《魅力管理者九項(xiàng)修煉》培訓(xùn)課綱

［課程背景］ 

企業(yè)中層管理者，作為上承戰(zhàn)略、下接績(jī)效的人，在企業(yè)發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。企業(yè)能走多遠(yuǎn)，做多強(qiáng)，除了看戰(zhàn)略方向外，完全取決于中層帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力。因此企業(yè)應(yīng)該對(duì)于中層管理人員進(jìn)行不定期的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)和管理能力，從而更好的發(fā)揮他的紐帶作用，促進(jìn)企業(yè)的更好發(fā)展。然而現(xiàn)在企業(yè)中的大部分中層管理都只是充當(dāng)了一個(gè)篩選器和傳話(huà)筒的功能，對(duì)于企業(yè)而言，這樣的管理者本身就已經(jīng)阻礙了團(tuán)隊(duì)的效能最大化。中層管理者要認(rèn)清自己的角色定位，掌握有效溝通、有效激勵(lì)、分工授權(quán)、時(shí)間管理、建章立制等全方位的管理手段，又要認(rèn)識(shí)到塑造共同愿景、組織文化、執(zhí)行力文化的重要性，從技術(shù)、制度、文化三個(gè)層面打造和提升自己的管理能力。

[課程收獲]

1.  理解管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異，明確角色定位，認(rèn)識(shí)到管理者的使命

2．從技術(shù)層面學(xué)習(xí)有效溝通、激勵(lì)、分工授權(quán)、建章立制等管理手段

3．從文化層面理解共同愿景、執(zhí)行力、組織文化等在管理中發(fā)揮的重大作用

4．認(rèn)識(shí)到中層管理者面臨的職場(chǎng)困境及破局方法，打造個(gè)人和組織的成功

5．形成組織的整體系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)思維，提升個(gè)人魅力和組織績(jī)效

[授課特色] 

體系化的理論知識(shí)＋豐富的實(shí)戰(zhàn)案例＋現(xiàn)場(chǎng)的角色扮演＋簡(jiǎn)單易用的管理工具

[課程對(duì)象]中層管理者、儲(chǔ)備干部

[課程時(shí)間] 2天(6小時(shí)／天)

[課程大綱]

第一部分 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別以及管理者的使命

1．通過(guò)案例解析組織管理中常見(jiàn)的矛盾

2．了解領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的不同

3．管理的定義，內(nèi)涵和外延解析，及一般的管理流程

4．管理者的角色定位：領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行

5．管理者使命三個(gè)維度：技術(shù)、制度、文化

案例1:醫(yī)藥公司老總、經(jīng)理、員工在職場(chǎng)上工作協(xié)作；

案例2:窮人和富人思維造就不同的結(jié)果

演練：如何啟動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目

第二部分 管理者的職業(yè)困境和破局方法

1. 70、80后的中層已經(jīng)不能深刻解讀時(shí)代特征

2. 70、80后的中層不能理解變化的組織關(guān)系

3．70、80后的中層解決不了組織發(fā)展中的問(wèn)題

案例1:經(jīng)理的待處理郵件

案例2:“吃雞游戲“的發(fā)布競(jìng)賽和運(yùn)營(yíng)機(jī)制

演練：面對(duì)時(shí)代和組織的演變，管理者如何應(yīng)對(duì)

第三部分 魅力管理者的九項(xiàng)修煉外功篇

1：有效溝通

有效溝通的定義：讓雙方在一個(gè)目標(biāo)上達(dá)成共識(shí)的溝通

有效溝通的意義：時(shí)間成本、機(jī)會(huì)成本、信任、執(zhí)行

有效溝通四要素：換位思考、針對(duì)性、有效傾聽(tīng)、聰明表述

案例：銷(xiāo)售經(jīng)理匯報(bào)

演練：結(jié)論＋原因＋結(jié)論＋舉措＋建議的匯報(bào)邏輯演練

2：有效激勵(lì)

有效激勵(lì)的定義和激勵(lì)效果公式

常見(jiàn)的三種激勵(lì)理論：需求層次論、雙因素、公平理論

有效激勵(lì)的切入點(diǎn)：動(dòng)機(jī)和標(biāo)桿激勵(lì)

有效激勵(lì)五步驟

案例1:兩位主管的不同激勵(lì)方式

案例2:物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)在現(xiàn)實(shí)中的作用

演練：13萬(wàn)獎(jiǎng)金的發(fā)放

3：分工授權(quán)

分工授權(quán)的定義及必要性

可以授權(quán)和不能授權(quán)的工作分類(lèi)

有效授權(quán)的六步驟及原則

案例：兩個(gè)案例討論有無(wú)授權(quán)時(shí)員工的工作表現(xiàn)

案例1:管道工人的工作效率

案例2:忙碌的部門(mén)經(jīng)理

4: 時(shí)間管理

時(shí)間管理的定義及管理者常見(jiàn)錯(cuò)誤的時(shí)間管理習(xí)慣

時(shí)間管理四象限解讀

管理者的“會(huì)議病”

時(shí)間管理思維的演進(jìn)

案例1:登月人巴茲神經(jīng)失常

案例2:高管退休后18個(gè)月效應(yīng)

演練：畢吉爾成功的時(shí)間管理

5:建章立制

制度的定義及案例解析制度的導(dǎo)向作用

制度在組織中面臨的挑戰(zhàn)

如何設(shè)計(jì)好的制度

案例1:分粥的故事

案例2:修路理論

演練：寫(xiě)一版此次培訓(xùn)會(huì)議管理制度

第四部分 魅力管理者的九項(xiàng)修煉內(nèi)功篇

6:共同愿景

共同愿景的定義、組成及意義

共同愿景、使命、價(jià)值觀(guān)的區(qū)別

案例：小組研討發(fā)表組織的共同愿景、使命、價(jià)值觀(guān)；招募人才時(shí)的人才分類(lèi)

案例1:各大知名公司的遠(yuǎn)景

案例2:招聘時(shí)選人的標(biāo)準(zhǔn)

演練：寫(xiě)出自己組織的遠(yuǎn)景、使命、價(jià)值觀(guān)并發(fā)表

7:執(zhí)行力

執(zhí)行力的定義及與領(lǐng)導(dǎo)力的辯證關(guān)系

領(lǐng)導(dǎo)者4e法則

個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力提升的關(guān)鍵

案例1:杰克韋爾奇對(duì)執(zhí)行力的解讀

案例2:兩位員工給領(lǐng)導(dǎo)買(mǎi)筆

8:組織文化

組織文化的定義及識(shí)別組織文化的三個(gè)層次

丹尼森組織文化模型測(cè)評(píng)

組織文化建設(shè)三要素

案例 :自由女神像、朝圣者、孔子

演練：丹尼森組織文化模式測(cè)評(píng)

9:狼性文化

狼性文化的典型特征

狼性文化的組成及如何打造：凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力

案例1 : 通天塔的修筑；諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?/span>

案例2：企業(yè)內(nèi)部過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)

第五部分 如何成為職場(chǎng)常青樹(shù)

做高效能人士：從依賴(lài)到獨(dú)立到互賴(lài)，從個(gè)人成功到公眾成功