主講老師: | 湯信芳 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 創(chuàng)新:深度解析全球著名企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、道商精神、領(lǐng)導(dǎo)策略、管理方法,傳承國際一流企業(yè)的發(fā)展智慧,全套經(jīng)驗教程;以歷史性的大視野,建構(gòu)全球化時代中國企業(yè)家應(yīng)有的價值信仰、創(chuàng)業(yè)道商與領(lǐng)導(dǎo)思維,權(quán)威思想讀本;創(chuàng)新分析框架與撰寫體例,全面增強(qiáng)讀者閱讀體驗、學(xué)習(xí)延展與深度思考,教程與讀本通用;深耕厚積,不斷再版,品質(zhì)經(jīng)典。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-01-16 15:04 |
課程背景:
為什么年初的計劃到了年底總是打折?為什么交待的工作執(zhí)行結(jié)果總不盡如人
意?為什么員工做事總是拖延? “一流的戰(zhàn)略三流的執(zhí)行”永遠(yuǎn)干不過“三流的戰(zhàn)略一流的執(zhí)行”! 企業(yè)經(jīng)營成功=5%戰(zhàn)略+95%的團(tuán)隊執(zhí)行!對員工來說,執(zhí)行力是個人完成工作任務(wù)的保障;對管理者來說,執(zhí)行力是團(tuán)隊業(yè)績的保障;對公司來說,執(zhí)行力是企業(yè)經(jīng)營成功的保障
執(zhí)行力與戰(zhàn)略在企業(yè)中的作用同等重要,找對了方向,但是做不對事,做不成事,
那么再好的戰(zhàn)略也只是空中樓閣。對于任何組織來說,執(zhí)行力不僅僅是管理者的事情,也不僅僅是員工的事情,而是整個組織的核心任務(wù)沒有執(zhí)行力,一切等于空談。若不解決企業(yè)執(zhí)行問題,就無企業(yè)核心競爭力可言。
本課程旨在幫助管理者分析團(tuán)隊效能不高的原因,并掌握提高團(tuán)隊執(zhí)行力的方法和技巧,從而提升團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力!
課程特色:
1、運用大量生動、實用的職場案例闡述執(zhí)行力的基本原理。
2、通過小組討論及案例分析激發(fā)學(xué)員的集體智慧,帶動經(jīng)驗豐富的員工分享心得。
3、通過工具引導(dǎo)學(xué)員,啟發(fā)員工深入思考并形成可執(zhí)行計劃。
4、增強(qiáng)自我激勵以實現(xiàn)對環(huán)境的積極影響力,擴(kuò)展對個人成長的認(rèn)知范圍,超越自我從而對個人生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
課程時長:2天
課程大綱:
DAY1: 成果導(dǎo)向---高效執(zhí)行4原則
單元一:聚焦最重要目標(biāo)
一、引言:企業(yè)如何在激烈競爭的環(huán)境中立于不敗之地?
1、什么是執(zhí)行力?---為什么CEO才是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者?
2、 執(zhí)行力的重要性:企業(yè)與企業(yè),人與人的差距在于執(zhí)行力
3、 執(zhí)行力低下的4個因素
4、高效執(zhí)行4原則如何協(xié)同
二、聚焦目標(biāo)
1、目標(biāo)測試
2、量化具體的目標(biāo)才能促進(jìn)員工執(zhí)行
3、不要讓日常事務(wù)干擾了最重要目標(biāo)
ü 精力聚焦工具---四象限聚焦
ü 大石頭與小石頭
4、確定最重要目標(biāo)的4個步驟
5、聚焦目標(biāo)的工具---平衡輪
單元二:關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)
1、 什么是滯后型指標(biāo)?
2、 什么是引領(lǐng)性指標(biāo)?
3、 制定引領(lǐng)性指標(biāo)的4個步驟
4、 制定引領(lǐng)性指標(biāo)的4個原則:快、易、大、省
5、 根據(jù)引領(lǐng)性指標(biāo)制定明確的行動計劃
6、 月工作計劃制定
7、 周計劃制定
單元三:激發(fā)員工投入度
思考:是什么影響了員工的執(zhí)行力?
