主講老師: | 湯信芳 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 協(xié)助單位領(lǐng)導組織單位日常辦公及有關(guān)活動安排,向單位領(lǐng)導和各部門提供后勤保障,為單位的正常業(yè)務(wù)開展做好服務(wù); | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-01-16 15:08 |
【課程背景】
在你的職業(yè)生涯中是否有過這樣的時刻?工作倦怠,沒有激情、焦慮擔憂、無所事事卻又心有不甘;面對工作的壓力,信心下降,只想逃避;
你的團隊是否處于這種狀態(tài):士氣低落、抱怨重重,你想激勵團隊卻苦于沒有方法?
我們身處快速變化的時代,每個人都必須不斷樹立新的目標,不斷地推動自已向前,讓自己更加優(yōu)秀,讓團隊更加主效。但是大部分人的工作激情和熱情都是難以持久的。人會本能地抵制變化,因為人會習慣性的產(chǎn)生心理上的舒適區(qū),因此,當外來的變化發(fā)生時,我們會感到自己的舒適區(qū)受到了沖擊,不愿接受挑戰(zhàn)并出現(xiàn)抵制的行為,最終無法實現(xiàn)自己的目標。這也是許多組織沒能達到預期效果的重要原因。
《自我激勵與發(fā)展》促成個人重構(gòu)認知、突破自己、確立目標;把積極而富有成效的思維方法移植到工作和事業(yè)中,為個人和組織實現(xiàn)具體的目標并提升正向積極的心理能量。
【課程收益】
1、能為企業(yè)解決什么?
ü 提高員工的自信程度、采用選擇性思維,富有創(chuàng)造性;煥發(fā)員工持久的工作動力和自行負責的精神;
ü 用新的視角營造團隊關(guān)系和氛圍,提高凝聚力。
2、個人能從中得到什么?
ü 破解限制自我發(fā)展的心理因素、獲取走向更加優(yōu)秀的關(guān)鍵方法,提高自我效能。
ü 增強自我激勵以實現(xiàn)對環(huán)境的積極影響力,擴展對個人成長的認知范圍,超越自我從而對個人生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
【課程對象】
ü 中基層員工
課程時長:1天
【課程大綱】
第一單元:自我卓越激發(fā)
1. 從欣賞到激發(fā)
ü 心理承受力與自我激發(fā)的關(guān)系
ü 互動:欣賞激發(fā)
2. 從情緒賦能到自我激勵
ü 腦科學原理與自我激發(fā)
3. 自我激勵的秘訣,提升自我覺察力---豐盛日記
第二單元:正能心智模式
1、建立積極的信念系統(tǒng)
ü 我們都是OK的
ü 我們的行為背后有一個積極的動機
ü 我們會為自己做出最好的選擇
2、 霍金斯能量層級
ü 意識能量能圖
ü 費斯汀格法則
ü 提升個人能量層級的方法
ü 互動:感恩卡
3、心智模式、思維模式、行為模式三者內(nèi)涵及
相互關(guān)系
4、 從執(zhí)行到自我管理的賦能道路
ü 績效=能力-干擾
第三單元:自我效能突破
1、建立成果意識
ü 成果回顧
ü 創(chuàng)新思維
ü 整合落地
2、自我目標管理
1. 年度目標制定
ü 年度目標的種類
ü 年度目標制定方法
ü 年度計劃制定團隊輔導
2、總結(jié):Q&A
【課程特色】
1、講師師在教學現(xiàn)場營造積極熱情的場域,使學員融入其中。
2、采用多種教學手段調(diào)動學員的參與性,如視頻分享、團隊互動、世界咖啡、頭腦風暴等等,使學員在現(xiàn)場互相激發(fā)激勵,在思維與心靈的的碰撞中獲得信心與激情。
3、學員在講師的引導完成多種可視化的任務(wù),如豐盛日記、感恩卡、年度目標及月計劃,使培訓成果當場落地,學以致用。
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