主講老師: | 竇彥斌 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 在這個復(fù)雜、多變、模糊的時代,人們的認知邏輯正在經(jīng)歷深刻的變化,組織中 各級員工的價值觀也在經(jīng)歷復(fù)雜的變化和調(diào)整階段 ,這些變化勢必對組織經(jīng)營、 發(fā)展產(chǎn)生重要影響。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-11-20 15:43 |
【課程背景】
隨著員工隊伍的不斷發(fā)展和壯大,員工給企業(yè)帶來了新鮮血 液和新的活力,同時對組織的發(fā)展和治理帶來了新的挑戰(zhàn)。企業(yè)靠什么留住更多 的員工,靠什么吸引更多的優(yōu)秀人才加入組織,和組織一起成長,共同進步,共 就未來大業(yè),已然成為組織領(lǐng)導(dǎo)班子的重要工作之一。在此背景下,勢必需要組 織層面,管理層能力素質(zhì)以及員工個體三要素同時發(fā)力,缺少任何一個要素都會 影響組織整體效能,特別是新員工和元老級員工他們需要人生的導(dǎo)師,他們需要 事業(yè)的伙伴,他們需要引領(lǐng)前進的指明燈。本課程經(jīng)過持續(xù)的培訓(xùn)、迭代和打磨, 已經(jīng)得到全國各地學(xué)員的高度評價與認可,是一次激蕩心靈的課程,是一次思維
碰撞的課程 ,也是一次大徹大悟的課程。
【課程收益】
培養(yǎng)學(xué)員良好心態(tài),幫助受訓(xùn)學(xué)員梳理正確的人生觀、價值觀,增強責任感,
學(xué)會珍惜與感恩。
增強對組織文化的認同與理解,并深深烙印在員工心底 ,內(nèi)化為個人工作動
力和奮斗源泉。
加強學(xué)員職業(yè)道德修煉 ,塑造團隊愿景 ,展望美好未來 ,達成企業(yè)目標。 啟發(fā)學(xué)員立足本職崗位作貢獻 ,一心一意干事業(yè)、促成長。
提高學(xué)員責任意識和擔當意識,增強團隊凝聚力,激發(fā)團隊持久的工作活力
與熱情。
【課程特色】
小故事大道理、大量的案例分析及活動體驗,讓學(xué)員切身體會和感受到個人認知
及邏輯思維變化的重大價值和魅力。
【授課風格】
風趣幽默、有激情,通俗易懂、有內(nèi)涵 ,寓教于樂,案例豐富,啟發(fā)性強 ,實用
性強 ,大徹大悟。
【課程對象】
中基層管理者、一線員工、新員工
【授課形式】
講授+視頻+案例分析
【課程時長】
2 天 ( 12 小時)
【課程大綱】
課程導(dǎo)引:
1 天 ( 6 小時)
一、變革有關(guān)的幾個概念
二、變革時代釋義及特征
三、變革時代的黑科技及啟示
案例分析:變革時代的黑科技及人工智能
1. 黑科技對未來職場的沖擊
2. 未來人才的發(fā)展方向及競爭優(yōu)勢
3. 一句“話”職場
4. 職場加減法
職場增值武器一 :訓(xùn)練你的心態(tài)
1. 不成功的三因素 案例討論:
2. 陽光心態(tài)
3. 球員心態(tài)
4. 主人翁心態(tài)
1) 做工作就是做結(jié)果
2) 工作的品質(zhì)
3) 視頻:敬業(yè)精神
4) 敬業(yè)的三大誤區(qū)
職場增值武器二:提升你的職場 EQ
一.“我們”的職場困惑
1. 為什么工作中缺乏動機和激情
2. 為什么我做事領(lǐng)導(dǎo)總是不滿意
3. 為什么我總得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識與提拔
4. 工作那么多年 ,我為什么找不到前進的方向
小組討論:你認為什么是職場 EQ?
二 .職場中焦慮的“兩類人”
1. “職場新生代”
2. “職場老油條”
三. EQ 與個人的關(guān)系
四. 自我認知——職業(yè)型格測試
1. 練習:我的自畫像
職場增值武器三:認識壓力
案例討論:小張為什么崩潰了?
一 .壓力的來源
二 .正確面對壓力
練習:面對這些情況你怎么辦?
職場增值武器四:勇于擔當
小組討論:他的成功源于什么?
一、擔當?shù)倪x擇及分類
1. 擔當?shù)膬蓚€結(jié)果
視頻:一次沒有結(jié)果的會議
2.擔當?shù)念愋?/span>
二、擔當?shù)姆绞?/span>
三、擁抱責任——
1. 對自己負責
2. 案例視頻:
3. 關(guān)于責任的內(nèi)涵
四、對結(jié)果負責
職場增值武器五:提升效率
案例討論:小李的忙亂工作
1.效率的三大影響因素
2.提升效率的方法
職場增值武器六:提升問題處理能力
1.定義問題
2.問題產(chǎn)生的根源及分析
3.問題解決策略與方法
4.避免問題的技巧
職場增值武器七:學(xué)會感恩
1.珍惜現(xiàn)有工作、珍惜時間、珍惜所有
2.心存感激 ,感恩父母、感恩同事、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩公司
3.以感恩與惜福之心生活和工作
團隊教練:領(lǐng)袖風采
課程結(jié)尾:總結(jié)、復(fù)盤
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