一、 員工績效改變模式
1、 績效=能力-干擾
2、 員工執(zhí)行力提升公式:ABCD公式
ü 互動:挑戰(zhàn)自我---不可能完成的任務(wù)
3、 當(dāng)代管理者的4個角色
4、心智模式、思維模式、行為模式三者內(nèi)涵及
相互關(guān)系
二、 游戲化激勵
1、 員工激勵的三個誤區(qū)
ü 過度依賴薪酬制度
ü 忽視員工的內(nèi)心公平標(biāo)準(zhǔn)
ü 給員工畫大餅
2、 新生代員工眼中的全面薪酬
3、 游戲化管理要素
ü 積分制
ü 參與激勵
ü 激勵性計分表
單元四:建立統(tǒng)一的溝通機(jī)制
一、高效執(zhí)行的匯報模式
1、訓(xùn)練下屬在匯報中要做哪些準(zhǔn)備
2、統(tǒng)一匯報模式訓(xùn)練下屬解決問題的思維
ü 3W口頭匯報工具
ü STAR+H書面匯報工具
4、 利用九宮格有效分配任務(wù)
二、管理溝通基本功
1、深度傾聽
ü 傾聽的三個層次
ü 傾聽事實、傾聽感受、傾聽意圖
2、強(qiáng)有力提問
ü 提問的架構(gòu)
ü 如何提問引發(fā)員工思考
ü 如何提問引導(dǎo)員工解決問題
ü 如何提問促進(jìn)員工主動匯報
DAY2: 效能突破---領(lǐng)導(dǎo)力提升
單元一:高效能管理風(fēng)格測試與解讀
一、 了解高效能領(lǐng)導(dǎo)者的管理模式
1、 高效能管理行為測試
2、 6種管通風(fēng)格解讀
3、高效能管理輔導(dǎo)風(fēng)格的組合運用
視頻分析---從從視頻中分析出教練所運用的6種管理風(fēng)格的運用方式
4、面對不同意愿度和能力的員工如何管理?
單元二:團(tuán)隊氛圍打造與激發(fā)
1、激發(fā)欣賞練習(xí):管理者可以通過練習(xí)自我激發(fā)或是激發(fā)團(tuán)隊的工作熱情和動力。
3、 情緒智力在管理中的影響:三腦原理
3、激發(fā)工具:邏輯層次
4、 環(huán)境、行為、能力、價值、身份、系統(tǒng)
5、 互動練習(xí):這些批評和表揚在哪個層次上?
6、 如何在團(tuán)隊中打造信任的氛圍
單元三:高效執(zhí)行的情境式反饋
1、- S-support: 支持性反饋
ü 情境 :員工行為態(tài)度積極,但是結(jié)果沒有達(dá)到預(yù)期,如何促進(jìn)執(zhí)行力?
ü 支持性反饋的注意事項
ü 支持性反饋五步法
2、E-encourage: 表揚性反饋
ü 情境:員工行為表現(xiàn)高于預(yù)期,如何促進(jìn)執(zhí)行力?
ü 表揚性反饋的注意事項
ü 表揚性反饋的HAPPY模型
3、A-accountability:問責(zé)性反饋
ü 情境:員工行為表現(xiàn)低于預(yù)期,如何促進(jìn)執(zhí)行力?
ü 問責(zé)性反饋的注意事項
ü 問責(zé)性反饋的HAPPY模型
單元四:高效能員工輔導(dǎo)
1、如何輔導(dǎo)員工總結(jié)與反思?
ü 深度匯談---本工具是教練式員工面談輔導(dǎo)工具,激發(fā)員工進(jìn)行左、右腦同時思考,促進(jìn)和推動員工的行動
ü 聚焦數(shù)據(jù)、情緒激發(fā)、價值提取、未來決定
2、如何輔導(dǎo)員工制定目標(biāo),并跟進(jìn)執(zhí)行?
ü 5R目標(biāo)輔導(dǎo)工具:可以幫助員工厘清現(xiàn)狀、找出差距,并且自已尋找達(dá)成目標(biāo)的創(chuàng)新方法。
3、如何輔導(dǎo)員工覺察不足,創(chuàng)新突破?
ü 雙輪矩陣:本工具可以幫助員工覺察當(dāng)下狀態(tài),找尋更多創(chuàng)新資源,同時也可應(yīng)用于員工精力及時間管理
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