訂方法

? 了解基于勝任力模型的績效考核與績效輔導(dǎo)

【課程特色】針對學(xué)員的實(shí)際工作場景和任務(wù)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，工具易上手，學(xué)之即用

【課程對象】中基層管理人員；人力資源工作者

【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

一、崗位勝任力模型與公司戰(zhàn)略、企業(yè)文化、組織能力的關(guān)系 

1、勝任力和勝任力模型定義，與相關(guān)概念之間的關(guān)系

2、勝任力模型與戰(zhàn)略、文化、組織能力的關(guān)系

二、構(gòu)建崗位勝任力模型前準(zhǔn)備

1、勝任力模型建設(shè)前的五個(gè)澄清

? 背景、對象、結(jié)果、步驟、應(yīng)用

2、勝任力模型構(gòu)建的三種方法選擇

? 演繹、歸納、共創(chuàng)

3、勝任力建模四步法

? 調(diào)研啟動，采集編碼，共創(chuàng)對標(biāo)，校準(zhǔn)編制

4、構(gòu)建工具認(rèn)知Lominger 67項(xiàng)能力卡片

三、構(gòu)建勝任力模型四步法

第一步：勝任力模型建模調(diào)研5W1H法

案例：建模調(diào)研案例講解

第二步：進(jìn)行勝任力數(shù)據(jù)采集

? 三種勝任力采集方法：事件訪談法；焦點(diǎn)小組訪談法；問卷調(diào)研法。

第三步：如何做一場建模共創(chuàng)

分組討論：每組輸出一個(gè)崗位勝任力建模，并互相幫助改進(jìn)

第四步：內(nèi)外部專家小組完善

四、勝任力模型的應(yīng)用對組織能力的支撐

1、基于勝任力模型的招聘選拔

? 招聘信息應(yīng)用；面試設(shè)計(jì)；

互動：現(xiàn)場選擇一個(gè)崗位，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)面試模擬

2、基于勝任力模型的人才盤點(diǎn)

案例：展示九宮格人才盤點(diǎn)案例

3、基于勝任力模型的員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃制定

案例：員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（IDP）

4、基于勝任力模型的培訓(xùn)計(jì)劃的制訂與實(shí)施

案例：基于勝任力模型與能力盤點(diǎn)建立的《干部培養(yǎng)學(xué)習(xí)地圖》

5、基于勝任力模型的績效考核與績效輔導(dǎo)

案例：績效考核表與績效輔導(dǎo)表